1 avaliacao objetiva prova 1

G:\2012\REPROGRAFIA\Simulados\1ª Av Objetiva Prova 1 - resolução definitiva.doc

CENTRO EDUCACIONAL CHARLES DARWIN

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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

Questões de 1 a 45 Questão 1

A charge acima foi publicada no site do escritor, dramaturgo e humorista Millôr Fernandes, Para o autor do desenho, a globalização é um processo:

a) Assimétrico na medida em que permite melhor e mais justa distribuição da riqueza mundial. b) Simétrico na medida em que permite maior interação econômica entre as mais distantes regiões do

planeta. c) Excludente, uma vez que aprofunda o abismo entre nações de diferentes níveis de desenvolvimento

econômico. d) Integrador, uma vez que favorece os países pobres em detrimento das nações mais desenvolvidas. e) Regional na medida em que fortalece a posição das nações do hemisfério sul enfraquecendo

geopoliticamente as nações do hemisfério norte. Resposta: C Para o Autor do desenho, a globalização aprofunda as diferenças entre os países mais ricos e os mais pobres, tal situação é observada, no desenho, pelo tamanho muito maior dos países do Norte , onde se encontram a maioria dos países ricos/desenvolvidos, em relação aos do Sul, onde se encontram boa parte dos países mais pobres.

Questão 2

O texto a seguir, escrito pelo geógrafo pernambucano Manuel Correia de Andrade, examina algumas questões relacionadas ao espaço geográfico. Analise-o. “O espaço geográfico, ao contrário do espaço natural, é um produto da ação do homem. O homem, sendo um animal social, naturalmente atua em conjunto, em grupo, daí ser o espaço geográfico eminentemente social. A dicotomia entre as ciências da natureza e as ciências da sociedade é falsa, de vez que se torna difícil separar, de forma absoluta, o natural do social. O homem transforma sempre o espaço em que vive e, ao transformá-lo, transforma a própria natureza, fazendo com que os desafios naturais à sua ação sejam diversos da própria natureza modificada pelo homem.”

(ANDRADE, Manuel Correia de. Geografia Econômica. São Paulo: Editora Atlas S.A, 12 ed.)

Com base no texto, é CORRETO afirmar que: a) o espaço natural é formado e tão-somente determinado pelas interações clima–relevo na superfície

terrestre, sem a participação antrópica. b) o homem começou a produzir espaço geográfico no momento em que pôde abandonar as atividades de

caça, pesca e coleta e passou a realizar trabalhos agrícolas e de criação de animais.



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c) a Geografia não pode ser considerada uma ciência social, porque se volta especialmente para a estruturação natural da superfície terrestre, que varia no tempo e no espaço; ela é uma ciência da Terra.

d) a ação do homem sobre a natureza se dá, de forma uniforme, no tempo e no espaço, contudo a intensidade dessa ação é uma função inversa das necessidades sociais.

e) os conceitos de modo de produção e de formações econômico-sociais não são mais necessários para a compreensão da produção do espaço geográfico em face da expressiva revolução técnico-científica.

Resposta: B Considerando que o espaço geográfico é uma produção humana, a medida em que o homem passou a prati-car a agricultura e pecuária, ele passou a construir o espaço geográfico. Questão 3

Rio sedia em 2012 conferência da ONU para decidir destino da preservação do planeta

A RIO+20 terá como tema central a sustentabilidade, assuntos como consumismo e produção de lixo certamente estarão na pauta do evento. Com relação ao lixo doméstico produzido nas cidades brasileiras, é correto afirmar que a) a quase totalidade é depositada em aterros sanitários apropriados, o que elimina a possibilidade de

contaminação do lençol freático. b) um elevado percentual das receitas municipais já provém da reutilização desse lixo, o que demonstra a

importância social dos coletores de papel nas áreas urbanas. c) há uma grande quantidade constituída de plásticos, vidros e metais, facilmente decompostos em ambientes

anaeróbicos. d) a reciclagem poderia ser a solução para o lixo doméstico, composto de plásticos, papéis, vidros, metais e

borrachas, que são materiais reaproveitáveis. e) 100 % da população urbana brasileira tem acesso ao serviço de coleta de lixo, o que demonstra a

preocupação dos políticos brasileiros com o meio ambiente. Resposta: D O Senado e a Câmara, muitas vezes excutam o mesmo trabalho, a parte do texto que consta essa situ-ação é: “Senado e Câmara instalaram comissões para tratar o tema. As Duas casa pretendem trabalhar de forma independente...” Questão 4



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Responder à questão 4 com base no mapa do Brasil – Divisão Regional. Com relação às regiões brasileiras, é correto afirmar que a) a região III apresenta grande atratividade turística, recebendo, cada vez mais, vôos fretados, provenientes

principalmente da Europa e da Região Sudeste do Brasil. b) as regiões IV e V, que possuem o maior contingente de imigrantes europeus do país, apresentam forte

influência da fronteira agrícola no aumento populacional. c) a região I, apesar de ser a menor, apresenta o maior parque industrial do Centro-Sul do país. d) na região III está localizado o mais jovem estado brasileiro, criado pela Constituição de 1988, a partir da

extinção dos Territórios Federais. e) a região IV é contemplada pelos cinco municípios de maior PIB do Brasil, com destaque para Manaus,

onde a Zona Franca continua atraindo grandes investimentos estrangeiros. Resposta: A O Nordeste brasileiro, em virtude de seu litoral é uma região onde o turismo ganha uma importância cada vez maior, atraindo turistas estrangeiros e brasileiros. Questão 5 Na madrugada do dia 25 de fevereiro de 2012, 2h, ocorreu um incêndio na base antártica pertencente ao Bra-sil - A Estação Antártica Comandante Ferraz (EACF), as chamas destruíram cerca de 70% da base, dois mili-tares morreram. O governo federal anunciou um programa de 20 milhões de reais para a construção de uma nova base antártica, com projeto mais moderno, com prazo de conclusão de 2 anos. Com base nos mapas e em seus conhecimentos, avalie a localização da base de pesquisas brasileira na An-tártida:

a) A base Comandante Ferraz encontra-se em uma latitude superior a 65° Sul.

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/61/Mapa_bases_antarticas_brasil.png



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b) A base brasileira encontra-se nas terras de maior altitude do continente gelado. c) A localização longitudinal permite afirmar que a hora local em Comandante Ferraz é adiantada em relação

a Brasília. d) A base permanente e de refugio para os pesquisadores brasileiros encontra-se no hemisfério oriental. e) A base Comandante Ferraz encontra-se a Noroeste do Pólo Sul. Resposta: E As coordenadas geográficas de Comandante Ferraz são aproximadamente: 62°S e 58°W, visível no segundo mapa, comparando-se a localização no primeiro mapa, é possível afirmar que a estação fica na direção noroeste do pólo Sul. Questão 6

Reforma política prevê debate de mais de 10 temas Reuters/Brasil Online

(Reuters) - Tantas vezes propalada, a reforma política teve um impulso neste começo de 2011 depois que Senado e Câmara dos Deputados instalaram comissões para tratar do tema. As duas Casas pretendem traba-lhar de forma independente buscando um consenso ao final. A reforma política é um tema muito importante para o Brasil, no fragmento do texto acima percebe-se uma situação que ocorre no Congresso Nacional e que é incompreensível para boa parte da população brasileira, assinale-a:

a) A Câmara do Deputados é subordinada ao Senado. b) Normalmente as duas Casas de Lei trabalham conjuntamente. c) O Senado e a Câmara muitas vezes executam o mesmo trabalho. d) Nunca há consenso entre as duas Casas. e) Não há independência entre a Câmara e o Senado. Resposta: C O Senado e a Câmara, muitas vezes excutam o mesmo trabalho, a parte do texto que consta essa situ-ação é: “Senado e Câmara instalaram comissões para tratar o tema. As Duas casa pretendem trabalhar de forma independente...” Questão 7 Em maio de 1969, foi aprovada a divisão regional do Brasil em cinco grandes regiões, para fins estatísticos e didáticos. Mais modernamente, o espaço geográfico brasileiro foi dividido em três grandes unidades territoriais. Para estas duas divisões, os critérios utilizados foram, respectivamente:

a) político-administrativo e econômico-fiscal. b) geoeconômico e político-administrativo. c) econômico e político-administrativo. d) político-administrativo e geoeconômico. e) administrativo e econômico-fiscal. Resposta: D A divisão regional aprovada em 1969, do IBGE, usa o critério político administrativo e a outra divisão a que se refere o texto, usa o critério geoeconômico. Questão 8

FAVELA (composição: Arlindo Cruz)

Entendo esse mundo complexo Favela é a minha raiz

Sem rumo, sem tino, sem nexo E ainda feliz.

Nem sempre a maldade humana Está em quem porta um fuzil



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Tem gente de terno e gravata Matando o Brasil acima de tudo

Favela,ô

Favela que me viu nascer Eu abro o meu peito e canto o amor por você.

Favela,ô

Favela que me viu nascer Só quem te conhece por dentro

Pode te entender.

O povo que sobe a ladeira Ajuda a fazer mutirão Divide a sobra da feira

E reparte o pão.

Como é que essa gente tão boa É vista como marginal

Eu acho que a sociedade Tá enxergando mal

O espaço urbano, principalmente no que se refere as cidades brasileiras, de crescimento espontâneo, apre-sentam uma paisagem dotada de características especificas e de particulares, bem como se apresenta reche-ado de conflitos sociais. Com base nas informações acima e seus conhecimentos sobre os contornos sócioes-paciais de nosso país, é correto afirmar que:

a) As nítidas divisões entre os lugares nos centro urbanos brasileiros são perceptíveis apenas nas grandes cidades, pois nelas a especulação imobiliária tende a tornar os terrenos centrais muito mais valorizados que os adjacentes.

b) As favelas, posicionadas sempre nas periferias das grandes cidades, são a alternativa da população mais pobre a uma total falta de espaço nos centros, onde o metro quadrado a ser ocupado tem altíssimo valor venal.

c) Em ambientes de favelas, assim como em certas periferias, a segregação espacial se faz presente uma vez que seus moradores utilizam tais redutos como locais que se desenvolvem alheios a totalidade do espaço urbano.

d) Mediante a segregação espacial imposta pela especulação imobiliária, surgem no seio de favelas e certas periferias movimentos de resistência e organização social visando a busca de benefícios e melhorias para o espaço e seus habitantes.

e) Os critérios de divisão do espaço urbano, a exemplo dos conceitos distintos de “centro” e “periferia” tornam tais realidades altamente excludentes, não havendo conexões entre seus membros, o que torna seus papéis distintos nas cidades.

Resposta: D Tendo em vista a segregação espacial gerada pela especulação imobiliária urbana brasileira, a união popular em prol de melhorias locais, além de representarem uma forte manifestação de contestação mediante a exclusão enfrentada por ambientes como as favelas. Questão 9 Com relação à questão regional no Brasil, assinale a alternativa correta.

a) Os complexos regionais em que foi dividido o Brasil: Centro-sul, Nordeste e Amazônia obedecem ao limite político-administrativo.

b) A Amazônia caracteriza-se pela presença da floresta equatorial e pelas elevadas densidades demográficas. c) Na Amazônia, foi instalada a SUDAM, primeiro órgão de desenvolvimento regional do país. d) O Nordeste vem se destacando pelo seu grande desenvolvimento urbano-industrial em relação às outras

regiões. e) O Centro-sul destaca-se como o centro econômico do país, concentrando a maior parte da produção

industrial e agropecuária



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Resposta: E O Complexo Centro-Sul apresenta a maior concentração de centros econômicos em todos os setores da economia, sendo conhecido também como Brasil dinâmico.

Questão 10 A maioria das pessoas ainda acredita que a floresta amazônica é o pulmão do planeta. Que, se ela desapare-cer, o aquecimento global vai se acelerar de modo calamitoso. Quanto a isso, vale uma ressalva. Para mere-cer o título de pulmão do planeta, a região precisaria parar de envenenar a atmosfera com gases de efeito estufa. [...] Manaus abriga uma das experiências mais bem sucedidas de desenvolvimento sustentável, a Zona Franca, que produz riquezas sem precisar destruir um só graveto da floresta. In: Veja Especial Amazônia, set./2009,

p. 43.

Tomando o texto como referência inicial, assinale a alternativa correta. a) Não há relação entre um eventual desaparecimento da floresta amazônica e as alterações climáticas no

planeta, razão pela qual é falsa a afirmação de que aquela região é o "pulmão do planeta". b) A área comumente denominada Amazônia limita-se à região Nordeste do Brasil. c) A Amazônia é um bioma irrelevante para Brasil, se considerarmos sua pouca importância ecológica. d) Tendo sido criada na década de 1990, quando da introdução do modelo neoliberal no Brasil, a Zona Franca

de Manaus especializou-se na produção de produtos agrícolas e minerais. e) O envenenamento da atmosfera com gases de efeito estufa a que o texto se refere ocorre por meio das

queimadas e do uso de usinas termelétricas, boa parte movidas a óleo diesel. Resposta: E A Amazônia não é o pulmão do mundo pois gasta boa parte do oxigênio que produz, fato agravado pela ação antrópica (queimadas, desmatamento) Questão 11

No dia 10/11/2009, parte do Brasil foi surpreendida com uma queda de energia que chegou a mais de quatro horas em alguns lugares. Esse acontecimento, recorrente durante a década de 90, não ocorria há alguns anos. Acerca das possíveis causas e consequências do fato apresentado, assinale a alternativa correta. a) Esse apagão que novamente acometeu parte do território brasileiro é um sintoma de que o país necessita

de maior investimento em programas de gestão e de eficiência energética que promovam a redução da possibilidade de uma nova queda de energia dessa dimensão.

b) A causa discutida para tal só pode ter sido a ineficiência do Programa Brasileiro de Energia Nuclear, que insiste em manter em funcionamento as sucateadas usinas de Angra 1, 2 e 3.

c) Um maior investimento econômico do país no uso dos biocombustíveis na região amazônica, certamente teria evitado o apagão elétrico registrado em novembro.

d) Os frequentes apagões da magnitude do que ocorreu em novembro de 2009 afetam direta e exclusiva o setor produtivo brasileiro. Esse fato promove o aumento de exportações que, por sua vez, desequilibra a balança comercial do país.

e) De acordo com a comunidade científica internacional, esse apagão foi provocado por uma descarga atmosférica de grande intensidade, fato absolutamente imprevisível em período de elevada quantidade de chuvas em todo o país.

Resposta: A O apagão resulta de um desequilíbrio entre a produção e o consumo em determinado momento. Ges-tão, planejamento e organização são os meios mais eficazes de evita-lo.



