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2º Simulado Inédito EFOMM – 1º Dia – 2022
Estratégia Militares – 13/03/2021
PORTUGUÊS E INGLÊS
2º Simulado Inédito EFOMM – 1º Dia
2022 Estratégia Militares
INSTRUÇÕES!
• Esta prova contém 40 questões objetivas, com 5 alternativas cada, e simula o primeiro dia de prova da EFOMM; • Você receberá esta prova via e-mail cadastrado no ato da inscrição ou poderá baixar em um artigo publicado no blog
do Estratégia Militares. Baixe-a e imprima-a se preferir; • Os participantes terão das 10h às 14h (horário de Brasília) para responder às questões e enviar o gabarito com as
respostas; • Somente serão corrigidas as redações de alunos matriculados em nossos cursos regulares. Para ter seu texto corrigido,
envie o arquivo da foto da folha pela aba Minhas Redações, na Área do Aluno; • Não serão corrigidas as redações de candidatos que não são nossos alunos de pacotes ou curso regulares; • Seu gabarito deve ser enviado através de um formulário eletrônico que ficará disponível nesta prova e no blog do
Estratégia Militares; • O Formulário estará disponível para preenchimento durante toda aplicação da prova; • Só serão considerados (para critérios de premiação) os gabaritos enviados dentro do prazo de aplicação da prova, ou
seja, até às 14h (horário de Brasília); • Gabaritos enviados após às 14h (horário de Brasília) serão automaticamente desclassificados da premiação, mas não
ficam de fora do ranking geral classificatório que montamos com todos os candidatos; • Para fins de desempate, será considerado o horário de envio do gabarito; • A partir das 19h do dia 13 de março de 2021, será divulgado o gabarito deste simulado; • O resultado oficial do simulado com o desempenho dos candidatos será divulgado neste sábado, 13/03, a partir das 19h
(horário de Brasília);
• Os alunos ganhadores dos descontos, conforme tabela abaixo, deverão entrar em contato com o Estratégia Militares pelo e-mail [email protected], solicitando o cupom de desconto referente a sua pontuação;
• As premiações serão feitas seguindo à risca a tabela que indica a distribuição dos descontos a seguir; • Sendo constatado, através de ferramentas de Tecnologia da Informação ou por qualquer meio de prova admitida no
direito brasileiro, que o candidato tentou fraudar ou efetivamente fraudou o resultado do Simulado, ele será automaticamente impossibilitado de concorrer aos prêmios.
• O desconto é o abaixo listado: ➢ Premiação por desempenho (faixa única): acima de 80% de acertos - 100% de desconto.
Cronograma – 13/03/2021
• Início da prova: às 10h. • Fim da prova: às 14h. • Limite para envio do gabarito: às 14h. • Divulgação do gabarito: a partir das 19h. • Divulgação do ranking: a partir das 19h. • Divulgação da correção em PDF: a partir das 19h, do dia 16/03.
Preencha seu Gabarito!
(INSERIR BANNER e LINK)
2º Simulado Inédito EFOMM – 1º Dia – 2022
Estratégia Militares – 13/03/2021
PORTUGUÊS E INGLÊS
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
A solidão amiga
A noite chegou, o trabalho acabou, é hora de voltar
para casa. Lar, doce lar? Mas a casa está escura, a televisão
apagada e tudo é silêncio. Ninguém para abrir a porta,
ninguém à espera. Você está só. Vem a tristeza da
solidão... O que mais você deseja é não estar em solidão...
Mas deixa que eu lhe diga: sua tristeza não vem da
solidão. Vem das fantasias que surgem na solidão.
Lembro-me de um jovem que amava a solidão: ficar
sozinho, ler, ouvir, música... Assim, aos sábados, ele se
preparava para uma noite de solidão feliz. Mas bastava que
ele se assentasse para que as fantasias surgissem. Cenas.
De um lado, amigos em festas felizes, em meio ao
falatório, os risos, a cervejinha. Aí a cena se alterava: ele,
sozinho naquela sala. Com certeza ninguém estava se
lembrando dele. Naquela festa feliz, quem se lembraria
dele? E aí a tristeza entrava e ele não mais podia curtir a
sua amiga solidão. O remédio era sair, encontrar-se com a
turma para encontrar a alegria da festa. Vestia-se, saía, ia
para a festa... Mas na festa ele percebia que festas reais não
são iguais às festas imaginadas. Era um desencontro, uma
impossibilidade de compartilhar as coisas da sua solidão...
A noite estava perdida.
Faço-lhe uma sugestão: leia o livro A chama de
uma vela, de Bachelard. É um dos livros mais solitários e
mais bonitos que jamais li. A chama de uma vela, por
oposição às luzes das lâmpadas elétricas, é sempre
solitária. A chama de uma vela cria, ao seu redor, um
círculo de claridade mansa que se perde nas sombras.
Bachelard medita diante da chama solitária de uma vela.
Ao seu redor, as sombras e o silêncio. Nenhum falatório
bobo ou riso fácil para perturbar a verdade da sua alma.
Lendo o livro solitário de Bachelard eu encontrei
comunhão. Sempre encontro comunhão quando o leio. As
grandes comunhões não acontecem em meio aos risos da
festa. Elas acontecem, paradoxalmente, na ausência do
outro. Quem ama sabe disso. É precisamente na ausência
que a proximidade é maior. Bachelard, ausente: eu o
abracei agradecido por ele assim me entender tão bem.
Como ele observa, "parece que há em nós cantos sombrios
que toleram apenas uma luz bruxoleante. Um coração
sensível gosta de valores frágeis". A vela solitária de
Bachelard iluminou meus cantos sombrios, fez-me ver os
objetos que se escondem quando há mais gente na cena. E
ele faz uma pergunta que julgo fundamental e que
proponho a você, como motivo de meditação: "Como se
comporta a Sua Solidão?" Minha solidão? Há uma solidão
que é minha, diferente das solidões dos outros? A solidão
se comporta? Se a minha solidão se comporta, ela não é
apenas uma realidade bruta e morta. Ela tem vida.
Entre as muitas coisas profundas que Sartre disse,
essa é a que mais amo: "Não importa o que fizeram com
você. O que importa é o que você faz com aquilo que
fizeram com você." Pare. Leia de novo. E pense. Você
lamenta essa maldade que a vida está fazendo com você, a
solidão. Se Sartre está certo, essa maldade pode ser o lugar
onde você vai plantar o seu jardim.
Como é que a sua solidão se comporta? Ou, talvez,
dando um giro na pergunta: Como você se comporta com
a sua solidão? O que é que você está fazendo com a sua
solidão? Quando você a lamenta, você está dizendo que
gostaria de se livrar dela, que ela é um sofrimento, uma
doença, uma inimiga... Aprenda isso: as coisas são os
nomes que lhe damos. Se chamo minha solidão de
inimiga, ela será minha inimiga. Mas será possível chamá-
la de amiga? Drummond acha que sim: "Por muito tempo
achei que a ausência é falta./ E lastimava, ignorante, a
falta./ Hoje não a lastimo./ Não há falta na ausência. A
ausência é um estar em mim./ E sinto-a, branca, tão
pegada, aconchegada nos meus braços,/ que rio e danço e
invento exclamações alegres,/ porque a ausência, essa
ausência assimilada,/ ninguém a rouba mais de mim.!"
Nietzsche também tinha a solidão como sua
companheira. Sozinho, doente, tinha enxaquecas terríveis
que duravam três dias e o deixavam cego. Ele tirava suas
alegrias de longas caminhadas pelas montanhas, da música
e de uns poucos livros que ele amava. Eis aí três
companheiras maravilhosas! Vejo, frequentemente,
pessoas que caminham por razões da saúde. Incapazes de
caminhar sozinhas, vão aos pares, aos bandos. E vão
falando, falando, sem ver o mundo maravilhoso que as
cerca. Falam porque não suportariam caminhar sozinhas.
E, por isso mesmo, perdem a maior alegria das
caminhadas, que é a alegria de estar em comunhão com a
natureza. Elas não veem as árvores, nem as flores, nem as
nuvens e nem sentem o vento. Que troca infeliz! Trocam
as vozes do silêncio pelo falatório vulgar. Se estivessem a
sós com a natureza, em silêncio, sua solidão tornaria
possível que elas ouvissem o que a natureza tem a dizer.
O estar juntos não quer dizer comunhão. O estar juntos,
frequentemente, é uma forma terrível de solidão, um
artifício para evitar o contato conosco mesmos. Sartre
chegou ao ponto de dizer que "o inferno é o outro." Sobre
isso, quem sabe, conversaremos outro dia... Mas, voltando
a Nietzsche, eis o que ele escreveu sobre a sua solidão: "Ó
solidão! Solidão, meu lar!... Tua voz – ela me fala com
ternura e felicidade!”