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Questão 12

Apesar de referendo, Acre mantém fuso horário 10 de março de 2011

Os acreanos não sabem ao certo qual fuso horário será adotado pelo Estado. Um referendo realizado em ou-tubro do ano passado apontou que 56,8% da população prefere atrasar os relógios em uma hora e, assim, ficar a duas horas de diferença de Brasília. No entanto, até agora os relógios não foram acertados, pois a Câ-mara Federal concluiu que a consulta popular não foi válida. A confusão começou em 2008, quando o então senador Tião Viana (PT), hoje governador do Estado, apresen-tou uma lei que alterava o horário do Acre e de parte do Amazonas e do Pará, em vigor desde 1913. O texto foi aprovado e os acreanos tiveram de adiantar os relógios em uma hora, ficando com uma hora de diferença de Brasília. A mudança, no entanto, não foi bem aceita pelos acreanos, e a Câmara decidiu pelo referendo. Passados quase cinco meses da consulta popular, a Câmara concluiu que o referendo não foi válido porque os morado-res de parte do Amazonas e Pará, onde a lei de 2008 também vigora, não foram consultados. Adaptado: O Estado

de S. Paulo

Analisando a reportagem acima, pode-se afirmar que

a) existe um interesse do Governo em igualar todos os Estados brasileiros em um só fuso horário, para melhor as relações econômicas entre as federações.

b) a lei aprovada em 2008, e que já está em execução, facilitou a vida da maioria da população no Acre, que passaram a ter um fuso horário a menos em relação ao horário de Brasília, que é o horário oficial do Brasil.

c) a maioria da população do Acre ficou descontente com a mudança de fuso horário em 2008, pois tiveram dificuldades de adaptação com uma hora a menos em relação ao horário vigente desde 1913.

d) mesmo após o referendo e com o descontentamento da população dos Estado envolvidos em relação a mudança de fuso horário em 2008, o Governo Federal não recuou e ainda mantém, sem nenhuma justificativa, o fuso horário de menos uma hora em relação ao horário oficial do Brasil (horário de Brasília).

e) após a lei aprovada em 2008, o Brasil passou a ficar mais coeso em relação a dinâmica econômica dos Estados, com os bancos e bolsas de valores funcionando em um mesmo horário para todo o território nacional.

Resposta: D Questão 13 "O desenvolvimento da Cartografia moderna decorreu principalmente das grandes navegações a partir do final do século XV. Instrumentos de orientação como a bússola permitiam o desenho de vários rumos nos mapas. Os portulanos, cartas de navegação, contavam com uma rede de rosas-dos-ventos desenhada a partir de um ponto conhecido, o que facilitava a orientação nas viagens. Os cartógrafos faziam parte das expedições explo-radoras. Mediam as novas terras e não raro colocavam nos mapas informações temáticas sobre os novos territórios conquistados. Descreviam e desenhavam as paisagens, os animais, os povos nativos e os recursos



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que poderiam ser utilizados pela mentalidade mercantilista da época. Os dados coletados nas viagens torna-vam os mapas mais exatos. Desta época até o presente, a cartografia evoluiu muito."

(Coelho, Marcos A.; Terra, Lygia, 2001, p. 22.).

As coordenadas geográficas é um conjunto de linhas imaginárias que servem para localizar um ponto ou aci-dente geográfico na superfície terrestre. Essas linhas são os paralelos e os meridianos. No quadro a seguir, estão indicadas as coordenadas geográficas de diferentes localidades no mundo.

LOCAL LONGITUDE LATITUDE

A 43º W 23º S

B 122º W 38º N

C 123º E 49º N

D 31º E 31º N

E 49º W 27º S

F 73º E 12º S Com base nesses dados, é correto afirmar que a) todas as localidades estão situadas entre o Trópico de Câncer e a linha do Equador. b) as localidades B e C estão situadas no continente africano. c) as localidades A e E estão situadas na zona intertropical, no Hemisfério Sul. d) as localidades mais próximas da linha do Equador são F e A. e) a localidade D está a noroeste da localidade F. Resposta: D Questão 14

Trecho da reportagem sobre a Rio + 20:

Rio + 20 “Duas décadas se passaram, desde a realização da Conferência das Nações Unidas sobre Ambiente e De-senvolvimento, mais conhecida por Cúpula da Terra e ECO ou Rio 92 considerada a mais importante confe-rência ambiental mundial até hoje. Mesmo depois de tanto tempo, o que se constata é que há muito a fazer na agenda socioambiental mundial, proposta durante o encontro. Com o objetivo inicial de se fazer um balanço de realizações e desafios, neste período, o Brasil sediará novamente o encontro organizado pela ONU - Organi-zação das Nações Unidas, marcado para 4 a 6 de junho de 2012 (a edição de 92 teve 15 dias). Será a Rio + 20 - Conferência das Nações Unidas em Desenvolvimento Sustentável.” (Folha de São Paulo) Sobre a importância das questões ambientais para o mundo podemos concluir que: a) O modelo econômico ainda supera a necessidade de resolver graves problemas ambientais que afligem o

nosso planeta, podendo assim ser um impasse nos acordos da Rio + 20. b) A questão ambiental no século XXI tornou-se prioridade no contexto econômico, modificando a mentalidade

da sociedade na maioria dos países. c) O meio ambiente mesmo com as propostas das conferências ambientais é totalmente ignorado pelas

grandes potências mundiais como EUA e China. d) Desenvolvimento sustentável é uma proposta inviável para sociedade de consumo que predomina na

atualidade, provavelmente a Rio +20 trará modificações significativas na luta para preservar o meio ambiente.

e) A preservação do meio ambiente já é entendido como parte fundamental para manutenção da sociedade, sendo assim mais fácil aprovar os acordos ambientais.

Resposta: A Cada tipo de lixo deve ter uma destinação adequada, no caso do lixo doméstico, a maior parte poderia ser reciclado.



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Questão 15 As nossas vidas, as nossas culturas, são compostas por muitas histórias sobrepostas. A romancista nigeriana Chimamanda Adichie conta a história de como descobriu a sua voz cultural e faz uma analogia sobre a sua própria vida, num vídeo chamado “o perigo da história única” - e adverte que se ouvirmos apenas uma história sobre outra pessoa, país, ou sobre qualquer coisa, arriscamos um desentendimento crítico e a criação de este-riótipos e preconceitos.

http://www.youtube.com/watch?v=O6mbjTEsD58

Usando a concepção de que em várias situações a história única e o esteriótipo prevalecem sobre uma análise ampla e múltipla, leia as afirmações abaixo e aponte aquela que não se caracteriza por verdade única ou este-riótipo: a) A áfrica é um continente de conflitos, guerras e miséria; b) Os elevados índices pluviométricos explicam as catástrofes que ocorrem durante o verão no Brasil; c) O fundamentalismo religioso é uma característica apenas do islamismo; d) A evolução científica trouxe muita coisa positiva e uma série de efeitos colaterais negativos; e) A violência e a pobreza sempre estão relacionadas. Resposta: D Questão 16

(UFMG) Em 1984, o navegador Amyr Klink atravessou o Atlântico remando seu barco Parati. Conforme mostra o mapa apresentado a seguir, ele saiu de Lüderitz, na Namíbia. África, e chegou a Salvador, Bahia, Brasil. Assinale a alternativa que estiver de acordo com as informações fornecidas pelo mapa

a) A trajetória escolhida estendeu-se exclusivamente pelos hemisférios meridional e ocidental. b) A viagem transcorreu em sentido contrário ao do movimento aparente do Sol. c) O barco, no dia 15/08, estaria na posição NW em relação à Ilha de Ascensão. d) O navegador, no dia 01/09, se aproximou da coordenada 10° Lat. S. e) O viajante, a partir do dia 15/06, adentrou-se pela zona polar do sul. Resposta: D



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Questão 17

Diariamente o Sol nasce na porção leste e se põe na porção oeste da Terra. Essa trajetória é chamada de movimento aparente do Sol. A afirmação acima, como um todo, está:

a) totalmente correta, pois corresponde a uma realidade astronômica. b) parcialmente correta porque o Sol nasce a oeste e se põe a leste. c) correta e aplicável na prática, embora não corresponda à realidade astronômica. d) errada, embora aplicável na prática, pois na realidade é a Terra que gira de leste para oeste. e) parcialmente errada, pois o movimento aparente do Sol não existe. Resposta: C Questão 18

(ENEM) Álcool, crescimento e pobreza O lavrador de Ribeirão Preto recebe em média R$ 2,50 por tonelada de cana cortada. Nos anos 80, esse trabalhador cortava cinco toneladas de cana por dia. A mecanização da colheita o obrigou a ser mais produtivo. O corta-cana derruba agora oito toneladas por dia. O trabalhador deve cortar a cana rente ao chão, encurvado. Usa roupas mal-ajambradas, quentes, que lhe cobrem o corpo, para que não seja lanhado pelas folhas da planta. O excesso de trabalho causa a birola: tontura, desmaio, cãibra, convulsão. A fim de agüentar dores e cansaço, esse trabalhador toma drogas e soluções de glicose, quando não farinha mesmo. Tem aumentado o número de mortes por exaustão nos canaviais. O setor da cana produz hoje uns 3,5% do PIB. Exporta US$ 8 bilhões. Gera toda a energia elétrica que consome e ainda vende excedentes. A indústria de São Paulo contrata cientistas e engenheiros para desenvolver máquinas e equipamentos mais eficientes para as usinas de álcool. As pesquisas, privada e pública, na área agrícola (cana, laranja, eucalipto etc.) desenvolvem a bioquímica e a genética no país.

Folha de S. Paulo, 11/3/2007 (com adaptações).

Confrontando-se as informações do texto com as da charge acima, conclui-se que

a) a charge contradiz o texto ao mostrar que o Brasil possui tecnologia avançada no setor agrícola. b) a charge e o texto abordam, a respeito da cana- de – açúcar brasileira, duas realidades distintas e sem

relação entre si. c) o texto e a charge consideram a agricultura brasileira avançada, do ponto de vista tecnológico. d) a charge mostra o cotidiano do trabalhador, e o texto defende o fim da mecanização da produção da cana-

de- açúcar no setor sucroalcooleiro. e) o texto aborda uma contradição da agricultura brasileira, na qual convivem alta tecnologia e condições

precárias de trabalho, que a charge ironiza. Resposta: E



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Questão 19 Como é calculada a data da Páscoa? “Saber a data da Páscoa parece ser simples, mas não é. A data é calculada a partir de uma complexa fórmula inventada pela Igreja Católica a partir de um calendário baseado nas fases da Lua, com meses de 28 dias. A convenção foi estabelecida no concílio de Nicéia, em 325 d.C. Na oportunidade, o papa Gregório XIII, esta-beleceu que a Páscoa seria sempre no domingo seguinte à primeira Lua cheia da primavera no hemisfé-rio norte e do outono no hemisfério sul. No entanto, esta data não é definida pelo movimento do satélite da Terra no céu, mas sim pelas Tabelas Eclesiásticas desenvolvidas pela Igreja. Porém uma coisa é certa, o feriado da ressureição de Cristo aconte-ce sempre entre

a) 22 de março e 25 de abril; b) 17 de fevereiro e 20 de março; c) 21 de abril e 20 de junho; d) 18 de março e 22 de abril; e) 17 de fevereiro e 21 de março. Resposta: A Como o que determina a data da Páscoa, é o domingo seguinte, a primeira lua cheia da primavera no hemisfério norte e outono no hemisfério, a data estará sempre após 21 março (início do outono hemis-fério sul) e no máximo, devido o tempo de mudança de fase da lua, até o final de abril. Questão 20 A metodologia utilizada para divisão dos fusos horários partiu do principio de que são gastos, aproximadamen-te 24h para que a Terra realize o movimento de rotação, ou seja, que gira em torno do seu próprio eixo, reali-zando um movimento de 360º. Portanto, em uma hora a Terra se desloca 15º. Esse dado é obtido através da divisão da circunferência terrestre (360º) pelo tempo gasto para que seja realizado o movimento de rotação (24h). O estudo dos fusos horários nos permite afirmar que:

a) o fuso referencial para determinação das horas é a Linha Internacional da data, cujo o centro é 180º; b) alguns países de grande extensão territorial no sentido Leste-oeste apresentam mais de um fuso horário e

até estados com dois fusos, é o caso dos estados brasileiros do Pará e Amazonas; c) a partir de 25 de abril de 2008, o Brasil passou a adotar somente (3) fusos horários, fato que determinou a

diferença apenas 1 hora de Rio Branco para Brasília; d) a mudança nos fusos horários brasileiros, Brasília passou está duas horas atrasadas em relação

Greenwich; e) Com relação dos fusos horários brasileiros, as ilhas oceânicas adiantaram os relógios em uma hora, fican-

do somente 2h atrasadas em relação ao horário de Brasília. Resposta: C Com a nova lei, as regiões do extremo oeste do estado do Amazonas e o estado do Acre, deixaram de possuir um fuso distinto do resto do país (quarto) e passaram a utilizar o terceiro fuso presente no Brasil. Com a alteração, os estados envolvidos adiantaram os relógios em uma hora, ficando somente 1 hora atrasados em relação ao horário de Brasília, pois anteriormente eram duas horas.



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Questão 21 (DARWIN-2012)

Definir cultura, algo muito complexo, pois vivemos em uma diversidade muito grande e as formações culturais são variadas e originais. A História é marcada por essas originalidades, seja nos democráticos atenienses, nos bárbaros guerreiros ou nos portugueses navegadores. Aponte a frase abaixo que demonstra uma contextuali-dade cultural não preconceituosa. a) ”O Cristianismo é uma invenção de cérebros doentes” – Adolf Hitler. b) “Inimiga da paz, fonte de inquietação, causa de brigas que destroem toda a tranquilidade, a mulher é o

próprio diabo” – Francesco Petrarca. c) “A verdade é que os homens estão cansados de liberdade” – Benito Mussolini. d) “O povo é uma besta feroz. Deve-se enjaulá-lo ou fugir dele” – Voltaire. e) “A mente que se abre a uma nova ideia jamais voltará ao seu tamanho original” – Albert Einstein.

Resposta: E As alternativas fazem afirmativas preconceituosas com exceção da letra e que discute o tema da assi-milação das ideias pelo homem. Questão 22 (DARWIN-2012) Não é possível pôr em dúvida por mais tempo, ao passar em revista o estado atual dos co-nhecimentos, ter havido realmente uma guerra de Troia histórica, em que uma coligação de Aqueus ou Micê-nios, sob um rei cuja suserania era conhecida pelos restantes, combateu o povo de Troia e os seus aliados. A magnitude e duração da luta podem ter sido exageradas pela tradição popular em tempos recentes, e os nú-meros dos participantes avaliados muito por cima nos poemas épicos. Muitos incidentes, tanto de importância primária como secundária, foram sem dúvida inventados e introduzidos na narrativa durante a sua viagem através dos séculos. Mas as provas são suficientes para demonstrar não só que a tradição da expedição con-tra Troia deve basear-se em fatos históricos, mas ainda que boa parte dos heróis individuais mencionados nos poemas foi tirada de personagens reais.

Carl W. Blegen. Troia e os troianos. Lisboa, Verbo, 1971. Adaptado.

A partir da leitura do fragmento em destaque e valendo-se ainda de seus conhecimentos acerca dos estudos históricos pode-se inferir que a) os poemas épicos como a Ilíada, que narra a Guerra de Troia, são irrelevantes como fontes históricas, uma

vez que são inspirados em lendas.



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b) os muitos incidentes introduzidos em uma narrativa, com a passagem do tempo, ajudam a reafirmar o valor apenas de fontes históricas documentais oficiais.

c) a história oral é hoje um recurso de grande valia para o trabalho dos historiadores que recorrem ao testemunho de pessoas e até mesmo a lendas e fábulas em seus estudos.

d) a maior significância das fontes escritas para o trabalho do historiador se explica em razão da absoluta veracidade trazida com os documentos oficiais.

e) a magnitude de um fato histórico é reconhecida apenas quando tal fato se refere a eventos ligados a realizações empreendidas pelos chamados heróis, por vezes transformados em mitos.