Não discutimos, não queixamos e muitas vezes
caminhamos juntos através de portas abertas.
Pois onde quer que estás, ali as coisas são abertas
e luminosas. E até mesmo as horas caminham com pés
saltitantes.
2º Simulado Inédito EFOMM – 1º Dia – 2022
Estratégia Militares – 13/03/2021
PORTUGUÊS E INGLÊS
Ali as palavras e os tempos/poemas de todo o ser
se abrem diante de mim. Ali todo ser deseja transformar-
se em palavra, e toda mudança pede para aprender de mim
a falar."
Rubem Alves. Disponível em:
www.pensador.com/crônicas_
de_rubem_alves/. Acessado
em 10/03/2021.
1ª Questão
(Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Wagner
Santos) Segundo o texto,
(A) a solidão gera a tristeza e a constrói de forma mais
forte e mais difícil de combater.
(B) a solidão é um sentimento que desfaz as idealizações
com relação à vida.
(C) a solidão, se bem vivida, pode ser extremamente
engrandecedora para o homem.
(D) a solidão é sempre um momento de sofrimento, do
qual se deve fugir sempre.
(E) a solidão é um momento espetacular em todos os casos
em que acontece.
2ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Wagner
Santos) A palavra destacada em “O estar juntos,
frequentemente, é uma forma terrível de solidão, um
artifício para evitar o contato conosco mesmos” não
poderia ser substituída por
(A) artimanha.
(B) cilada.
(C) engodo.
(D) engano.
(E) farsa.
3ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Wagner
Santos) Assinale a alternativa em que há palavra, no
trecho, que foi formada a partir do processo de derivação
regressiva.
(A) “Lembro-me de um jovem que amava a solidão: ficar
sozinho, ler, ouvir, música...”
(B) “A noite chegou, o trabalho acabou, é hora de voltar
para casa.”
(C) “O que mais você deseja é não estar em solidão...”
(D) “Ninguém para abrir a porta, ninguém à espera. Você
está só. Vem a tristeza da solidão...”
(E) “Mas deixa que eu lhe diga: sua tristeza não vem da
solidão.”
4ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Wagner
Santos) No penúltimo parágrafo do texto, o autor escolhe
a forma “estás” em lugar de “estejas”, que atenderia à
norma culta. Essa escolha, no âmbito do texto, justifica-se
porque o autor
(A) não aceita o posicionamento passivo das pessoas na
situação.
(B) indica a certeza de que as pessoas não estão na
situação.
(C) entende que as pessoas querem mudar sua situação.
(D) não indica dúvida da noção de estar, mas certeza.
(E) não acredita que as pessoas estarão na situação.
5ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Wagner
Santos) Assinale, a seguir, a alternativa em que o autor
não se utiliza de uma personificação em seu texto.
(A) “É um dos livros mais solitários e mais bonitos que
jamais li.”
(B) “Ali as palavras e os tempos/poemas de todo o ser se
abrem diante de mim.”
(C) “Ó solidão! Solidão, meu lar!... Tua voz – ela me fala
com ternura e felicidade!”
(D) “Se estivessem a sós com a natureza, em silêncio, sua
solidão tornaria possível que elas ouvissem o que a
natureza tem a dizer.”
(E) “Pois onde quer que estás, ali as coisas são abertas e
luminosas. E até mesmo as horas caminham com pés
saltitantes.”
6ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Wagner
Santos) Assinale a alternativa em que a análise sintática
do termo em destaque está incorreta.
(A) “Incapazes de caminhar sozinhas, vão aos pares, aos
bandos.” (Adjunto adverbial)
(B) “Trocam as vozes do silêncio pelo falatório vulgar.”
(Complemento nominal)
(C) “Sartre chegou ao ponto de dizer que ‘o inferno é o
outro.’” (Objeto direto)
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Estratégia Militares – 13/03/2021
PORTUGUÊS E INGLÊS
(D) “não queixamos e muitas vezes caminhamos juntos
através de portas abertas.” (Adjunto adverbial)
(E) “E até mesmo as horas caminham com pés
saltitantes.” (Sujeito)
7ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Wagner
Santos) Em “O estar juntos, frequentemente, é uma forma
terrível de solidão”, pode-se encontrar, como processos de
formação de palavras,
(A) derivação imprópria e derivação sufixal.
(B) derivação prefixal e derivação prefixal.
(C) derivação regressiva e derivação parassintética.
(D) derivação imprópria e derivação prefixal.
(E) hibridismo e derivação parassintética.
8ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Wagner
Santos) Assinale, a seguir, a oração em que há um sujeito
classificado da mesma forma que o encontrado em “Não
há falta na ausência”.
(A) Choveram papéis picados na comemoração do título.
(B) Viveu-se extremamente bem durante aquelas férias
merecidas.
(C) Pode-se entender o conteúdo a partir de muito estudo
e treino.
(D) Fazia mais de mil dias que eu não via meus parentes
próximos.
(E) Faziam questão de agradecer ao professor de
matemática.
9ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Wagner
Santos) Assinale a alternativa em que há elemento com a
mesma classificação da atribuída à oração destacada em
“O que mais você deseja é não estar em solidão...”
(A) Queríamos encontrar todos os nossos parentes bem de
saúde.
(B) Eles viraram a cabeça exatamente ao mesmo tempo.
(C) Os meninos, furiosos, procuraram o porteiro para tirar
satisfações.
(D) O juiz considerou o réu culpado de todas as acusações.
(E) Os meninos animados entraram correndo em sala.
10ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Wagner
Santos) As orações subordinadas encontradas no trecho a
seguir devem ser classificadas, respectivamente, de que
forma?
"parece que há em nós cantos sombrios que toleram
apenas uma luz bruxoleante.”
(A) substantiva subjetiva e adjetiva restritiva.
(B) adverbial condicional e substantiva completiva
nominal.
(C) substantiva objetiva direta e adjetiva restritiva.
(D) adverbial consecutiva e substantiva apositiva.
(E) substantiva subjetiva e adjetiva explicativa.
11ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Wagner
Santos) Em qual das orações a seguir há representação de
voz passiva no enunciado?
(A) “Ali as palavras e os tempos/poemas de todo o ser se
abrem diante de mim.”
(B) “O remédio era sair, encontrar-se com a turma para
encontrar a alegria da festa.”
(C) “Sobre isso, quem sabe, conversaremos outro dia...”
(D) “Não discutimos, não queixamos e muitas vezes
caminhamos juntos através de portas abertas.”
(E) “Quando você a lamenta, você está dizendo que
gostaria de se livrar dela, que ela é um sofrimento,
uma doença, uma inimiga...”
12ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Wagner
Santos) Os elementos “que” encontrados no trecho “O que
é que você está fazendo com a sua solidão?” devem ser
classificados, respectivamente, como
(A) pronome relativo e conjunção subordinativa.
(B) pronome interrogativo e pronome relativo.
(C) conjunção integrante e conjunção integrante.
(D) pronome interrogativo e conjunção integrante.
(E) conjunção subordinativa e conjunção integrante.
13ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Wagner
Santos) Em qual trecho do texto, transcrito a seguir, há
uma oração subordinada reduzida?
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Estratégia Militares – 13/03/2021
PORTUGUÊS E INGLÊS
(A) “Lendo o livro solitário de Bachelard eu encontrei
comunhão.”
(B) “Se Sartre está certo, essa maldade pode ser o lugar
onde você vai plantar o seu jardim.”
(C) “Quem ama sabe disso.”
(D) “E aí a tristeza entrava e ele não mais podia curtir a
sua amiga solidão.”
(E) “Com certeza ninguém estava se lembrando dele.”
14ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Wagner
Santos) Os pronomes destacados em “Quando você a
lamenta, você está dizendo que gostaria de se livrar dela,
que ela é um sofrimento, uma doença, uma inimiga...”
(5°§) têm, respectivamente, como referencial, a palavra
(A) “amiga”, por meio de relação catafórica.
(B) “solidão”, por meio de relação catafórica.
(C) “inimiga”, por meio de relação catafórica.
(D) “pergunta”, por meio de relação anafórica.
(E) “solidão”, por meio de relação anafórica.
15ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Wagner
Santos) O trecho em discurso direto encontrado em “Mas,
voltando a Nietzsche, eis o que ele escreveu sobre a sua
solidão: "Ó solidão! Solidão, meu lar!... Tua voz – ela me
fala com ternura e felicidade!” seria transformado
corretamente para o discurso indireto em
(A) Nietzsche, ao conversar com a solidão, exclamava que
ela era seu lar e que a voz dela fala, a ele, com ternura
e felicidade.
(B) Nietzsche, ao conversar com a solidão, exclamou que
ela seria seu lar e que a voz dela falava, a ele, com
ternura e felicidade.
(C) Nietzsche, ao conversar com a solidão, exclamou você
é meu lar e me fala com ternura e felicidade!
(D) Nietzsche, ao conversar com a solidão, exclamou que
ela é seu lar e que a voz dela falou, a ele, com ternura
e felicidade.
(E) Nietzsche, ao conversar com a solidão, exclama que
ela é seu lar e que a voz dela falou, a ele, com ternura
e felicidade.
16ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Wagner
Santos) Em qual das alternativas a seguir a vírgula poderia
ser retirada sem prejuízo sintático?
(A) “Ele tirava suas alegrias de longas caminhadas pelas
montanhas, da música e de uns poucos livros que ele
amava.”
(B) “Ali todo ser deseja transformar-se em palavra, e toda
mudança pede para aprender de mim a falar.”
(C) “Se estivessem a sós com a natureza, em silêncio, sua
solidão tornaria possível que elas ouvissem o que a
natureza tem a dizer.”
(D) “Sobre isso, quem sabe, conversaremos outro dia...”
(E) “Não discutimos, não queixamos e muitas vezes
caminhamos juntos através de portas abertas.”
17ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Wagner
Santos) Assinale a seguir a alternativa em que há um
pronome relativo.
(A) “O que mais você deseja é não estar em solidão...”
(B) “É precisamente na ausência que a proximidade é
maior.”
(C) “Mas na festa ele percebia que festas reais não são
iguais às festas imaginadas.”
(D) “Mas bastava que ele se assentasse para que as
fantasias surgissem.”
(E) “Mas deixa que eu lhe diga: sua tristeza não vem da
solidão.”
18ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Wagner
Santos) A reescrita do trecho que abre o texto, com a
colocação de conjunção, só seria possível em
(A) A noite chegou, o trabalho acabou, mas é hora de
voltar para casa.
(B) A noite chegou, o trabalho acabou, porque é hora de
voltar para casa.
(C) A noite chegou, o trabalho acabou, mas também é hora
de voltar para casa.
(D) A noite chegou, o trabalho acabou, contudo, é hora de
voltar para casa.
(E) A noite chegou, o trabalho acabou e é hora de voltar
para casa.
2º Simulado Inédito EFOMM – 1º Dia – 2022
Estratégia Militares – 13/03/2021
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19ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Wagner
Santos) Assinale, a seguir, a alternativa em que a regência
verbal está correta, como em “Lembro-me de um jovem
que amava a solidão: ficar sozinho, ler, ouvir música...”.
(A) Esse comportamento implicará em severos problemas
no seu futuro.
(B) Ele aspirava desesperadamente o cargo daquele
diretor do curso.
(C) Todos os estudantes anseiam, eu bem sei, pela
aprovação no concurso.
(D) Os professores atenderam aos alunos durante o
plantão de dúvidas.
(E) A solidão assiste o sofrimento da pessoa de camarote.
20ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Wagner
Santos) No trecho “Que troca infeliz! Trocam as vozes do
silêncio pelo falatório vulgar.” identifica-se, como figura
de linguagem,
(A) a metáfora.
(B) a metonímia.
(C) a antítese.
(D) o paradoxo.
(E) a ironia.
PROVA DE INGLÊS
Text I
Read the text below and choose the correct option.
Always follow the PPE requirements when
working at height
IMCA issued its Safety Flashes for March, summarizing a case where during a vessel's
drydock, the crewmembers that were working at height while painting the hull, were not
provided with safety harnesses.
On a vessel in dry dock, painting of the hull was
ongoing, using the shipyard crane and a personnel basket.
During this work process it was observed that the workers
in the basket were not provided with safety harnesses. The
shipyard representative was requested to provide
certificates for basket in use, but it was revealed that
neither basket nor fall arrest equipment had valid test
certificates.
The job was stopped and the shipyard was
required to correct the situation. Relevant certified
equipment was then immediately provided.
Probable causes
Shipyard failed to follow agreed Control of Work
process, or follow equipment certification & PPE
requirements related to Work at Height activities as agreed
by the contractor and the yard. It was not clear who was
responsible for Control of Work and HSE oversight
between the contractor and the yard.
Lessons learned:
Revision of Safety Management System to
include implementation of vessel pre-docking checklist to
verify HSE readiness, including shipyard arrangements,
cranes, relevant equipment and workforce certification
prior to vessel docking; arrange development of bridging
agreements between shipyard and contractor, to specify
Control of work responsibilities for any activities onboard
of vessel, including external activities related to vessel
hull.