Resposta: C As fontes históricas são aqueles vestígios deixados pelos homens (materiais ou imateriais) e que ser-vem ao trabalho dos historiadores no processo de investigação de uma determinada sociedade, um fenômeno histórico. Além das fontes escrita existem as fontes orais que passam por gerações e são muito usadas pelos estudiosos. Questão 23 (DARWIN-2012) O patrimônio cultural é de fundamental importância para a memória, a identidade e a criativi-dade dos povos e a riqueza das culturas. Patrimônio cultural mundial: é composto por monumentos, grupos de edifícios ou sítios que tenham um excep-cional e universal valor histórico, estético, arqueológico, científico, etnológico ou antropológico. Patrimônio cultural subaquático: engloba os vestígios de caráter cultural, histórico ou arqueológico da existên-cia do homem, submersos há pelo menos 100 anos. Patrimônio natural mundial: significa as formações físicas, biológicas e geológicas excepcionais, habitats de espécies animais e vegetais ameaçadas e áreas que tenham valor científico, de conservação ou estético ex-cepcional e universal. Patrimônio cultural intangível ou imaterial: entende-se por patrimônio cultural imaterial as práticas, representa-ções, expressões, conhecimentos e técnicas - junto com os instrumentos, objetos, artefatos e lugares culturais que lhes são associados - que as comunidades, os grupos e, em alguns casos, os indivíduos reconhecem como parte integrante de seu patrimônio cultural.

http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/culture/world-heritage/cultural-heritage/ - Acesso em 25/02/2012

Tomando como referência as informações apresentada, extraídas do portal da UNESCO, é correto afirmar que: a) numa escala de valores os monumentos históricos são mais relevantes como patrimônio de uma cultura em

razão da materialidade. b) o reconhecimento da UNESCO garante ao patrimônio natural mundial e o cultural subaquático a

integridade e os livra da ação predatória do homem. c) são crescentes as ações implementadas pelo sistema de ensino oficial visando uma educação patrimonial,

o que exime outros setores da sociedade organizada de tal incumbência. d) o patrimônio cultural está presente em todos os lugares e atividades: nas ruas, em nossas casas, em

nossas danças e músicas, nas artes, nos museus e escolas, igrejas e praças. e) fazem parte do patrimônio cultural intangível do Brasil: a capoeira, a cidade de Ouro Preto, a festa do Círio

de Nazaré, o samba de roda, o modo artesanal de se produzir o queijo de Minas. Resposta: D A questão exige do aluno a interpretação das informações apresentadas. Fica evidente que o patrimô-nio histórico e cultural de um povo pode ser material e imaterial e é encontrado em todos os lugares e nas atividades do cotidiano.



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Questão 24

(DARWIN-2012) O ser e o tempo

A História, que se constitui enquanto conhecimento advindo da investigação, é a ciência que estuda o homem e sua ação no tempo e no espaço, concomitante à análise de processos e eventos ocorridos no passado. A palavra história tem sua origem nas investigações de Heródoto. Todavia, será Tucídides o primeiro a apli-car métodos críticos, como o cruzamento de dados e fontes diferentes. O estudo histórico começa quando os homens encontram os elementos de sua existência nas realizações dos seus antepassados. Esse estudo, do ponto de vista europeu, divide-se em dois grandes períodos: Pré-História e História. Os historiadores usam várias fontes de informação para construir a sucessão de processos histó-

ricos, como, por exemplo, escritos, gravações, entrevistas e achados arqueológicos. Algumas abordagens são mais frequentes em certos períodos do que em outros e o estudo da História também acaba apresentando costumes e modismos (o historiador procura, no presente, respostas sobre o passado, ou seja, é influenciado pelo presente). Usando seu conhecimento e com o auxílio das informações apresentadas no texto, identifique a alternativa que melhor se adequa aos propósitos que envolvem os aspectos característicos do historiador e da história enquanto área de estudo: a) Por utilizar a metodologia investigativa da ciência, a história, quando compreendida em meio a aquisição de

fontes fiéis aos fatos, não está submetida a erros. b) Ao ter no presente, o agente influenciador em sua postura interpretativa da realidade, o historiador

consegue realizar projeções confiáveis para o futuro. c) A necessidade em se analisar diferentes fontes, mediante a utilização da criticidade, também decorre do

fato da impossibilidade de encontrar a plena verdade histórica. d) A existência de modismos no estudo da história é consequência da necessidade do historiador em aplicar

métodos investigativos vigentes no ambiente acadêmico. e) A sucessão dos eventos históricos somente possui condição de investigação histórica se houver o auxílio

dos achados arqueológicos. Resposta: C Ao trabalhar com as mais diversas fontes históricas os historiadores utilizam de uma visão crítica na busca da formação do conhecimento histórico. É importante salientar que a História é uma ciência dinâmica, parcial e a sucetível de diversas interpretações. Questão 25 (DARWIN-2012) A arte rupestre pré-histórica

Associação brasileira de arte rupestre

A discussão do valor como "arte" dos registros rupestres pré-históricos tem sido objeto de polêmicas entre arqueólogos e historiadores da arte. A base dessa discussão reside na procura de respostas diferentes às mensagens que as pinturas e gravuras rupestres proporcionam. O arqueólogo não poderá ignorar os registros rupestres na sua dimensão estética, considerando-se a habilidade manual e o poder de abstração e de inven-

http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.ab-arterupestre.org.br/images/foto06.JPG&imgrefurl=http://www.ab-arterupestre.org.br/arterupestre.asp&h=468&w=700&sz=110&tbnid=7HBe2f64ww6OHM:&tbnh=90&tbnw=135&prev=/search?q=pinturas+rupestres+no+brasil&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=pinturas+rupestres+no+brasil&docid=29MxsjlKEnXAXM&hl=pt-BR&sa=X&ei=h4BRT-CkCc2TtweBwozHDQ&ved=0CEAQ9QEwAw&dur=3968



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ção que levaram o homem a usar recursos técnicos e operativos nas representações pictóricas pré-históricas. Mas, para o arqueólogo, o registro rupestre é sobretudo parte do contexto arqueológico ao qual se integra como forma de identificar o grupo étnico que o realizara. O termo "registro rupestre", definição que tenta substituir entre os arqueólogos a consagrada expressão "arte rupestre", pretende liberar da conotação puramente estética algo que, seguramente, é a primeira manifestação artística do homem, ao menos em grandes áreas geográficas onde a arte móvel em pedra e osso não aparece anteriormente às gravuras e pinturas rupestres. O tema central da discussão entre arqueólogos e historiadores da arte refere-se: a) ao fato de os arqueólogos supervalorizarem a dimensão estética da arte rupestre, negando a relevância em

identificar a formação étnica dos protagonistas da arte. b) à transmissão da ideia da formalização do termo “registro rupestre” em detrimento do termo “arte rupestre”,

sendo a última, defendida pelos arqueólogos. c) ao campo de investigação dos historiadores da arte, que buscam uma interdisciplinaridade com a

arqueologia no sentido de melhor detectar a arte em questão. d) a busca de respostas distintas às informações que as pinturas e gravuras em questão podem proporcionar

no sentido de melhor identificação do período. e) ao desejo dos historiadores da arte em manter a supremacia das investigação sobre tal fonte de

investigação, questionando a pertinência do estudo arqueológico. Resposta: D A leitura atenta do fragmento revela que a discussão passa pela necessidade de se procurar respostas diferentes às mensagens que as pinturas e gravuras rupestres apresentam. Questão 26 (DARWIN-2012) É tradicional a divisão da História em quatro períodos: Idade Antiga, Idade Média, Idade Mo-derna e Idade Contemporânea. Observe, na linha do tempo apresentada a seguir, que essa periodização tem como marco datas referentes a fatos históricos da civilização ocidental.

A análise da linha do tempo, associada a seus conhecimentos sobre o tema em questão, permite inferir que. a) Para a históriografia tradicional, o nascimento de Cristo é um marco significativo porque determina o início

da História. b) O desenvolvimento da agricultura, simultâneo ao aparecimento dos primeiros hominídeos, garantiu a

sedentarização do homem. c) A invenção da escrita e a descoberta do fogo pelo homem marcaram o início da chamada Idade Antiga,

que se prolonga até o século V da era cristã. d) A existência de uma padrão único e consensual para periodizar a História é definida por critérios: culturais,

étnicos e ideológicos. e) O período que compreende a chamada Idade Média (séculos V ao XV) foi marcado por uma forte influência

e universalismo da Igreja Católica na Europa Ocidental.



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Resposta: E O erro na alternativa a está em afirmar que a História teve início com o nascimento de Cristo, quando na verdade, segundo a historiografia tradicional foi com a invenção da escrita; a agricultura surgiu no período neolítico e não simultâneamente ao aparecimento dos primeiros hominídeos; a descoberta do fogo foi no paleolítico superior e a invenção da escrita no final do neolítico. Não existe um padrão úni-co e consensual para periodizar a História. A Idade Média foi um período de grande influência da Igreja Católica. Questão 27 (DARWIN-2012)

http://alcehistoria.spaceblog.com.br/1285099/COMPARANDO-CALENDARIOS/ - Acesso em 26/02/2012

A História deve ser pensada em termos de tempo, ou não é História. É a sucessão dos acontecimentos no tempo, obedecendo a uma cronologia, que forma o material da História. Portanto, para começar a entendê-la, é preciso saber como os acontecimentos foram classificados. Costuma-se dividir a História em períodos. Eles facilitam o trabalho do historiador, são cômodos, mas superficiais. De fato, como não há solução de continui-dade no processo histórico, essas divisões têm caráter meramente didático.

http://www.igm.mat.br – Acesso em 26/02/2012

Considerando as informações apresentadas na imagem e no fragmento de texto anteriores e fazendo uso dos conhecimentos que você dispõe acerca da questão da periodização na História, esta correto afirmar que a) os referenciais principais dos calendários apresentados nos permitem inferir que existe um método

consensual e único de divisão da História. b) a periodização da História Ocidental tem como um referncial o nascimento de Cristo, fato que coincide com

a hégira muçulmana. c) a criação do Estado de Israel, marcada no calendário juadico no ano de 5708, coincide com final da Idade

Média, considerando o calendário cristão. d) a divisão tradicional utilizada na historiografia ocidental: Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade

Contemporânea, segue o calendário islâmico. e) a periodização da História segue diferentes metodologias conforme diferentes culturas e facilita a

compreensão do processo histórico. Resposta: E É importante salientar que a periodização na História atende a critérios diferenciados (étnicos, cultu-rais, religiosos) e portanto não existe consenso ou uma padrão único que valha para definir os marcos que delimitam os períodos históricos.



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Questão 28 (DARWIN-2012)

O mapa anterior apresenta a região do chamado crescente fértil onde se desenvolveram as civilizações do Egito e da Mesopotâmia. Sobre as sociedades ali desenvolvidas e seus aspectos políticos, econômicos e so-ciais está correto afirmar que a) no Egito faraônico a economia se organizava segundo o modo de produção escravista com a prevalência

do trabalho escravo utilizado na construção de obras públicas como: diques, canais de irrigação, templos e pirânides.

b) na Mesopotâmia a influência das sistemáticas e cíclicas cheias do rio Nilo garantiam a fertilização das terras possibilitando uma agricultura abundante predominando o cultivo do trigo.

c) no Estado faraônico a autoridade dos governantes congregava poderes políticos e religiosos, e os mandatários eram considerados a própria divindade, caracterizando uma teocracia.

d) a divisão social na Mesopotâmia possibilitou o aparecimento da figura dos escribas, funcionários do Estado que dominavam a escrita e tiveram papel relevante no controle das contas públicas.

e) o Código de Hamurábi, herança do Egito antigo, é considerado o primeiro código de leis escritas da história e foi usado como inspiração para o Corpus Juris Civilis do Império Romano.

Resposta: C O erro na alternativa a está em afirmar que no Egito se organizava segundo o modo de produção es-cravista, quando na realidade era o modo de produção asiático ou tributário (servidão coletiva); em b está incorreto afirmar que o Rio Nilo fertilizava as terras da Mesopotâmia (ver mapa); os escribas eram importantes funcionários do Estado faraônico (Egito) e o Código de Hamurabi é uma herança da Meso-potâmia. Questão 29 (DARWIN-2012) Segundo a religião egípcia, após a morte, o espírito era guiado pelo deus Anúbis até o Tribu-nal de Osíris, que o julgaria na presença de outros 42 deuses. Seu coração era pesado em uma balança, que tinha como contrapeso uma pena. Se o coração fosse mais leve que a pena, o espírito receberia a permissão para voltar e retomar seu corpo. Caso contrário, seria devorado por uma deusa com cabeça de jacaré. Os egípcios acreditavam em deuses híbridos: metade homem, metade animal (antropozoomorfia).

http://www.historiadomundo.com.br/idade-antiga/o-processo-de-mumificacao-no-egito-antigo-.htm - Acesso em 26/02/2012.

Do fragmento de texto reproduzido pode-se inferir que

a) a crença na vida após a morte, impulsionou o processo de mumificação visando a preservação do corpo do morto para uma vida além túmulo.

b) os deuses egípcios possuíam formas antropozoomórficas e zoomórficas não havendo divindades em formas humanas (antropomórficas).



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c) a ideia de prestação de contas diante do Trbunal de Osíris, restrita aos faraós, estava relacionada com a necessidade do mesmo ser aceito como governante no mundo dos mortos.

d) o monoteismo da religião egípcia que rejeita a idolatria se propagou pelo mundo antigo e influenciou outras crenças como o cristianismo e judaísmo.

e) a permissão do retormo da alma ao corpo após o julgamento alimentou a ideia de reencarnação dos mortos na vida terrena.

Resposta: A A religião teve importância significativa no antigo Egito. A crença na vida além túmulo após a presta-ção de contas no Tribunal de Osíris abarcava todas as camadas sociais e postanto a prática de preser-vação do corpo atingia do camponês ao faraó. Questão 30 (DARWIN-2012) Leonardo da Vinci viveu em plena Renascença, nos séculos XV e XVI, e expressa melhor do que qualquer outro o espírito daquele tempo. Ao contrário do homem medieval, que via em Deus a razão de todas as coisas, os renascentistas acreditavam no poder humano de julgar, de criar e construir. Por isso a Renascença também é conhecida como a época do Humanismo e se caracteriza por enormes progressos nas artes, nas leis e nas ciências. Assinale a única afirmativa que está de acordo com o movimento renascentista, marco do início dos Tempos Modernos. a) Leonardo da Vinci, ao contrário de tantos outros renascentista, abriu mão do apoio de importantes

mecenas e desenvolveu seus múltiplos trabalhos com recursos próprios. Tal fato minimiza a importância do mecenato para o Renascimento.

b) O pioneirismo italiano no Renascimento liga-se ao enriquecimento das cidades do Mediterrâneo. O controle do comércio Ocidente-Oriente, permitiu o desenvolvimento de uma rica burguesia que ansiava por uma cultura que atendesse aos seus novos valores.

c) Inspirado na cultura clássica, os renascentistas produziram obras que valorizavam a beleza do homem, assim como os aspectos da natureza, do mundo real. A Renascença teve como uma de suas principais característica o misticismo religioso.

d) A ciência experimental na Itália teve grande nome em Galileu Galilei, astrônomo que reafirmou a teoria geocêntrica apresentada por Copérnico, sendo levado pela Igreja ao julgamento diante do Tribunal da Inquisição.

e) Leonardo da Vinci um dos principais nomes da Renascença destacou-se pela pluralidade. Homens de múltiplos saberes destacou-se nas artes plásticas em obras como as esculturas de Davi, Moisés e Pietá e os afrescos pintados na Capela Sistina.

Resposta: B O Renascimento teve suas origens nas cidades italianas do Mediterrâneo onde o comércio com o Ori-ente possibilitou o desenvolvimentop de uma rica burguesia que investiu no apoio aos artistas e cien-tistas através da prática do mecenato. Questão 31 (DARWIN-2012) "Deus chama cada um para uma vocação particular cujo objetivo é a glorificação dele mes-mo. O comerciante que busca o lucro, pelas qualidades que o sucesso econômico exige: o trabalho, a sobrie-dade, a ordem, responde também ao chamado de Deus, santificando de seu lado o mundo pelo esforço, e sua ação é santa." O fragmento destacado anteriormente, escrito no contexto das transformações religiosas do século XVI, pode ser relacionado corretamente com: a) o calvinismo e a valorização do trabalho e a busca da acumulação, atendendo aos anseios da burguesia. b) o anglicanismo e a supressão do clero e dos sacramentos na vida religiosa como forma de

enfraquecimento do papado. c) o luteranismo e a pregação teológica de submissão do Estado à Igreja reformada.