(Adapted from https://safety4sea.com/lessons-learned-always-follow-the-ppe-
requirements-when-working-at-height/)
2º Simulado Inédito EFOMM – 1º Dia – 2022
Estratégia Militares – 13/03/2021
PORTUGUÊS E INGLÊS
21ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Fabiana
Lanza) It is possible to infer from the text that
(A) the shipyard was sentenced to follow the PPE
requirements immediately.
(B) during the process of painting of the hull on a vessel
on the high seas, it was observed that safety rules were
not being followed.
(C) while the shipyard was correcting the safety issue, the
work continued to be carried out.
(D) shipyard undoubtedly failed to follow agreed Control
of Work process.
(E) throughout a work process on a vessel, it was noticed
that workers in the basket were lacking safety
equipment.
Text II
Based on the text below, answer questions 22, 23, and
24.
Navy Fights Inside War to Purge Extremists
from Ranks, Push for Diversity
The U.S. Navy is pushing to purge its ranks of
extremist ideologies and diversify its ranks, according to a
new official report. Released less than a month after the
deadly Capitol riot showcased problematic ties between
largely white anti-government groups and former
members of the military, the report contains dozens of
recommendations for attracting people of color as recruits,
and to make them feel more welcome and accepted when
they serve.
Roughly 20% of the people arrested for their
involvement in the Jan. 6 storming of the Capitol were
military veterans. Chief of Naval Personnel Vice Admiral
John Nowell, Jr., who helped author the Navy Task Force
One report, said the Navy is taking a zero-tolerance
approach to those harboring radical beliefs, which he said
go against the culture of equality the service seeks to
foster.
“The Navy does not and will not tolerate
supremacist or extremist conduct,” Nowell told
Newsweek. “Discrimination of any kind, for any reason,
goes against the Navy's core values and will not be
tolerated. Sailors participating in supremacist or extremist
activities are acting in direct contradiction to the
professionalism standards we expect Sailors to follow.”
In an effort to shore up the internal war on
domestic extremism, the Navy's Task Force One issued 56
recommendations as part of a 142-page report released last
week. The goal, according to the authors, was to “analyze
and evaluate issues in our society and military that detract
from Navy readiness, such as racism, sexism and other
structural and interpersonal biases.”
The intent was to then implement reforms based
on the findings. As Defense Secretary Lloyd Austin, the
first Black Pentagon chief, institutes a 60-day standdown
to address the insider threat of extremism throughout the
armed services, former personnel say these changes are
both badly needed and long overdue.
“You know what, you're gonna have to make a
determination whether you truly believe in the Navy core
values of honor, courage, commitment,” Malcolm Nance,
a counter-terrorism specialist, author and retired U.S.
Navy senior chief petty officer, told Newsweek. Nance
recounted the experiences of female family members who
served and suffered sexual harassment to the point of
becoming nearly incapacitated. He also recalled facing
instances of racism during his own years of service, a
phenomenon still apparent today.
Nance said such dangerous ideologies have no
place in the Navy, especially if they evolve into threats of
violence toward others based on race, gender, sexuality or
other factors. “We don't have space or time for these
people," he said. "Ships cannot fight if a man is afraid that
one of his shipmates might kill him instead of a cruise
missile or sea mine that their vessel may have.”
The roots of bigotry, sexism and other abusive
behaviors run deep in the United States, and, as might be
expected, through its armed forces. Nance was joined by
Tashandra Poullard, a Navy veteran who serves today as
owner and CEO of House of Virgo Entertainment, in
discussing the difficulty of eliminating undesirable trends
without first answering systemic questions about the
institutions they inhabit.
“The military must start working diligently to vet
men and women who demonstrate racist, sexist, and
xenophobic views that are relatively close to white
supremacist logic,” Poullard told Newsweek. “This
includes background checks, social media scrubs, and if
needed, a lie detector test.”
(Abridged and adapted from https://www.newsweek.com/navy-inside-war-purge-
extremists-push-diversity-1567710)
2º Simulado Inédito EFOMM – 1º Dia – 2022
Estratégia Militares – 13/03/2021
PORTUGUÊS E INGLÊS
22ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Fabiana
Lanza) Read the statements about the text and decide
whether they are TRUE (T) or FALSE (F). Mark the
correct option.
I- some of the people who were murdered in the Jan.
6 storming of the Capitol were military veterans.
II- the Capitol incident evidenced troublesome
connections between white anti-government
groups and active-duty military personnel.
III- the Navy's Task Force One issued some
recommendations aiming to strengthen internal
war on domestic extremism.
IV- Malcolm Nance recalls having faced cases of
racism during his own years in the armed services.
V- Defense Secretary Lloyd Austin established a 60-
day imprisonment penalty to handle the internal
threat of extremism in the armed services.
(A) I – (F) / II – (T) / III – (T) / IV – (F) / V – (F)
(B) I – (F) / II – (F) / III – (F) / IV – (T) / V – (F)
(C) I – (T) / II – (F) / III – (T) / IV – (T) / V – (T)
(D) I – (F) / II – (F) / III – (T) / IV – (T) / V – (F)
(E) I – (F) / II – (F) / III – (T) / IV – (T) / V – (T)
23ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Fabiana
Lanza) In the excerpt “… former personnel say these
changes are both badly needed and long overdue.” the
word in bold means:
(A) likely.
(B) dangerously.
(C) desperately.
(D) harmfully.
(E) miserably.
24ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Fabiana
Lanza) According to the text,
(A) The U.S. Navy published a new official report abouts
its inside war to purge extremists prior to the Capitol
riot.
(B) extremist beliefs support the Navy’s culture of
equality and its core values.
(C) in order to ban people who are fond of white
supremacist logic, a thorough investigation of the
individuals’ background might be needed in the
military.
(D) intolerance, sexism and other abusive behaviors have
a shallow root in the United States, and its armed
forces.
(E) the Navy core values, including honor, courage,
commitment, and bigotry, should be valued and
fostered.
25ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Fabiana
Lanza) Choose the correct option to complete the
paragraph below.
The co-founder and former CEO of Microsoft,
Bill Gates, is leaving the company´s board of directors. He
praised the current leadership and said that it has never
been stronger. Gates said that he is stepping down to
dedicate more time to philanthropic priorities. These
include global health and development, education, and
tackling climate change. Gates said that he is
_______________ to the next phase of his life.
(Abridged and adapted from http://www.newsin level.com.)
(A) looking forward to moving on
(B) looking forward to move on
(C) looking forward for moving on
(D) looking forward for move on
(E) looked forward to moving on
2º Simulado Inédito EFOMM – 1º Dia – 2022
Estratégia Militares – 13/03/2021
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26ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Fabiana
Lanza) Choose the correct alternative to complete the
excerpt below.
“Peaceful protests about police brutality are just and
proper. People want to see constructive reform within our
police departments, and protests are a way to voice
grievances. __________, we must remain cognizant of the
COVID-19 pandemic. Cases in __________ states are
rapidly rising, partly due __________ massive crowds
where people ignore social-distancing measures.”
(Abridged and adapted from The Washington Times.)
(A) Yet / much / for
(B) However / many / to
(C) So / many / to
(D) Thus / several / to
(E) Because / many / of
27ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Fabiana
Lanza) Choose the correct alternative to complete the
excerpt below.
US authorities __________ currently _________ the
possibility of an oil spill after a fishing vessel
__________ north of Dillon Beach, California, Saturday
morning.
(Abridged and adapted from https://safety4sea.com/)
(A) have – assessed / ran around
(B) are – assessing / run aground
(C) were – assessing / ran aground
(D) had – assessed / run around
(E) are – assessing / ran aground
28ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Fabiana
Lanza) Which option is correct?
(A) Can you give me an information?
(B) Those jeans look amazing on you.
(C) He needs less worries in his life.
(D) Do you enjoy to watch Netflix?
(E) This subject only concerns you and I.
29ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Fabiana
Lanza) Which is the correct option to replace the verb
“cancel” in the sentence below so that the meaning
remains the same?
I was so overwhelmed at work that I had to __________ a
pre-scheduled meeting.
(A) put up with
(B) go on
(C) call off
(D) get along with
(E) put away
30ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Fabiana
Lanza) Mark the only option which is INCORRECT.
(A) If I’d had more time, I would study more.
(B) If I were you, I wouldn’t work that much.
(C) She’d have passed the test if she’d studied harder.
(D) I wouldn’t feel so stressed if I could travel more often.
(E) We wouldn't have met if we hadn't gone to that soccer
match.
31ª Questão
(Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Fabiana
Lanza) Mark the correct sentence.
(A) There is fewer pollution in some country nowadays.
(B) I have two brothers, Alice and John.
(C) The more hard you study, the more you achieve.
(D) This room is not bright enough for studying.
(E) This apartment does not have space enough for me.
32ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Fabiana
Lanza) Which sentence is correct?
(A) I asked my husband where was he going.
(B) He told to his children that he would travel.
(C) She said me she was feeling sad.
(D) I’d like to know what time do the stores open.