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d) o catolicismo e a defesa do princípio da salvação do homem pela fé sem a necessidade de intermediação da Igreja.

e) o calvinismo e catolicismo, que convergiam nas ideias acerca das questões econômicas divergindo nesse aspecto do luteranismo e do anglicanismo.

Resposta: A O aluno deve observar que a reforma calvinista atendia aos anseios da burguesia porque aceitava as práticas burguesas (condenadas pelo catolicismo) e valorizava o trabalho (forma de glorificar a Deus) e acumulação. Daí a relação entre o calvinismo e o desenvolvimento do capitalismo. Questão 32 (DARWIN-2012) ”Aqueles que se entregam à prática sem ciência são como o navegador que embarca em um navio sem leme nem bússola. Sempre a prática deve se fundamentar na boa teoria”.

(Segundo Leonardo da Vinci, in Carnets. Citado por DUPÂQUIER, J. e LACHIVER, M., Les Temps Moderns, Bordas, pág. 33.)

(Disponível em http://oferrao.atarde.com.br/?p=5264; Acesso em 02/03/2012 as 19.30Hs.

O texto e a charge retratam o imaginário do Renascimento e a forte influência da Igreja Católica até os dias atuais. Sobre essa instituição, podemos afirmar: a) A Igreja Romana sempre teve um comportamento liberal na história quanto aos mais variados assuntos e a

questão do aborto é um exemplo disso. b) No contexto da Idade Moderna, Galileu Galilei foi excomungado e eliminado pela fogueira da Inquisição por

defender o heliocentrismo. c) O texto e a charge tratam de temas que estão ligados as mudanças de seus períodos históricos, sendo a

posição Santa Sé amenizadora. d) A Igreja Católica sempre foi uma instituição conservadora, o que pode ser evidenciado pelo Concílio de

Trento e pela negação do aborto. e) Galileu Galilei foi um cientista defensor do geocentrismo, o que fica bem esclarecido na charge ao

concordar com a teoria da Igreja. Resposta: D A Igreja Católica sempre foi uma instituição conservadora na história e em raros momentos toma atitu-des menos radicais. O conservadorismo da Contrarreforma e a negação de liberalizar questões polê-micas são bons exemplos disso.



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Questão 33 (DARWIN-2010) Leia o fragmento seguinte. Não conheci nem frequentei a casa de nenhum herético. Quanto aos feiticeiros, ignoro se existem; no que diz respeito aos benandanti, só conheço a mim. - O que significa essa palavra benandante? - Eu chamo de benandanti os que me pagam bem, os que eu gosto de frequentar. - Eu disse a Monsenhor e a outras pessoas que eu era benandante. Dos outros eu não posso falar, pois não posso ir contra a vontade divina. Eu sou benandante porque parto com os outros para combater quatro vezes por ano, isto é: nos Quatro Tem-pos, de noite, de forma invisível, em espírito; só o corpo fica. Nós partimos em favor de Cristo; os feiticeiros em favor do diabo. Nós combatemos uns contra os outros, nós com ramos de erva-doce, eles com caules de sor-go. Se nós vencemos, o ano é de abundância; se nós somos vencidos, há penúria naquele ano."

(GINZBURG, Carlo. Os andarilhos do bem: feitiçaria e cultos agrários nos séculos XVI e XVII. São Paulo: Companhia das Letras, 1988. p.189-90.)

O trecho em destaque é parte de um depoimento do pregoeiro público Battista Moduco, feito em Cividale (Itá-lia), em 27 de junho de 1580, pela Santa Inquisição. A partir do texto e considerando a conjuntura que marcou o início dos Tempos Modernos e as transformações vivenciadas pela Igreja Católica naquele período, pode-mos afirmar que: a) O papel desempenhado pela Santa Inquisição católica esteve restrito ao combate às práticas de feitiçaria e

bruxaria. b) A Santa Inquisição ou Santo Ofício criada pela Igreja Católica, ainda na Idade Média com o objetivo de

combater as heresias, foi reativada pelas determinações do Concílio de Trento. c) Os inquisidores da Igreja que conduziam os interrogatórios e promoviam tribunais agiam de maneira

tolerante e benevolente, principalmente nos casos que envolviam mulheres. d) A Contrarreforma ou Reforma Católica não alcançou os reinos ibéricos, Portugal e Espanha que

desenvolveram o protestantismo de maneira mais sólida que outras regiões europeias. e) No Concílio de Trento a Igreja introduziu o INDEX, estabelecendo um índice (lista) de obras cuja leitura era

recomendada aos católicos. Resposta: B O Tribunal do Santo Ofício foi instituído pela Igreja no combate às heresias (posicionamentos contrá-rios à ortodoxia católica). Com a contrarreforma a Igreja intensificou a ação do tribunal combatendo o protestantismo e sua atuação foi mais evidente nos reinos católicos. Questão 34 (DARWIN-2009)

Sabendo que as práticas mercantilistas visavam promover o enriquecimento do Estado e o consequente forta-lecimento do poder real, é possível afirmar que se procurava alcançar uma balança comercial favorável. Sobre a temática em questão analise a imagem anterior e assinale a alternativa CORRETA.

a) Investir nas importações e reduzir as exportações (figura A) era o caminho para se alcançar o superávit na balança de comércio.

b) A imagem mostrada na figura B revela a prática adotada por países adeptos do metalismo, voltados para a preocupação com o desenvolvimento do mercado nacional.



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c) O incremento às manufaturas visando às exportações permitiu receitas superiores às despesas, como mostra a figura C.

d) O fomento ao livre comércio foi prática comum aos Estados adeptos do mercantilismo, uma vez que tal política fazia a defesa do liberalismo econômico.

e) As três imagens definem corretamente a prática da balança comercial favorável porque em todas é possível identificar o superávit.

Resposta: C A prática da balança de comércio favorável consistia em buscar elevar as exportações e reduzir as importações alcançando um saldo positivo na balança comercial, ou seja, o peso das exportações su-pera as importações. Questão 35 (DARWIN-2012) Leia a seguir um trecho do relatório elaborado pelo embaixador veneziano Giustiniani no pe-ríodo em que serviu na França. "Seu objetivo era tornar o país inteiro superior a qualquer outro em opulência, abundante em mercado-rias, rico em manufaturas e fecundo em bens de todo tipo, não tendo necessidade de nada e dispen-sando todas as coisas dos outros Estados. Em consequência, ele nada negligencia a fim de aclimatar na França as melhores indústrias de cada país e impede por diversas medidas os outros Estados de introduzir seus produtos no reino [...]. Quanto mais ele se encanta em ver entrar o ouro dos outros no reino, tanto mais é zeloso e cuidadoso em impedir a sua saída, e, para isso, as ordens mais severas são dadas por todos os lugares [...]." (Citado em BERSTEIN, Serge. "Histoire". Paris: Hatier, 1990. p. 29.) O texto acima destacado pode ser relacionado corretamente à(s) a) práticas do liberalismo econômico. b) práticas mercantilistas adotadas pelos Estados absolutistas. c) política econômica capitalista consolidada na Revolução Industrial. d) política intervencionista colocada em prática a partir das ideias iluministas. e) medidas protecionistas típicas dos Estados socialistas. Resposta: B O texto nos remete à ideia da balança de comércio favorável, prática adotada pelos Estados absolutis-tas, dentro do contexto mercantilista.

Questão 36 (DARWIN-2012) De quem são as velas onde me roço?

De quem as quilhas que vejo e ouço?” Disse o mostrengo, e rodou três vezes, Três vezes rodou imundo e grosso, “Quem vem poder o que só eu posso, Que moro onde nunca ninguém me visse E escorro os medos do mar sem fundo?” E o homem do leme tremeu, e disse, “El Rei D. João Segundo!” (Pessoa, Fernando. Mensagem)

O poema trata do período das Grandes Navegações portuguesas, nos séculos XV e XVI. Com base no poema é possível afirmar que: a) por ter sido escrito no século XX, insere seres mágicos na história das Grandes Navegações, algo que não

estava presente na imaginação europeia nos séculos XV e XVI. b) destaca o protagonismo da burguesia comercial e sua independência nos empreendimentos marítimos

frente à coroa portuguesa. c) utiliza as imagens de monstros marinhos que povoavam a imaginação europeia durante as Grandes

Navegações e destaca o protagonismo da coroa nesse empreendimento.



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d) destaca a covardia e a falta de empreen-dedorismo dos portugueses na época das Grandes Navegações, ainda vitimas de uma visão mítica de mundo que restringia seu pioneirismo.

e) descreve com fidelidade as dificuldades encontradas nas Grandes Navegações, além de mostrar que os navegadores portugueses em nada foram atingidos pelos empecilhos encontrados.

Resposta: C Nesse poema, Fernando Pessoa explora imagens disseminadas na cultura europeia dos séculos XV e XVI acerca dos perigos do mar. A resposta do navegador ao monstro representa a centralidade da Co-roa na organização e patrocínio dos empreendimentos marítimos. Questão 37

(DARWIN-2012) “De todos esses exemplos antigos e modernos consta claramente que não há nações do mundo grosseiras, incultas, selvagens e bárbaras, rudes ou cruéis e todas que não sejam, que não possam ser persuadidas, conduzidas e encaminhadas, para a ordem e a civilização e se tornarem civilizadas.”

(Ruggero, Romano. Mecanismos da conquista colonial)

Após a leitura da afirmativa acima e em conhecimentos específicos do período histórico determinado, pode-mos concluir que civilizar, na perspectiva dos colonizadores espanhóis e portugueses, significava:

a) favorecer a assimilação da cultura europeia pelos indígenas, sem violência. b) desenvolver a obra catequética respeitando as religiões dos povos indígenas. c) convencer os grupos indígenas da superioridade étnico-cultural dos europeus. d) respeitar a pluralidade cultural dos grupos indígenas que habitavam a América. e) facilitar, pelo processo de aculturação, a preservação da identidade étnico-cultural indígena. Resposta: C Catequese representa aculturação, uma forma de dominação. No entendimento do colonizador ibérico, civilizar era impor seus valores aos povos locais, convencendo-os da superioridade dos valores euro-peus. Questão 38

(ENEM) Michel Eyquem de Montaigne compara, nos trechos abaixo, as guerras das sociedades Tupinambá com as chamadas “guerras de religião” dos franceses que, na segunda metade do século XVI, opunham cató-licos e protestantes. “(...) não vejo nada de bárbaro ou selvagem no que dizem daqueles povos; e, na verdade, cada qual considera bárbaro o que não se pratica em sua terra. (…) Não me parece excessivo julgar bárbaros tais atos de cruelda-de [o canibalismo], mas que o fato de condenar tais defeitos não nos leve à cegueira acerca dos nossos. Esti-mo que é mais bárbaro comer um homem vivo do que comer depois de morto; é pior esquartejar um homem entre suplícios e tormentos e o queimar aos poucos, ou entregá-lo a cães e porcos, a pretexto de devoção e fé, como não somente o lemos mas vimos ocorrer entre vizinhos nossos conterrâneos; e isso em verdade é bem mais grave do que assar e comer um homem previamente executado. (…) Podemos portanto qualificar esses povos como bárbaros em dando apenas ouvidos à inteligência, mas nunca se compararmos a nós mesmos, que os excedemos em toda sorte de barbaridades.”

De acordo com o texto, pode-se afirmar que, para Montaigne:

a) a ideia de relativismo cultural baseia-se na hipótese de origem única do gênero humano e da sua religião b) a diferença de costumes não constitui um critério válido para julgar as diferentes sociedades c) os indígenas são mais bárbaros do que os europeus, pois não conhecem a virtude cristã da piedade d) a barbárie é um comportamento social que pressupõe a ausência de uma cultura civilizada e racional e) a ingenuidade dos indígenas equivale à racionalidade dos europeus, o que explica que os seus costumes

são similares.



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Resposta: B

Pelo texto apresentado e pelo conhecimento específico do tema, percebemos que, segundo Mon-taigne, ao comparar as guerras indígenas na América com as guerras de religião na Europa, a di-

ferença de costumes não constitui um critério válido para julgar diferentes sociedades. "Barba-ros" e "civilizados" são conceitos relativos, com vários fatores sendo levados em conta para o en-

tendimento de seu significado. Questão 39

(DARWIN-2012) Podemos definir o absolutismo como um sistema político e administrativo que prevaleceu nos países da Europa, na época do Antigo Regime (séculos XVI ao XVIII). No final da Idade Média (séculos XIV e XV), ocorreu uma forte centralização política nas mãos dos reis. A bur-guesia comercial ajudou muito neste processo, pois interessa a ela um governo forte e capaz de organizar a sociedade. Portanto, a burguesia forneceu apoio político e financeiro aos reis, que em troca, criaram um sis-tema administrativo eficiente, unificando moedas e impostos e melhorando a segurança dentro de seus reinos.

“O Estado sou Eu”. Essa frase, atribuída a Luís XIV, rei da França, um dos mais importantes expoentes do absolutismo, caracteriza:

a) a transição do mundo medieval para o moderno, quando o poder da burguesia foi submetido ao controle real, limitando seu raio de atuação.

b) o apoio da nobreza feudal ao processo de centralização política, objetivando conter as revoltas camponesas e restringir o poder burguês.

c) o fortalecimento do poder real, que impôs a liberdade de produção e comercialização, como mecanismo da produção de bens e enriquecimento do Estado.

d) a consolidação da centralização política, que buscou colocar o Estado acima das instituições e das classes sociais, estabelecendo um “equilíbrio de poder”.

e) a legitimação do poder do Estado sobre a Igreja, pelo rei francês, que estabeleceu uma religião nacional, submetendo o papado de Roma aos desígnios reais.

Resposta: D Os monarcas absolutistas garantiam a centralização do poder por meio da criação de um conjunto de órgãos da Administração Pública que lhes permitiam sobreporem-se às esferas de poder externas ao reino, como o Papado e o Império, bem como controlarem a força política de segmentos sociais inter-nos ao reino, como o clero local, a nobreza e o Terceiro Estado, composto pela burguesia, trabalhado-res urbanos e camponeses. A centralização absolutista garantia a esses monarcas a manutenção de sua autonomia na unidade de seu reino diante de outros Estados europeus e lhes possibilitava o con-trole interno por meio de concessões específicas a cada grupo social, como a concessão de títulos nobiliárquicos à burguesia e a concessão de pensões aos nobres. Questão 40 (DARWIN-2012) Os fragmentos seguintes podem ser associados às ideias políticas e econômicas do Antigo Regime que marcou o período denominado Idade Moderna. Analise os excertos e identifique aquele que se relaciona com as práticas políticas do Antigo Regime.

a) “Os meios ordinários para aumentar nossa riqueza e tesouro são pelo comércio exterior, para o que devemos obedecer sempre a esta regra: vender mais aos estrangeiros em valor do que consumimos deles.” (Thomas Mun)

b) "Todo homem, contanto que não transgrida as leis da justiça, permanece plenamente livre para seguir a estrada apontada por seu interesse e para levar onde lhe aprouver, sua indústria e seu capital, juntamente com aqueles, de qualquer outra classe de homens." (Adam Smith)

c) "Nenhum homem recebeu da natureza o direito de comandar os outros. A liberdade é um presente do céu, e cada indivíduo da mesma espécie tem o direito de gozar dela logo que goze da razão... Toda autoridade vem de uma outra origem, que não é da natureza...". (Denis Diderot)



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d) "(...) Contudo, como qualquer sociedade política não pode existir nem subsistir sem ter em si o poder de preservar a propriedade e, para isso, castigar as ofensas de todos os membros dessa sociedade, haverá sociedade política somente quando cada um dos membros renunciar ao próprio poder natural, passando as mãos da comunidade em todos os casos que não lhe impeçam de recorrer á proteção da lei estabelecida.".

(John Locke)

e) "Todo poder vem de Deus. Os governantes, pois, agem como ministros de Deus e seus representantes na terra. Resulta de tudo isso que a pessoa do rei é sagrada e que atacá-lo é sacrilégio. O poder real é absoluto. O príncipe não precisa dar contas de seus atos a ninguém." (Jacques Bossuet)

Resposta: E Bossuet foi um dos primeiros a defender a teoria do absolutismo político; ele criou o argumento que governo era divino e que os reis recebiam seu poder de Deus. Foi autor de "A Política tirada da Sagrada Escritura", publicada postumamente em 1709, na qual defen-de a origem divina do poder real: Deus delegava o poder político aos monarcas, conferindo-lhes auto-ridade ilimitada e incontestável. Questão 41 (DARWIN-2012) A corte toda assiste às refeições do rei: ele come só, ou com a família real, muito raramente convida alguém à sua mesa. Luís quer beber: o nobre que o serve proclama bebida para o rei. Faz uma reve-rência, vai ao bufê tomar de um cortesão a bandeja de ouro com o copo e as garrafas de água e vinho. (...) Depois de nova reverência, os servidores provam as bebidas (velho hábito para ver se não há veneno); o fi-dalgo inclina-se, apresenta o copo e as garrafas. O próprio rei serve-se da bebida. E o fidalgo, depois de cur-var-se pela quarta vez, devolve a bandeja ao doméstico, que a repõe ao bufê. Este cerimonial leva uns dez minutos; comer e beber, as funções banais do dia a dia, se elevam a gestos espetaculares, que seduzem e se exibem. (Ribeiro, Renato Janine. A etiqueta no Antigo Regime. São Paulo: Brasiliense, 1987, p.75) Essa descrição dos rituais da corte francesa no período absolutista demonstra que:

a) A corte francesa havia se burocratizado por completo já no início da Idade Moderna, sendo que os nobres adquiriram funções estritamente administrativas.

b) As regras de etiqueta regem as relações cotidianas entre o rei e os membros da corte, estipulando obrigações de comportamento tanto para o soberano quanto para os cortesãos

c) A vida na corte rapidamente passou a ser marcada pelo tempo do comércio e dos negócios, com um cerimonial estritamente reduzido.

d) Apenas os nobres da corte têm obrigações frente ao rei, sendo este completamente livre para seguir suas vontades.

e) A corte era povoada por todos os estratos sociais do reino, funcionando como espécie de microcosmo da sociedade francesa.

Resposta: B O sistema absolutista de governo ensejou a expansão das cortes, que passaram a abrigar nobrezas palacianas que cortejavam os reis frequentavam as cerimônias do palácio e prestavam inúmeros servi-ços à casa real. Questão 42 (DARWIN-2012) Ao se promover o samba ao título de nacional, o que ele efetivamente é hoje, esvazia-se sua especificidade de origem, que era ser uma música negra. (...) O problema com que os movimentos negros se deparam é de como retomar as diversas manifestações culturais de cor, que já vêm muitas vezes marcadas com o signo da brasilidade. Sobre o trecho apresentado acima, assinale a alternativa correta. a) A nacionalização da cultura negra e indígena reforça os laços entre as nações que vivem no Brasil, sem, no

entanto, provocar uma aculturação b) A nacionalização do samba evidencia a harmonia entre os povos que vivem no Brasil, revelando a

inexistência de desigualdades culturais. c) O princípio federativo brasileiro prega a liberdade de manifestações culturais de grupos específicos,

elevando estas manifestações ao nível nacional.



25

d) Transformar as manifestações de grupos específicos em celebrações nacionais enfraquece os elementos de coesão e identidade desses grupos.

e) A brasilidade que caracteriza as manifestações culturais do país marca a harmonia cultural do brasileiro, sem classes ou credos contraditórios.

Resposta: D A questão aborda a apropriação de manifestações culturais como forma de identidade de grupos. O fragmento textual demonstra que a transformação do samba em manifestação cultural do povo brasi-leiro como um todo é, de certa forma, um fato que enfraquece a percepção desse ritmo musical como símbolo de identidade especificamente negra. Questão 43 (DARWIN-2012)

(NETO, Pereira. Publicada originalmente na Revista Ilustrada de 16 de novembro de 1889. In: CARVALHO, José Murilo de. A formação das almas – o imaginário da República no Brasil. São Paulo : Companhia das Letras, 1006. p.117)

Com base nas imagens e no contexto histórico em que inseriu-se a proclamação da república no Brasil, pode-se afirmar que:

a) A imagem da mulher presente na gravura representa o destaque da participação feminina na Proclamação da República no Brasil e na nova ordem política estabelecida no país.

b) Pode-se afirmar que a gravura teve inspiração nos princípios positivistas, os quais representavam a mulher como símbolo dos ideais de uma república democrática.

c) O fato de uma mulher representar a República recém-proclamada mostra a forte influência dos ideais jacobinos sobre os principais líderes da proclamação da república no Brasil.

d) A construção dos símbolos nacionais é importante para garantir a identidade política, necessária a um novo regime que precisa se legitimar diante da sociedade.

e) O elevado nível de alfabetização da população brasileira da época tornava necessária a criação de sofisticados símbolos de legitimação do novo regime político – a República.

Resposta: D Logo após a instauração da República, o novo governo empreendeu esforços para legitimar ideologi-camente o regime diante da sociedade, formatando símbolos cívicos identificados com a república. Tratava-se, na consagrada análise do historiador José Murillo de Carvalho, de “formar as almas”, ou seja, de criar simpatia popular pelo novo regime. Questão 44



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(DARWI-2012) Na Primeira República (1889-1930), o coronelismo era uma característica marcante da vida política nacional. No fragmento textual abaixo, um membro das elites locais explica o que vem a ser o coronel, procurando justificar as relações de dependência que se criavam em torno dele.

"O coronel é o homem que comanda a política nacional, porque ele é quem elege os homens que a fazem. Sem ele, ninguém é eleito [...] Em verdade, o coronel é o homem que resolve os casos sem solução. É ele quem atende o cidadão que bate à sua porta às três horas da madrugada, porque não tem recursos [...] Ele se levanta e vai procurar um médico, que o atende porque é seu amigo e leva a pessoa para a Santa Casa ou ao hospital [...] Todo mundo pensa que o sujeito vai para o curral eleitoral à força. Não, ele vai porque quer."

(Fonte: J.B.L de Andrada, "Coronel é quem comanda a política nacional". Apud Neves, M. de S. e Heizer, A. A ordem é o progresso. S.P. Atual, 1991, p. 71)

Com base no texto apresentado, conclui-se que

a) O coronel foi uma figura política restrita a umas poucas regiões do Brasil, particularmente àquelas que estavam sendo ocupadas nos anos iniciais do século XX.

b) Os coronéis exerceram seu domínio sobre as populações rurais com base na intimidação, com a ajuda de bandos de homens armados, que ficaram conhecidos como jagunços.

c) Na vida política brasileira, o coronelismo correspondia a manifestação de um poder privado em estruturas políticas e estabelecia uma relação clientelista com seus eleitores.

d) O coronelismo era caracterizado pela influência de determinados políticos, decorrente de sua vinculação com regimes militares da república da espada, o que estreitou seus contatos com generais e coronéis.

e) A prática do coronelismo estava relacionada a crescente urbanização pela qual a sociedade brasileira passou nos primeiros anos do regime republicano.

Resposta: C O fragmento textual evidencia que a atuação dos coronéis junto aos eleitores não resumia-se a uma mera intimidação para que eles votassem nos seus candidatos. Por meio de uma política de favores, os coronéis fidelizavam seus currais eleitorais, desenvolvendo uma relação clientelista com seus elei-tores. Questão 45 (DARWIN-2012) Para os historiadores, as fontes documentais ampliaram-se, junta-mente com a expansão dos meios de co-municação. As várias mídias, utilizadas em diferentes momentos históricos, são fun-damentais para a compreensão da dinâmi-ca social do período em que foram difundi-das. No século XIX, por exemplo, um im-portante chargista, de nome Ângelo Agos-tini, legou-nos diversas produções a respei-to do momento político pelo qual passava o país. A seguir, você vai observar uma capa de revista produzida por esse autor. Com base na análise da imagem e leitura da respectiva legenda, assinale a alternati-va correta em relação ao contexto político do final do Império do Brasil: a) D. Pedro II governava com serenidade ao final do Império, sem contradições políticas que o

desassossegassem. b) A idade avançada de D. Pedro II prenunciava o final do seu mandato, já que estava incapacitado de

governar c) A imagem retrata uma acentuada insatisfação em relação aos rumos políticos do país ao final do império

brasileiro. d) D. Pedro II encontra-se em um momento de relaxamento na imagem, o que não significa que o autor

criticou sua postura política.

“El Rey, nosso senhor e amo, dorme o sono da... indiferença. Os jornais, que diariamente trazem os desmandos desta situação parecem produzir em S.M. o efeito de um narcótico. Bem aventurado senhor! Para vós o reino do céu e para o nosso povo...o do inferno!”

(ANGELO, Agostini (sem título): Revista Illustrada, ano 12, n.450, 05 de fev. 1887.)



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e) Apesar das críticas populares ao seu governo, D. Pedro II estava tranquilo por que ainda contava com o apoio das elites do império.

Resposta: C D. Pedro II é duramente criticado por Ângelo Agostini, seja por meio da imagem, seja por meio da gra-vura. O final do império brasileiro é marcado por diversos conflitos entre D. Pedro II e setores hegemô-nicos da sociedade, como a Igreja e o exército. O momento é de tensão política, o que contrasta com o sossego do qual Agostini retrata o imperador que em 1889 foi deposto por um golpe militar.



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CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

Questões de 46 a 90 Questão 46 O dia 30 de abril de 2003 marcou a inauguração de um novo aliado na pesquisa em engenharia naval e oceâ-nica brasileira: o LabOceano, unidade da Coordenação dos Programas de Pós-graduação em Engenharia (Coppe-UFRJ), que se dedica ao aperfeiçoamento de estruturas navais por meio da simulação das condições oceânicas offshore. Dispondo de um enorme tanque de água doce, de 15 metros de profundidade, o laborató-rio está equipado para submeter modelos de embarcações a condições semelhantes às encontradas em alto mar. Os resultados obtidos nas simulações subsidiam projetos de construções de novas embarcações e equi-pamentos navais, a exemplo da plataforma P-34 testada ali pela Petrobras.

Fonte: http://inovacao.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-23942005000300009&lng=pt&nrm=is

Em um grande tanque, colocam-se sensores para monitorar o comportamento das ondas na superfície da água. A Figura representa o perfil de uma onda no instante to. Durante a passagem da onda, uma bóia, em dada posição, oscila para cima e para baixo e seu deslocamento vertical (y), em função do tempo, está repre-sentado no Gráfico. Com essas informações, é possível concluir que a onda se propaga com uma velocidade, aproximadamente, de

a) 2,0m/s. b) 2,5m/s. c) 5,0m/s. d) 10m/s. e) 20m/s. Resposta: A

Pela figura Distância entre cristas sucessivas 20m

Pela gráfico Tempo de um ciclo T = 10s

20

210

V V V m sT

Questão 47 Leia o texto a seguir e responda a questão:

AM Amaro Lima/Zé Maria

Qual será a frequência? Em quantos hertz devo operar? Qual o tipo de ausência que um radinho AM não possa suprir a frequência? Eu ligo o radio e nananana esperando você Eu ligo o radio e nananana esperando você falar



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Podemos afirmar que a) A frequência citada na canção refere-se a uma onda mecânica. b) Ao ligarmos o rádio sintonizamos uma onda eletromagnética e o som produzido é uma onda mecânica. c) A velocidade de propagação de uma onda de rádio AM é superior a de uma onda de rádio FM. d) As onda utilizadas nas transmissões de rádio AM são de mesma natureza da ondas de ultrassom. e) As ondas de rádio AM não se propagam no vácuo. Resposta: B As onda emitidas e recebidas por antenas são eletromagnéticas (ondas de rádio). O som que ouvimos é a vibração do ar (onda mecânica – vibração de matéria). Questão 48 Em uma tarde chuvosa no Rio de Janeiro, um relâmpago rasga os céus e atinge a estátua do Cristo Redentor, como mostra a figura. A corrente imposta pela ddp en-

tre as nuvens e a estátua vale 54 10 A e o tempo de duração do evento 20ms.

Considerando que o módulo da carga de um elétron seja 191,6 10 C , calcule a

quantidade de elétrons transferidos durante este relâmpago.

a) 38 10

b) 35 10

c) 223,2 10

d) 225 10

e) 228 10

Resposta: D Para calcular o número de elétrons utilizaremos o conceito de corrente elétrica:

5 3 19

3

322

19

4 10 8 10 1,6 1020 10

8 105 10

1,6 10

NeQi N

t

N N e

Questão 49 Em um experimento realizado em sala de aula, um professor de Física mostrou duas pequenas esferas metálicas idênticas, suspensas por fios isolantes, em uma situação de atração. Na tentativa de explicar esse fenômeno, cinco alunos fizeram os seguintes comentários: MARIA Uma das esferas pode estar eletrizada positivamente e a outra, negativamente; JOSÉ Uma esfera pode estar eletrizada positivamente e a outra neutra; ROBERTO O que estamos observando é simplesmente uma atração gravitacional entre as esferas; MARISA Essas esferas só podem estar funcionando como ímãs; KARLA Uma esfera pode estar eletrizada negativamente e a outra neutra. Fizeram comentários corretos os alunos: a) Marisa, Karla e Roberto; b) Roberto, Maria e José; c) Karla, José e Maria; d) José, Roberto e Maria; e) Marisa e Roberto.



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Resposta: C A atração se dá por motivos elétricos e ocorre quando as esferas estiverem carregas com cargas de sinais opostos (Maria) ou uma delas neutra e a outra carregada (José e Karla), pois neste caso a esfera carregada induzirá na neutra uma segregação de cargas provocando a atração entre elas. Questão 50 Os dois faróis de um caminhão, quando no modo “farol alto”, consomem 16A cada um. Sabendo que a bateria do caminhão possui 12V, calcule a quantidade de carga elétrica transferida da bateria para os faróis em mo-do “farol alto” durante 5 segundos. a) 1920C b) 320C c) 160C d) 80C e) 44C Resposta: C

Q Qi = 32 = Q = 160C

t 5

Questão 51 Durante um teste de um componente de um circuito eletrônico, sua corrente variou conforme mostra o gráfico abaixo:

Qual o valor da carga elétrica transferida durante os 5 segundos de teste?

a) 100mC b) 200mC c) 300mC d) 400mC e) 500mC Resposta: E Primeiramente vamos calcular a carga total durante os 5 segundos:

1

3 +2 100 200 +100 1 200= + +

2 2 2

= 250 +150 +100

= 500 C

m m m mQ

Q m m m

Q m



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Questão 52 (Ufpb - modificada ) Durante uma temporada de férias na casa de praia, em certa noite, o filho caçula começa a apresentar um quadro febril preocupante. A mãe, para saber, com exatidão, a temperatura dele, usa um velho termômetro de mercúrio, que não mais apresenta com nitidez os números referentes à escala de tempe-ratura em graus Celsius. Para resolver esse problema e aferir com precisão a temperatura do filho, a mãe de-cide graduar novamente a escala do termômetro usando como pontos fixos as temperaturas do gelo fundente e do vapor da água em ebulição. Os valores que ela obtém são: 5 cm para o gelo e 25 cm para o vapor. Com essas aferições em mãos, a mãe coloca o termômetro no filho e observa que a coluna de mercúrio para de crescer quando atinge a marca de 13 cm.