(E) Can you tell me when your flight leaves?
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Estratégia Militares – 13/03/2021
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33ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Fabiana
Lanza) Choose the only alternative which is correct.
(A) Many anxiety crises is triggered by the pandemic.
(B) Those are such interesting phenomena.
(C) This movie isn’t very intelligible, it is?
(D) His teeth hurts whenever he eats a popsicle.
(E) He was feeling such delighted he couldn’t stop
smiling.
34ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Fabiana
Lanza) Which option is INCORRECT?
(A) I always wear a uniform to work.
(B) She always carries a umbrella in case it rains.
(C) It’s an honor to meet you!
(D) I went to a university in Brazil.
(E) A horse can live up to 30 years.
35ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Fabiana
Lanza) Which is the correct sequence to complete the
sentences below?
1. Stop __________ and you’ll feel instantly healthier!
2. Shes’s not afraid of __________ to a different
country.
3. __________ improves your memory.
(A) to smoke / moving / to read
(B) smoking / to move / to read
(C) smoking / moving / reading
(D) to smoke / to move / to read
(E) smoking / to move / reading
36ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Fabiana
Lanza) Select the correct option to agree with the sentence
below.
She doesn’t think anyone could predict a global pandemic.
(A) Neither do I.
(B) I do either.
(C) I do neither.
(D) I don’t, too.
(E) So do I.
Text III
Read the text and answer questions 37, 38, 39, and 40.
Share your experiences with unconscious bias
CNN’s Fredricka Whitfield will host an hour-long
special, “Unconscious Bias: Facing the Realities of
Racism,” at 10 p.m. ET on Sunday, and we want to hear
from you.
Have you ever felt that you were treated
differently or treated someone differently because of
unconscious bias in your community, school, or
workplace? What happened and how_______ you feel?
Please share your experiences, with your name and contact
information, and we may _______ some of the responses
on Sunday.
By_______ your story, including your name, and
any other personal you agree that your story may be used,
published and distributed by CNN, its affiliates and
licensees worldwide on all media and platforms for
editorial purposes without any limitation in time in
accordance with CNN’s terms of service. You also agree
that we may use any personal contact information you
provide to contact you about your story and that we will
use such personal contact information in accordance with
our privacy policy located at cnn.com/privacy.
(Abridged and adapted from https://edition.cnn.com/us/live-news/george-floyd-protests-
06-05-20/index.html)
37ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Fabiana
Lanza) What kind of text is this?
(A) An article containing news about unconscious bias.
(B) A personal story told by a CNN viewer.
(C) A review of a CNN tv show hosted by Fredricka
Whitfield.
(D) A summary of recent protests against racism.
(E) An invitation to share personal experience.
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38ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Fabiana
Lanza) In the excerpt “Unconscious Bias: Facing the
Realities of Racism”, (paragraph 1), the bolded expression
means
(A) unreal perceptions.
(B) harmless beliefs.
(C) unintended prejudice.
(D) explicit discrimination.
(E) confidence in someone.
39ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Fabiana
Lanza) Choose the alternative containing the correct
words to respectively complete the gaps in the text.
(A) have, use, submitting
(B) did, use, submit
(C) did, use, submitting
(D) did, to use, submitting
(E) have, to use, submit
40ª Questão (Estratégia Militares 2021– Inédita – Prof. Fabiana
Lanza) In “Unconscious Bias: Facing the Realities of
Racism,” the verb in bold is closest in meaning to
(A) making up
(B) looking up to
(C) getting used to
(D) coping with
(E) getting away with
PROVA DE REDAÇÃO
TEMA:
"O culto ao passado no presente"
A Redação valerá 100 pontos e terá como propósito
verificar a capacidade de expressão escrita do candidato
na língua portuguesa. Deverá ser dissertativa, escrita à
caneta e com letra legível, ideias claras, coerentes e
objetivas. Deverá ter, no mínimo, 20 linhas e, no máximo,
30 linhas contínuas, considerando o recuo dos parágrafos.
(ponto 9.4 do edital de 2020)
Na redação serão descontados cinco pontos por cada linha
não preenchida ou preenchida em excesso, em relação ao
número mínimo e máximo de linhas determinado. (ponto
9.6 do edital de 2020)
Serão considerados os seguintes aspectos na correção da
Redação:
a) estrutura (conteúdo, coesão e coerência) - até 50 pontos;
e
b) expressão (clareza, adequação vocabular e correção) -
até 50 pontos. (ponto 9.7 do edital de 2020)
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