Com base nesse dado, a mãe conclui que a temperatura do filho é de

a) 40,0 ºC b) 39,5 ºC c) 39,0 ºC d) 38,5 ºC e) 38,0 ºC

Resposta: A A figura mostra os dados.

T - 0 13 - 5 T 8 Þ Þ 20T 800 Þ

100 - 0 25 - 5 100 20

T 40 ºC.

Questão 53 (Ifsc - modificada) A lei de Fourier, ou lei da condução térmica serve para analisar e quantificar o fluxo de calor através de um sólido. Ela relaciona esse fluxo de calor com o material, com a geometria do corpo em questão (área da secção transversal e comprimento) e à diferença de temperatura na qual está submetido. Para aumentar o fluxo de calor de um corpo, sem alterar o material e a diferença de temperatura, deve-se

a) manter a área da secção transversal e aumentar o comprimento do corpo. b) aumentar a área da secção transversal e o comprimento do corpo. c) diminuir a área da secção transversal e o comprimento do corpo. d) diminuir a área da secção transversal e aumentar o comprimento do corpo. e) aumentar a área da secção transversal e diminuir o comprimento do corpo. Resposta: E De acordo com a lei de Fourier, o fluxo de calor (ϕ) através de um sólido de comprimento L, de secção transversal A, sendo ΔT a diferença de temperatura entre suas extremidades, é dado pela expressão:

k A T.

L

Assim, para aumentar o fluxo podemos: aumentar a área da secção transversal, aumentar a diferença de temperatura ou diminuir o comprimento.



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Questão 54 (Ueg - modificada) A contracepção é a prevenção deliberada da gravidez. Uma das formas usadas para impe-dir a gravidez é abster-se de relações sexuais apenas durante o período fértil do ciclo menstrual. Esse método é conhecido como método do timo ovulatório ou da “tabelinha”. O gráfico abaixo apresenta as variações em °C da temperatura corpórea em função dos dias do ciclo menstrual de uma mulher, sendo que os 12 primeiros dias do ciclo são considerados “seguros”.

Qual é a variação aproximada da temperatura corpórea, em °C no gráfico, que ocorre no período seguro e que corresponde ao menor risco de gravidez? a) 0,0 b) 0,3 c) 0,6 d) 0,9 e) 1,1 Resposta: B A parte sombreada do gráfico mostra o período seguro.

No período seguro a temperatura varia entre um mínimo de 36,45

ºC e 36,70

ºC.

TΔ = 36,70 - 36,45 = 0,250C

Questão 55 (USF-SP) Avaliando a ordem de grandeza da massa de um automóvel, você diria que é da ordem de: a) 10 kg. b) 10

2 kg.

c) 103 kg.

d) 104 kg.

e) 105 kg.



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Resposta: C

Massa de um automóvel é de aproximadamente 1 tonelada 103kg

Questão 56 (U. E. Londrina-PR) Sabe-se que o cabelo de uma pessoa cresce em média 3 cm a cada dois meses. Supon-do que o cabelo não seja cortado e nem caia, o comprimento total, após terem se passado 10 anos, será: a) 800 mm b) 1200mm c) 1 000 mm d) 1 800mm e) 150 mm Resposta: D 3 cm ___ 2 meses x ___ 120 meses

120 × 3x =

2

x = 180 cm = 1800 mm Questão 57 (UEL-PR) Um recipiente cúbico tem 3,000 m de aresta, n é o número máximo de cubos, de 3,01 mm de ares-ta, que cabem no recipiente. A ordem de grandeza de n é:

a) 106.

b) 107.

c) 108.

d) 109.

e) 1010

. Resposta: D

3 3

93 3 3

9 3 9

vol.2vol.1= (3,01) vol.2 = (3000) N =

vol.1

27x10vol. 27,3mm vol.2 = (3x10 ) N =

27,3

vol.2 = 27x10 mm N 10

Questão 58 (UFF) Ao iluminar a caverna, o espeleologista descobre um lago cristalino e observa que a água de uma infil-tração através das rochas goteja periodicamente sobre o lago, provocando pulsos ondulatórios que se propa-gam em sua superfície. Ele é capaz de estimar a distância (d) entre dois pulsos consecutivos, assim como a velocidade (v) de propagação dos mesmos. Com o aumento da infiltração, o gotejamento aumenta e a quanti-dade de gotas que cai sobre a superfície do lago, por minuto, torna-se maior. Comparando essa nova situação com a anterior, o espeleologista observa que: a) v permanece constante e d aumenta; b) v aumenta e d diminui; c) v aumenta e d permanece constante; d) v permanece constante e d diminui; e) v e d diminuem.



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Resposta: D Dados: {frequência aumenta A frequência de queda das gotas aumenta, fazendo com que a frequência da onda na superfície da água aumente. Não existe nenhuma alteração do meio (a profundidade da água não muda rapidamen-te). Logo a velocidade de propagação da onda (v) não se altera. Sendo assim, com base no que foi dito

e pela equação V = f , podemos concluir que o comprimento de onda ( = d) diminui.

Questão 59 Considere a figura ao lado, que apresenta as principais porções do sistema digestório. A tabela mostra o gradiente de pH e a bio-massa bacteriana em algumas destas porções, listadas em ordem aleatória

Local Gradiente de pH Biomassa bacteriana

(células/mL)

jejuno 7,0 - 9,0 4 510

cólon 5,0 - 7,0 1110

íleo 7,0 - 8,0 810

estômago 1,5 - 5,0 2 310

duodeno 5,0 - 7,0 3 410

A partir das informações apresentadas, é correto afirmar: a) O pH mais ácido favorece a proliferação bacteriana. b) A porção 12 apresenta o menor número de células bacterianas por mL. c) Ao longo do trajeto pelo tubo digestório, o alimento é exposto a um gradiente decrescente de pH. d) O maior número de células bacterianas por mL é encontrado nas porções 10 e 11. e) O número de células bacterianas por mL encontrado na porção 7 é maior do que o encontrado na porção 4. Resposta: E A tabela mostra que o número de bactérias por mL de massa alimentar é maior no cólon (10

11) do que

no estômago (102-3

). Questão 60 As colunas da tabela a seguir apresentam 5 opções de dieta para um paciente hospitalizado com complica-ções no trato intestinal.



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Admitindo-se que o paciente necessitará de uma nutrição parenteral ou seja, via endovenosa, total; ou seja, somente poderá receber produtos finais da digestão, indicamos como melhor dieta a contida no recipiente: a) A b) B c) C d) D e) E Resposta: D Os produtos finais da digestão consistem em glicose, aminoácidos, ácidos graxos, glicerol, nucleotí-deos, água, sais minerais e vitaminas; sendo que esses três últimos são absorvidos na sua forma de ingestão. Questão 61 A atividade das enzimas no organismo humano varia em função do pH do meio. Observe o gráfico:

A curva que representa a variação da atividade da quimiotripsina, enzima proteolítica encontrada no suco duo-denal, é a identificada pela seguinte letra: a) W b) X c) Y d) Z Resposta: B A enzima proteolítica quimiotripsina é um catalizador que hidrolisa proteínas. Seu pH ótimo de ação situa-se em torno de 8,0 (oito).

Questão 62 Leia o texto abaixo:

História e variações do cuscuz O kuz-kuz ou alcuzcuz nasceu na África Setentrional. Inicialmente, feito pelos mouros com arroz ou sorgo, o prato se espalhou pelo mundo no século XVI, sendo feito com milho americano. No Brasil, a iguaria foi trazida pelos portugueses na fase Colonial. Estava presente apenas nas mesas das famílias mais pobres e era a base da alimentação dos negros. Em São Paulo e Minas Gerais, o prato se transformou em uma refeição mais substancial, recheado com camarão, peixe ou frango e molho de tomate. No Nordeste, a massa de milho feita com fubá é temperada com sal, cozida no vapor e umedecida com leite de coco com ou sem açúcar.

Fonte: www.mundolusiada.com.br/.../gas015_jun08.



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Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna. Delícias da culinária da nossa terra, o cuscuz feito de milho é rico em _________. a) amido. b) carotenoide. c) cera. d) glicogênio. e) lipídio. Resposta: A O milho é uma infrutescência cujos grãos são ricos em amido, um polissacarídeo que fornece glicose ao organismo. A glicose é um monossacarídeo energético. Questão 63 Observe a rota metabólica simplificada a seguir, para a produção do pigmento melanina.

Levando-se em consideração o conceito de gene: sequência de nucleotídeos nos cromossomos que coman-dam a síntese de proteínas, regulando desta forma o caráter, e ainda admitindo que um gene regula a síntese de apenas uma proteína, podemos concluir que: a) um indivíduo homozigoto recessivo para o gene 2 produz melanina. b) a fenilalanina é secretada pelo gene 1. c) a produção de tirosina é dependente da presença de um gene 2 do tipo dominante. d) a presença das enzimas 1 e 2 depende da expressão dos genes 1 e 2, respectivamente. e) para produzir melanina o indivíduo deve ser homozigoto para o gene 1 e também para o gene 2. Resposta: D

Admitindo que um gene regula a síntese de apenas uma proteína e cada enzima é uma proteína, então a enzima 1 é produzida através da expressão do gene 1 e a enzima 2 é produzida através da

expressão do gene 2.

Não podemos tirar outras conclusões através do esquema e do enunciado.



32

Questão 64 Observe o heredograma:

Com relação aos indivíduos presentes, assinale a opção correta: a) O casal 1 x 2 permite concluir se a herança é dominante ou recessiva, pois apenas um deles é

heterozigoto. b) É possível concluir que os indivíduos 2, 3, 5, 6 e 7 são heterozigotos. c) Podemos afirmar que todos os homens são homozigotos dominantes. d) Os indivíduos 1, 4 e 8 são homozigotos dominantes ou recessivos. e) O casal 5 x 6 permite concluir se a herança é dominante ou recessiva e ambos apresentam o mesmo

genótipo. Resposta: E a) Analisando apenas o casal 1 x 2 não é possível concluir o tipo de herança, pois apenas um deles é hete-

rozigoto que poderia ser o 1 ou o 2. b) Não é possível concluir que o genótipo do indivíduo 7 que pode ser AA ou Aa. c) Os homens 1, 4 e 8 são homozigotos recessivos. O homem 5 é heterozigoto. d) Os indivíduos 1, 4 e 8 são homozigotos recessivos, pois são normais. e) O casal 5 x 6 permite concluir o tipo de herança que é dominante e ambos apresentam o mesmo genótipo,

pois são heterozigotos e o filho normal é recessivo.

Questão 65 Analise a histórico familiar abaixo e, após sua interpretação, assinale a opção que apresenta um modelo ge-nealógico compatível com o que foi descrito. Os membros da família com a anomalia estão destacados. Um homem anômalo casou com uma mulher de fenótipo diferente do seu e apresentaram quatro descenden-tes, sendo apenas um anômalo. O mais velho dos filhos casou com uma mulher anormal, união esta que não provou fertilidade. A mais nova das filhas casou-se com alguém fenotipicamente normal achando que sua pro-gênie estava livre da anomalia, fato que não ocorreu. a)



33

b) c)

d)

e)

Resposta: B A descrição pode ser conferida no item B. Um homem anômalo (pintado) casou com uma mulher de fenótipo diferente do seu (não pintada) e apresentaram quatro descendentes, sendo apenas um anô-malo (terceiro filho é pintado). O mais velho dos filhos (homem não pintado) casou com uma mulher anormal (pintada), união esta que não provou fertilidade. A mais nova das filhas (não pintada) casou-se com alguém fenotipicamente normal (não pintada) achando que sua progênie estava livre da anomalia, fato que não ocorreu, pois nasceu uma filha pintada. Questão 66 As plantações de eucalipto (Eucalyptus globosus) no município de Ponte Alta, Estado do Tocantins, foram prejudicadas com o aparecimento de uma doença grave provocada por um fungo, conhecida como murcha de ceratocistis (Ceratocystis sp.). O fungo inicia a colonização pelas raízes e rapidamente espalha-se pela planta toda, as extremidades apicais secam e a planta morre. A partir destas informações, foram feitas as seguintes afirmações:

I. Eucalyptus e Ceratocystis são os nomes específicos do eucalipto e do fungo, respectivamente. II. Os seres vivos citados no texto são de espécies diferentes, mas pertencem ao mesmo Filo. III. Ceratocystis se enquadra em um grupo de organismos eucariontes e heterotróficos e Eucalyptus em um

grupo de eucariontes, multicelulares e fotossintetizantes.

Está correto o que foi afirmado

a) Apenas em I. b) Apenas em II. c) Apenas em III. d) Apenas em I e II. e) Em I, II e III.



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Resposta: C I – (Incorreta) Eucalyptus e Ceratocystis correspondem aos gêneros do eucalipto e do fungo, respecti-vamente. II – (Incorreta) Os seres vivos citados no texto são de espécies diferentes e pertencem a Reinos dife-rentes, logo, não podem pertencer ao mesmo Filo. III – (Correta) Ceratocystis se enquadra em um grupo de organismos eucariontes e heterotróficos e Eucalyptus em um grupo de eucariontes, multicelulares e fotossintetizantes. Questão 67 Durante a realização de um experimento para se verificar a taxa de germinação de sementes de alface utili-zando como substrato papel de germinação molhado com suco de maracujá, observou-se que as sementes foram impedidas de germinar devido à ocorrência de grande quantidade de fungos. Em relação aos fungos, foram feitas as seguintes afirmações: I. São heterotróficos por absorção. II. Apresentam o glicogênio como substância de reserva. III. Suas células apresentam parede celular de celulose. IV. Apresentam desenvolvimento embrionário com a fase de blástula. Assinale:

a) Se somente I estiver correta. b) Se I e II estiverem corretas. c) Se III e IV estiverem corretas. d) Se II e III estiverem corretas. e) Se I, II, III e IV estiverem corretas. Resposta: B I – (Correta) São heterotróficos por absorção. II – (Correta) Apresentam o glicogênio como substância de reserva. III – (Incorreta) Suas células apresentam parede celular de quitina. IV – (Incorreta) Não apresentam desenvolvimento embrionário com a fase de blástula. Questão 68 Observe a ilustração a seguir:

http://emersonfialho.wordpress.com

O conjunto de seres vivos representados na ilustração junto ao menino é definido como

a) uma comunidade contendo ecossistema aquático e terrestre rico em biodiversidade. b) um ecossistema definido por comunidades diferentes contendo a mesma espécie. c) uma população formada por diversos seres de espécies diferentes em um mesmo ecossistema. d) um ecossistema repleto de populações contendo espécies diferentes em cada uma delas. e) uma comunidade onde cada uma das espécies formam uma população com seus semelhantes.



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Resposta: E Comunidade é o conjunto de todos os seres vivos de diferentes espécies que vivem numa área durante um período. Questão 69

Corais são animais simples, que segregam um exoesqueleto calcário ou de matéria orgânica, ao contrário das anêmonas-do-mar, que pertencem à mesma classe. Os indivíduos adultos são pólipos individuais ou coloniais e encontram-se em todos os oceanos. Os corais podem constituir colônias coloridas e podem formar recifes de grandes dimensões que albergam um ecossistema com uma grande biodiversidade e produtividade. O maior recife de coral vivo encontra-se na Grande Barreira de Coral, na costa da Queensland, Austrália, que é consi-derado o maior da Terra. A maioria das espécies de coral que constroem recifes desenvolve-se em águas tropicais e subtropicais, mas podem encontrar-se pequenas colônias de coral até em águas frias, como ao largo da Noruega. Considerando o texto acima, marque a resposta certa. a) Os corais são Poríferos comuns em todos os oceanos e abrigam uma grande fauna marinha. b) O maior recife de coral vivo é encontrado em águas quentes, na Grande Barreira de Coral, no largo da

Noruega. c) Os corais são animais Cnidários que sintetizam um esqueleto externo que forma uma estrutura sólida. d) Todo coral é morto, resto de esponjas e pequenos pólipos que viveram durante a cerca de 65 milhões de

anos. e) Os corais são característicos de ambientes frios típicos de regiões tropicais e subtropicais. Resposta: C a) Os corais são exclusivamente Cnidários. b) A barreira de Coral está na Austrália em águas quentes, diferente das águas frias do largo da Noru-

ega. c) CORRETA d) O coral é um ser vivo, um Cnidário. e) Os corais, embora possam ser encontrados em ambientes frios, são típicos de águas quentes. Questão 70 Analise a figura abaixo:

Legenda: RA= Reprodução assexuada e

RS= Reprodução sexuada. Sabendo que a figura representa uma metagênese que ocorre em alguns Cnidários e algumas plantas, mar-que a opção que mostra o(s) número(s) que representa(m) esta alternância de gerações. a) Somente 1 b) Somente 2 c) Somente 3 d) 1 e 2 e) 2 e 3



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Resposta: B A metagênese é um tipo de alternância de gerações onde uma geração faz, obrigatoriamente, a repro-dução assexuada e a outra geração faz, obrigatoriamente, a reprodução sexuada. Questão 71 No quadro abaixo é mostrado 5 opções de possíveis evoluções biológicas dos primeiros filos animais. A ima-gem correta foi elaborada considerando que Poríferos e Cnidários são ramos cegos evolutivos, portanto, não deram origem a nenhum animal conhecido. O ancestral de uma Platelminto, com sua simetria bilateral pode ter originado todos os outros animais conhecidos atualmente. Qual das opções está mais coerente com a hipóte-se descrita acima? Marque sua opção. a) b) c) d) e) Resposta: D A melhor figura que representa a evolução biológica descrita evidencia que Poríferos e Cnidários se-guem seus caminhos isolados, enquanto que, os Platelmintos originaram os demais animais conheci-dos.



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Questão 72 Analise a figura abaixo de um Porífero do tipo Ascon:

Considerando que este animal é filtrador, alimentando-se de microorganismos contidos na água circundante, qual o trajeto da água? Marque a opção correta. a) Ambiente, porócito, átrio, ósculo e ambiente. b) Ambiente, pinacócito, coanócito, átrio, ósculo e ambiente. c) Ambiente, porócito, coanócito, átrio, ósculo e ambiente. d) Ambiente, ósculo, átrio, porócito e ambiente. e) Existem duas opções a serem marcadas. Resposta: A O único trajeto da água em um Porífero é: A água do ambiente entra através dos porócitos, passa no átrio e sai pelo ósculo para voltar ao ambiente. Questão 73 A origem da vida parece ter ocorrido há cerca de 3.400 M.a., quando o planeta Terra teria já 1.000 a 1.500 M.a., e os seres vivos conservam em si marcas do seu passado. Atualmente, há reconhecidamente duas for-mas de organização celular entre os seres vivos: a célula procariótica e a célula eucariótica, que provavelmen-te originaram-se de organismos ancestrais, a partir de eventos evolutivos e interações com os ecossistemas em que habitavam. Qual seria a origem da diferença entre células procarióticas e eucarióticas? Até há pouco tempo, considerava-se que as células eucarióticas teriam derivado da invaginação e especialização da mem-brana plasmática da célula procariótica. A cientista Lynn Margulis sugeriu que a origem da célula eucariótica se deve ao desenvolvimento de associações simbióticas obrigatórias entre diferentes seres, que ocorreram em três etapas: (1) Uma célula proto-eucarionte hospedou uma bactéria aeróbia, obtendo assim a mitocôndria; (2) Esta célula proto-eucarionte hospedou uma espiroqueta obtendo assim cílios, flagelos e citoesqueleto; (3) Finalmente, esta célula proto-eucarionte hospedou uma cianobactéria e obteve assim os plastos. É verdadeiro que: I. Esta hipótese chamada Teoria Endossimbiontica é muito improvável porque a simbiose raramente ocorre

na Natureza. II. A síntese protéica em mitocôndrias e cloroplastos não ocorre na presença de substâncias inibidoras de

procariontes, como estreptomicina e cloranfenicol (antibióticos). III. A membrana que envolve as mitocôndrias e plastos é dupla, o que sugere que a bactéria endossimbionte

foi fagocitada pela célula proto-eucarionte. IV. Houve a aquisição de complexidade na estrutura e função da célula eucariótica em relação à célula proca-

riótica. V. As organelas de eucariontes, mitocôndrias e plastos, não têm DNA próprio e, portanto não podem fazer

divisão autônoma.



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Indique a alternativa em que todas as afirmativas são verdadeiras. a) II, III e IV b) I, II e IV c) I, II, IV e V d) IV e V Resposta: A A simbiose é um fenômeno comum na natureza. Substâncias que afetam bactérias, como antibióticos, também afetam a atividade de mitocôndrias e cloroplastos. Apenas mitocôndrias e cloroplastos apresentam dupla membrana. Isso sugere que a membrana inter-na seja da organela e a externa foi adquirida na endocitose. O sistema de endomembranas da célula eucariótica garantiu maior complexidade. Mitocôndrias e cloroplastos apresentam DNA próprio, circular e podem se autodividir. Questão 74 A diversificação da vida na Terra é consequência da extremamente longa história da acumulação de oxigênio livre (O2) na atmosfera que se iniciou há aproximadamente 3,5 bilhões de anos, quando as primeiras cianobac-térias passaram a utilizar gás carbônico (CO2) e luz solar para obtenção de energia. No gráfico a seguir, os pontos a, b, c, d e e representam eventos intimamente relacionados com o aumento da concentração de O2 na atmosfera ao longo do tempo geológico.

Assinale a alternativa em que os eventos correspondentes aos cinco pontos identificados no gráfico estão ordenados segundo a provável sequência em que ocorreram. a) respiração celular aeróbica; fotossíntese; conquista do ambiente terrestre; origem da célula eucariótica;

formação da camada de ozônio. b) origem da célula eucariótica; fotossíntese; respiração celular; conquista do ambiente terrestre; formação da

camada de ozônio. c) formação da camada de ozônio; conquista do ambiente terrestre; origem da célula eucariótica; respiração

celular; fotossíntese. d) fotossíntese; formação da camada de ozônio; respiração celular; conquista do ambiente terrestre; origem

da célula eucariótica. e) Quimiossíntese; fotossíntese, respiração celular aeróbica; formação da camada de ozônio; conquista do

ambiente terrestre. Resposta: E Há 3,5 bilhões de anos surgiu a primeira forma de vida. Segundo as opções trata-se da quimiossíntese. Levando-se em conta o gráfico a partir de 2,5 bilhões de anos houve um aumento significativo no teor de O2 caracterizando a fotossíntese. Após a fotossíntese foi possível a respiração celular aeróbica. Com os níveis de O2 aumentados surgiu a camada de ozônio. A conquista do ambiente terrestre é o fenômeno evolutivo mais recente.



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Questão 75 Na figura abaixo, temos representado um aparelho projetado por Stanley Miller, no início da década de 1950. Por esse aparelho circulavam metano, amônia, vapor de água e hidrogênio e, através de energia fornecida por descarga elétrica, produtos de reações químicas como aminoácidos, carboidratos e ácidos graxos eram cole-tados no alçapão.

Através desse experimento, Miller testou a hipótese de que, na atmosfera primitiva pela ação de raios, a) compostos orgânicos puderam se formar a partir de moléculas simples. b) compostos inorgânicos puderam se formar a partir de moléculas orgânicas. c) compostos inorgânicos e orgânicos puderam originar os primeiros seres vivos. d) macromoléculas puderam se formar a partir de moléculas orgânicas simples. e) coacervados puderam se formar a partir de moléculas inorgânicas. Resposta: A O experimento de Miller comprovou a hipótese de Oparin que diz: “Nas condições da terra primitiva era possível obter compostos orgânicos a partir de compostos inor-gânicos”. Questão 76

Disponível em: http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080902102719AAn1zM7



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Analisando a pergunta e a resposta à luz dos conhecimentos científicos acerca do tema conclui-se que: a) A resposta esta correta, pois a herança de traços dos bisavós é muito comum. b) A resposta esta errada, pois a herança de traços restringe-se aos pais, tios e avós. c) A resposta esta correta, pois os traços são determinados por genes herdados diretamente dos avós. d) A resposta esta errada, pois herdamos, de nossos pais, genes que determinam nossos traços. e) A resposta esta correta, pois descreve com precisão o fenômeno da hereditariedade. Resposta: D A hereditariedade é um fenômeno/conceito próprio da genética e se caracteriza pela transmissão de genes de pais para filios, portanto, não há transmissão direta de avô ou tios como sugere o senso co-mum. Questão 77 Leia o texto abaixo:

Aluna da quinta classe descobre nova substância química

A aluna da quinta classe, Clara Lazen, e seus colegas freqüentam uma escola que opera de acordo com o método de Maria Montessori. Tiveram a tarefa de compor uma molécula modelo com seus elementos básicos: as esferas coloridas representam átomos e as varas de plástico simbolizam as ligações entre eles. Clara mon-tou das partes — "átomos" de oxigênio, nitrogênio e carbono, uma combinação que pareceu para o seu pro-fessor, Kenneth Boehr muito estranha. Então ele decidiu consultar com o seu amigo, Bob Zoellner, professor de química da Universidade Humboldt para qual enviou uma foto da molécula. Zoellner, que entre outras coisas é responsável pela investigação de novos tipos de combinações, descobriu que este era desconhecido para a ciência moderna. O cientista estudou o banco de dados de artigos que ar-mazena o trabalho científico em química desde 1904 e encontrou apenas um artigo que se refere a uma subs-tância parecida — tetranitratoksikarbon. No entanto, a estrutura montada pela aluna foi feita em uma ordem diferente, e assim, as propriedades químicas desta molécula deveriam ser diferentes. Após análise concluiu que a substância poderia ser usada para economizar energia. Outra possível aplicação poderia ser no campo de explosivos, desde a sua estrutura contém grupos de átomos semelhantes aos de nitroglicerina.

Disponível em< http://port.pravda.ru/science/05-02-2012/32876-quimica-0/>

De acordo com o texto podemos afirmar que a) a molécula montada pela aluna não existe; b) existe apenas um registro científico sobre onde há referências sobre a substância cuja representação da

molécula foi elaborada pela aluna. c) a aluna criou uma molécula que na verdade representa uma substância composta. d) a substância criada pela aluna apresenta a composição de uma mistura. e) a substância criada pela aluna reage de forma parecida com o tetranitraksikarbon. Resposta: C Letra “a”: incorreta. O texto afirma que a aluna descobriu uma nova substância; Letra “b”: Incorreta. O texto afirma que não há registro sobre a substância em questão. Letra “c”: Correta. O texto afirma que na composição da molécula há carbono, nitrogênio e oxigênio. Letra “d”: Incorreta. O foco do problema está sob um único tipo de molécula. Letra “e”: Incorreta. A nova molécula tem a organização de seus átomos feita de uma forma diferente da organização encontrada no tetranitraksikarbon. Desta forma as propriedades químicas das duas substâncias são diferentes. Questão 78 Uma bola de ferro oca, sem orifícios, possui um volume de 10cm

3 e massa igual a 5,0g. Ao ser jogada na

água, essa bola



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a) flutua, porque sua densidade é maior que a da água. b) afunda, porque sua densidade é menor que a da água. c) afunda, porque sua densidade é maior que a da água. d) flutua, porque sua densidade é igual à da água. e) flutua, porque sua densidade é menor que a da água. Resposta: E Quando um corpo flutua sobre um líquido é porque este corpo possui densidade menor que o líquido. Do contrário, o corpo afundará. A densidade da água é 1g/cm

3.

A densidade da esfera devemos calcular: 10cm

3 da esfera --------------5,0g ou d = m/v d = 5,0/10 = 0,5g/cm

3

1cm3 da esfera ----------------x x = 0,5g d= 0,5g/cm

3

Como a densidade da esfera é menor que 1g/cm3 podemos afirmar que este objeto flutuará na água.

Questão 79 Ao fazer alguns testes com massas iguais de substâncias sólidas desconhecidas, identificadas como S1, S2 e S3, um laboratorista fez as seguintes observações: I. Ao deixar cair de uma altura de 1,5m, apenas S2 quebrou em pedaços menores, enquanto S1 e S3 nada

sofreram. II. Ao aquecer cada sólido até uma temperatura de 73ºC, apenas S1 permaneceu sólido, enquanto S2 e S3

passaram para o estado líquido. III. Ao colocar cada sólido em presença de ácido clorídrico observou-se liberação de gás em S3, enquanto S1

e S2 nada sofreram. Com os dados observados acima, pode se afirmar sobre as propriedades da matéria: a) Conclui-se que S2 possui maior tenacidade, o sólido que possui maior força de agregação é S2 e na

experiência III foi testada a propriedade química de cada amostra. b) Conclui-se que todas as amostras possuem mesma dureza, que S1 é o menos denso a 73ºC e em III foram

observadas as propriedades organolépticas. c) Conclui-se que S1 é a mais tenaz de todas, porém S2 é mais dura, já que nada sofre em presença de ácido

clorídrico. d) Conclui-se que S1, S2 e S3 possuem mesmas propriedades químicas, físicas e organolépticas. e) Conclui-se que S2 é a menos tenaz, que S1 é sólido nas CNTP e em III foram testes onde analisou-se

propriedades químicas. Resposta: E – Tenacidade é a força mínima necessária para causar ruptura da matéria, como apenas S2 quebrou, logo possui menor tenacidade. – Como S1 ainda é sólido a 73°C, logo nas CNTP (0°C) também será sólido. – Ao colocar ácido clorídrico em S3 ocorreu liberação de gás, o que identifica uma reação química.



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Questão 80

Tratamento de água

Conhecida como solvente universal, a água sempre retém algum resíduo dos materiais com os quais entra em contato. Mesmo a água doce da natureza, presente nos rios, lagos e lençóis subterrâneos, contêm resíduos das substâncias presentes no meio ambiente, como sais dissolvidos, partículas em suspensão e microorga-nismos.

Sistema de tratamento de água

Na Estação de Tratamento de água (ETA) a água bruta passa por diversos processos. Os principais são De-sinfecção, Coagulação, Floculação, Decantação, Filtração, Correção do pH e Fluoretação. Na ETA a água bruta recebe o primeiro produto químico, que é sulfato de alumínio. A função do sulfato de alumínio é justa-mente agregar aquelas partículas, aquele material que está dissolvido na água, ou seja, a sujeira. Depois da adição do sulfato de alumínio, a água chega aos floculadores, onde recebe cloro - para a desinfecção - e polie-letrólito, um produto químico que vai ajudar na floculação. O processo de Fluoretação tem relação direta com a saúde bucal da população, reduzindo em mais de metade os casos de cárie. Após esse tratamento, a água é armazenada para ser distribuída à população. Em relação ao tratamento da água descrito acima pode-se afirmar: a) O sulfato de alumínio é usado para a desinfecção da água, pois mata os microorganismos. b) Na decantação as partículas sólidas flutuam assim separa-se a água que ficou no fundo do reservatório. c) Na filtração, a função do carvão, da areia e do cascalho é reter partículas sólidas permitindo a passagem

apenas da fase liquida. d) A fluoretação é um processo dispensável, pois a população brasileira tem baixo índice de cárie e o

atendimento odontológico fornecido pelo governo. e) O cloro utilizado na ETA é para branquear a água, pois a mesma chega muito escura das represas. Resposta: C a) Falsa. O sulfato de alumínio é usado como agente floculante. b) Falsa. Na decantação as partículas sólidas precipitam. c) Verdadeira. Pois na filtração a fase sólida fica retida e apenas a fase líquida passa. d) Falsa. A fluoretação é indispensável para a saúde bucal (combate a cárie). e) Falsa. O cloro é usado para a desinfecção (eliminar microorganismos).



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Questão 81 A anemia falciforme é uma das doenças de origem genética mais comuns no mundo, sendo causada por mu-tação do ácido glutâmico (Glu6) em valina (Val6) da cadeia β da hemoglobina, resultando em vários efeitos colaterais, como por exemplo, hipertensão pulmonar e infarto, que reduzem a expectativa de vida dos pacien-tes acometidos pela doença. Um dos maiores problemas da anemia falciforme está no fato de ainda não existir um fármaco específico para o seu tratamento, apenas fármacos para aliviar os seus sintomas da doença. O mais importante é a hidroxiureia (HU), que é um inibidor de ribonucleotídeo redutase e atualmente o único fármaco aprovado pelo FDA (Food and Drug Administration), que é uma agência reguladora dos EUA respon-sável pela aprovação de substâncias utilizadas como medicamentos) para o tratamento sintomático da anemia falciforme.

A hidroxiureia é um derivado hidroxilado da ureia utilizado em diversas desordens hematológicas. O número de átomos de nitrogênio presentes em uma amostra de 304 gramas desse composto é: (Dados – Massas molares: M(N) = 14 g/mol; M(C) = 12 g/mol; M(O) = 16 g/mol; M(H) = 1 g/mol. Constante de Avogadro = 6x10

23).

a) 4,8.10

23

b) 4,8.1024

c) 24.10

23

d) 24.1024

e) 12.10

23

Resposta: B - Massa molar da hidroxiureia – 76 g/mol - Cálculo do número de átomos de hidrogênio em uma amostra de 304 g: 76 g de hidroxiureia --------------- 2x6x10

23 átomos de nitrogênio

304 g de hidroxiureia -------------- N N = 4,8 x 10

24 átomos de nitrogênio.

Texto referente as questões 82 e 83. Funcionário de matadouro vai parar no HPS depois de vazamento de amônia em Juiz de Fora

Susto nesta segunda-feira no bairro Vila Ideal, em Juiz de Fora, por causa do vazamento de amônia do siste-ma de refrigeração de um matadouro. Os moradores sentiram o cheiro forte. “Estava em casa e senti um forte cheiro”, confirmou a dona de casa Dirce de Souza.



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O sistema de refrigeração do matadouro utiliza cerca de “cinco mil quilos” de amônia. Segundo o diretor do matadouro, Marcelo Detoni, no acidente aproximadamente “100 quilos” vazaram de um dos compartimentos. Mais de 100 funcionários trabalhavam no matadouro na hora do vazamento. Um deles precisou ser levado ao Hospital de Pronto Socorro (HPS) depois de sentir uma indisposição. Por precaução, todos foram liberados por hoje. Viaturas do Corpo de Bombeiros estiveram no local para conter o vazamento. Apesar do incômodo sentido pelos funcionários, a amônia não é um gás inflamável, por isso não havia riscos de explosão. “Não há riscos, mas é necessário a retirada do local por conta das náuseas, vômito e falta de ar”, explicou o bombeiro Moisés Onório.

(http://megaminas.globo.com/2011/10/17/funcionario-de-matadouro-vai-parar-no-hps-depois-de-vazamento-de-amonia-em-juiz-de-fora - adaptado)

Questão 82 Em relação ao artigo acima, pode-se afirmar que foram perdidas durante o acidente: (DADO: massa molar da amônia: 17,0g/mol) a) 3,53 x 10

24 moléculas de amônia.

b) 1,41 x 1027

moléculas de amônia. c) 7,06 x 10


d) 3,53 x 1027

moléculas de amônia. e) 7,06 x 10


Resposta: D Houve vazamento de 100 Kg de amônia, portanto: 1 mol —— 17 g —— 6.10

23 moléculas

100.103 g —— x

x = 3,53 x 10

27 moléculas de amônia

Questão 83 O amoníaco, gás amoníaco ou amônia é um composto químico cuja molécula é constituída por um átomo de Nitrogênio (N) e três átomos de hidrogênio (H) de formula molecular NH3. A amônia é mais “leve” que o ar, sua densidade é em torno de 0,589 vezes a do ar atmosférico. Portanto, pode-se inferir que: a) a maior parte da massa gasosa não se espalhou, se concentrando no entorno do estabelecimento. b) devido ao vazamento de apenas 2% do reservatório de amônia, os danos à saúde da população são

praticamente desprezíveis. c) houve perda de 2% do volume de gás armazenado com alto risco de incêndio devido à alta inflamabilidade

da substância. d) foram liberados na atmosfera aproximadamente 2% da massa armazenada que se propagaram facilmente

pelo ar de modo a causar danos à saúde da população. e) o forte cheiro da amônia não foi um fator importante para constatar o vazamento. Resposta: D Cálculo da porcentagem em massa de gás perdido pelo vazamento: 5000 Kg de gás —— 100Kg foram perdidos 100 Kg de gás —— m m = 2 Kg de gás foram perdidos, ou seja, 2% da massa inicial. Os níveis de toxicidade devem ser medidos pela concentração de amônia no ar, não apenas pela quan-tidade total dispersada na atmosfera. Por esta razão, em conformidade com o texto, houve um real ris-co de intoxicação. Questão 84



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A característica que melhor diferencia soluções verdadeiras de dispersões coloidais e de suspensões é:

a) Ação da gravidade sobre as partículas. b) Visibilidade das partículas a olho nu. c) Ação de filtro comum sobre as partículas. d) Dimensão das partículas. e) A cor da dispersão.

Resposta: D Soluções: as partículas são menores do que 1 nm. Dispersões coloidais: as partículas estão entre 1 nm e 1000 nm. Suspensão: as partículas são maiores do que 1000 nm. Questão 85

A tabela a seguir fornece as solubilidades do KCℓ e do Li2CO3 em várias temperaturas.

Em dois recipientes, A e B, contendo 100 gramas de água a 25ºC cada um, foram adicionadas quantidades dos sais acima até a saturação. No recipiente A, adicionou-se KCl; enquanto no B, Li2CO3. Analisando os dados da

tabela, pode-se concluir que, após a dissolução dos sais, a temperatura

a) em A ficou menor do que 25ºC e em B ficou maior do que 25ºC. b) em A ficou maior do que 25ºC e em B ficou menor do que 25ºC. c) nos dois recipientes ficou maior do que 25ºC. d) nos dois recipientes ficou menor do que 25ºC. e) nos dois recipientes permaneceu a mesma. Resposta: A De acordo com os dados da tabela podemos concluir que a dissolução do KCl é endotérmica, isto é, absorve calor do sistema deixando sua temperatura menor do que a inicial. Já a do Li2CO3 é exotérmi-ca, isto é, libera calor para o sistema, deixando a temperatura maior do que a inicial. Questão 86 Uma característica incomum da água é a sua dilatação anômala. Ela se contrai com a queda de temperatura, mas a partir de 4°C recomeça a se expandir. Isso explica porque a água congela primeiro na superfície, pois a água que atinge a temperatura de 0 °C se torna menos densa que a água a 4 °C, consequentemente ficando na superfície. Esse fenômeno também é importante para a manutenção da vida nas águas frias, pois faz com que a água a 4 °C fique no fundo e mantenha mais aquecidas as criaturas que ali vivem. Cerca de dois terços da superfície da Terra está coberta por água. Os cinco oceanos contêm 97,2% da água do planeta. O aglome-rado de gelo do Antártico (região mais a sul do globo) contém cerca de 90% de toda a água potável existente no planeta. A água em forma de vapor pode ser vista nas nuvens, contribuindo para o albedo da Terra. Sobre a água e suas características é correto afirmar: a) Os oceanos, por apresentarem água com muito sal, contribuem de forma irrelevante para o ciclo da água. b) Quando aquecemos a água a partir de 4°C começa a ocorrer a sua contração e, portanto diminui a sua

densidade. c) A tensão superficial da água é causada pela repulsão causada por moléculas de cargas semelhantes. d) A expansão da água ao congelar é muito importante, nas águas frias, para a fauna e flora aquáticas. e) 90% de toda a água do planeta encontram-se no Antártico e é potável.



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Resposta: D Quando a água congela, há expansão do seu volume. Desta forma o gelo menos denso, bóia. E como ele funciona como isolante térmico, a água sob o gelo permanece líquida, preservando a fauna e a flora aquáticas. Questão 87 As reportagens abaixo relatam fatos ocorridos recentemente e que tiveram grande repercussão, em todas elas há a participação do mesmo hidrocarboneto, exceto em: a) Morro do Bumba abrigou até 1986 segundo lixão de Niterói

... o local onde aconteceu o deslizamento de terra no Morro do Bumba, em Niterói, abrigou, de 1970 até 1986, o segundo lixão de Niterói, no bairro Viçoso Jardim. O primeiro funcionou durante muitos anos no aterrado São Lourenço...

http://oglobo.globo.com

b) Nova explosão de bueiro no Rio de Janeiro assusta comerciantes do centro

Um bueiro da rua Sete de Setembro, na região central do Rio de Janeiro, explodiu na tarde desta terça-feira (5/7/11) e provocou a interdição da via, uma das mais movimentadas do centro da cidade. O incidente foi relatado pelos comerciantes que trabalham no local...

http://noticias.uol.com.br

c) Laudo conclui que casal morreu asfixiado em pousada de luxo em Minas Gerais

... a hipótese mais provável é que o gás tenha saído da lareira que existe nos chalés e tenha sido inalado pelos jovens. Técnicos analisam se a lareira tinha algum tipo de problema e se a lenha existente no local estava em condições de uso. A polícia considera os laudos como as provas mais importantes do processo, já que o casal estava sozinho no quarto...

http://oglobo.globo.com

d) Shopping Center Norte afirma que não concorda com interdição e continua com atividades

...segundo a prefeitura, a suspensão total das atividades deve ser cumprida em até 72 horas, do contrário, o local será interditado por tempo indeterminado... O shopping foi construído em 1984 sobre um antigo lixão usado por moradores da Vila Maria e da Vila Guilherme por mais de 30 anos...

http://noticias.uol.com.br

e) 'Parecia cena do Iraque', diz frentista após explosão em posto no RJ

Com o ouvido ainda afetado pela explosão do cilindro de gás GNV de um carro em um posto de gasolina em São Gonçalo, na Região Metropolitana do Rio, o frentista Paulo Roberto Pallit, de 27 anos, falou sobre o acidente, na tarde desta sexta-feira...

http://g1.globo.com

Resposta: C As manchetes apresentadas nas letras A, B, D e E estão relacionadas ao hidrocarboneto metano, en-quanto a C relata um fato ocorrido num processo de combustão em ambiente fechado, que pode, por-tanto, ter levado a formação do monóxido de carbono. Questão 88 “O Ministério da Saúde adverte: fumar pode causar câncer de pulmão.” Um dos responsáveis por esse mal causado pelo cigarro é o alcatrão, que é formado pelas substâncias benzeno, naftaleno e antraceno e que está presente na fumaça do cigarro.



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Sobre o texto e as fórmulas das substâncias presentes no alcatrão podemos concluir que a) Os problemas causados pelo cigarro são de caráter individual e por isso não afetam a sociedade. b) O alcatrão é uma substância ilícita formada por moléculas insaturadas. c) O alcatrão é uma substância pura formada pelas moléculas aromáticas benzeno, naftaleno e antraceno. d) A fumaça expelida pelo fumante está livre de alcatrão porque este é absorvido completamente pelos

pulmões. e) A fumaça do cigarro é carcinogênica formada por substâncias de fórmula C6H6, C10H8 e C14H10. Resposta: E Utilizar códigos e nomenclatura da química para caracterizar materiais, substâncias ou transformações químicas. Questão 89 O femproporex (fórmula abaixo) é uma das substâncias cuja utilização mais sofria mais abusos no Brasil. Além do seu consumo, muitas vezes irracional e exagerado, no combate à obesidade, era usado também como estimulado, por ser capaz de manter a pessoa acordada. Visando combater os problemas causados pelo fem-proporex, a ANVISA proibiu sua comercialização em outubro de 2011.

N

H

N

Sobre o femproporex podemos afirmar que: a) Sua estrutura tem cadeia carbônica mista, saturada e heterogênea. b) Apresenta 6 carbonos insaturados e apenas 1 heteroátomo entre carbonos. c) Tem fórmula molecular C11H16N2. d) Possui carbonos híbridos sp, sp

2 e sp

3.

e) É um hidrocarboneto com 3 carbonos primários e apenas 1 carbono terciário.

Resposta: D. a) Errada, pois a sua cadeia carbônica é insaturada. b) Errada, existem 7 carbonos insaturados. c) Errada, sua fórmula molecular é C12H16N2. d) Correta, pois existem carbonos híbridos sp, sp2 e sp3 em sua estrutura. e) Errada, o femproporex não pertence a função hidrocarboneto.



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Questão 90 Orgânicos - Que produtos são esses nas prateleiras? Vemos, ouvimos e falamos, mas afinal o que significa este rótulo "orgânico" nas embalagens destes produ-tos? Inicialmente é importante esclarecer o modo com que a grande parte dos alimentos hoje é produzida. Pratica-mente todos nós comemos produtos da agricultura classificada como "convencional". Tais alimentos são pro-duzidos com o uso de adubos químicos e agrotóxicos. Essa é a maior diferença entre os produtos orgânicos e os convencionais: eles não são produzidos com o uso de tais práticas, portanto não tem possibilidade alguma de contaminação com produtos tóxicos e químicos. Acalmem-se, os mais afoitos: a agricultura orgânica não é apenas a produção sem agrotóxicos ou adubos sintéticos químicos. Ela envolve outras tecnologias que são importantíssimas para viabilizar a produção. A base de toda essa tecnologia é a natureza. A produção orgânica tem como premissa a produção em harmo-nia com a natureza, isto é, observando as leis ecológicas e utilizando-as para o bem do ser humano, mediante a produção de alimentos saudáveis e isentos de quaisquer contaminantes nocivos. Faz uso da biodiversidade, respeita a sustentabilidade da produção, prega a utilização do controle biológico de pragas e doenças das culturas, o emprego de adubos orgânicos e minerais naturais, enfim, uma lista extensa de técnicas de produ-ção orgânica. Resumindo: toda agricultura orgânica prima pelas diretrizes de ser ecologicamente correta, soci-almente justa, economicamente viável e culturalmente aceita. Analisando o texto podemos afirmar que: a) A maior parte dos produtos que consumimos na alimentação são classificados como orgânicos b) Produto orgânico é aquele sintetizado pelos seres vivos. c) Um produto para ser classificado como orgânico ,basta que ,durante sua produção, não se utilize

agrotóxicos e adubos sintéticos químicos. d) Os alimentos classificados como orgânicos não necessitam de serem lavados ou desinfetados para serem

ingeridos. e) Os alimentos transgênicos não podem ser classificados como orgânicos. Resposta: E Não podemos afirmar que esses produtos (transgênicos) não causaram prejuízos aos consumidores em períodos futuros.



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TABELA PERIÓDICA



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1 avaliacao objetiva prova 1

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