1 avaliação iv

7/26/2019 1 Avaliao IV

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1 Avaliao do INEP

Descrio Rpida

Ementa: A biblioteca universitria e os processos de regulao do ensino superior(E!"INEP#: credenciamento e recredenciamento$ autori%ao& recon'ecimento erenovao de recon'ecimento de cursos de graduao )egislao& instrumentos deavaliao (constantes mudanas#& *ormulrio eletr+nico e visita in loco pelacomisso de avaliadores ad 'oc A prtica do bibliotecrio nos processos e suarelao com a gesto das bibliotecas universitrias ,b-etivo: !ontribuir para .ueos bibliotecrios& atuantes em institui/es de ensino superior& trabal'em comautonomia e segurana no .ue di% respeito aos processos avaliativos do E!"INEP!onte0dos: 1 Regulao do ensino superior (*aculdades& centros universitrios euniversidades# 11 !redenciamento institucional 1 Recredenciamentoinstitucional 12 Autori%ao de cursos 13 Recon'ecimento de cursos 14Renovao de recon'ecimento de cursos 5iblioteca e sua 6apario7 nosdocumentos institucionais: PDI& PP! e Avaliao da !PA 2 5iblioteca e a avaliaodo E! 21 !alendrio 812: Portaria Normativa n9 1 (4"81"812# 2 Protocolodos processos 2 Preenc'imento do ormulrio Eletr+nico (E# 22 Atuali%aodos PP!s 24 !ronograma da avaliao 2;


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A bibliotecria Rosa aria 5eretta

Apresento a.ui um 6breve7 relato do .ue vimos neste curso

, curso iniciou com a apresentao dos participantes& um @timo momento paracon'ecer outros pro*issionais& institui/es e trocar eBperiQncias

A palestrante mostrou .ue domina muito bem o assunto In*ormou e esclareceusobre a Regulao do Ensino Guperior& .uais so os tipos de IEG e suas legisla/es&explicou quais so e como so os !ocumentos "nstitucionais e suasrela#$es com a %iblioteca& se aprofun!ou na questo !a %iblioteca&niversit'ria e (valia#$es !o )*+/",* mostran!o e explican!o quais socomo so e para que servem "nstrumentos !e (valia#o utilia!os pelo)*+.

A palestrante eBplicou todas as siglas .ue acompan'am o processo e .uecostumam gerar con*uso Go elas:

" - rojeto e!aggico "nstitucional:

radu% a essQncia *ilos@*ica e polCtica do conceito de ensino& pes.uisa eeBtenso da IEG$

Kual a lo para a avaliao dabiblioteca#

De 4 em 4 anos (eBemplo 811 " 814#$

De*ine as diretri%es S metas S a/es e pro-etos$

T o plane-amento da IEG$

Em consonUncia com as diretri%es do PPI


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+ - rojeto e!aggico !o +urso:

Elaborado de *orma articulada com o PPI$

,bservando os princCpios de contemporaneidade& inovao e *leBibilidade eespeci*icidade da rea do con'ecimento$

Atende as diretri%es curriculares$

em aderQncia com a identidade institucional e diversidade regional

+( - +omisso rpria !e (valia#o:

em autonomia dentro da IEG$

ormada por: alunos& pro*essores& *uncionrios e comunidade eBterna$

Avalia todas as dimens/es: seus pontos *ortes e *racos$

Gugere solu/es$

Relata anualmente pa alunos& pro*essores& *uncionrios e comunidadeeBterna$


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Relata anualmente para alunos& pro*essores& *uncionrios e comunidadeeBterna$


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Relata anualmente para alunos& pro*essores& *uncionrios e comunidadeeBterna$ Gugere solu/es$


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Gugere s todas as dimens/es: seus pontos *ortes e *racos$

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Relata anualmente para todas as dimens/es: seus pontos *ortes e *racos$

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Relata anualmente para alunos& pro*essores& *uncionrios e comunidade

eBterna$ Gugere solu/es$



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Relata anualmente para olu/es$


Avalia todas as dimens/es: seus pontos *ortes e *racos$ Gugere solu/es$



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Relata anualmente para ra o E!

A palestrante ressaltou .ue muito importante (e ben*ico# .ue algum bibliotecrioda instituio *aa parte& se-a membro da !PA

E>E!:

Gistema criado E! em 88=$


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a% a tramitao dos processos regulat@rios do Ensino Guperior$

Permite a abertura e acompan'amento de processos$

,s processos possuem *ormulrios

GINAEG > GIGEA NA!I,NA) DE A Avaliao das IEG: auto>avaliao W !PA e avaliao eBterna W avaliao in loco

> Avaliao dos cursos de graduao W in*orma/es no e>mec e avaliao eBternaW avaliao in loco

2> Avaliao do desempen'o dos estudantes Enade

",* -Instituto Nacional de Estudos e Pes.uisas Educacionais AnCsio eiBeira:

Responsvel pelas visitas de avaliao 6in loco7

5anco de avaliadores: mestres e doutores de .ual.uer rea ou IEG

INEP nomeia e treina os avaliadores

"mportante: pesquise no attes os avalia!ores.

Processos de IEG B E!:

!redenciamento Institucional$

Renovao de !redenciamento Institucional$

Autori%ao de !urso$

Recon'ecimento de !urso$

Renovao de Recon'ecimento do !urso

( palestrante informou que tanto no processo !e +re!enciamento quanto!e ecre!enciamento "nstitucional so avalia!as 3 !imens$es:

,rgani%ao Institucional


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!orpo docente e tcnico administrativo (corpo social#

4 "nstala#$es f5sicas 6entre elas a %iblioteca7.

' na (valia#o !e +ursos as 3 !imens$es avalia!as so:

,rgani%ao didtico>pedag@gica$

!orpo docente e tcnico administrativo$

Instala/es *Csicas (entre elas a 5iblioteca#

, processo de (valia#o e 9uali!a!e !a %iblioteca contCnuo$ .uanto maior a.uantidade de cursos maior a .uantidade de avalia/es$ no consolidamos.ualidade em 5iblioteca de um dia para o outro e preciso utili%ar os re.uisitos dosinstrumentos de avaliao do INEP sempre .ue possCvel para buscar recursos parabiblioteca

,s pontos importantes no processo de avaliao so: ter uma e.uipe capacitada(bibliotecrios e e.uipe de apoio#$ ter um bom Gistema de Xerenciamentointegrando o catlogo on>line e servios$ ter a consciQncia de .ue o site debiblioteca no somente o catlogo on>line

!tia Gou%a& a gan'adora do livro

oram muitos& muitos& os t@picos apresentados e trabal'ados pela palestranteRosa& .ue tambm *e% .uesto de eBempli*icar documentos e instrumentos duranteo curso& mostrando aos participantes modelos bem desenvolvidos de Pro-etoPedag@gico Institucional& Plano de Desenvolvimento Institucional& Pro-etoPedag@gico do !urso& relat@rios& etc& alm de entregar aos participantes c@piasimpressas dos instrumentos de avaliao: 6Instrumento de Avaliao de !ursos deXraduao Presencial e a DistUncia7& 6Instrumento de Avaliao paracredenciamento de IEG7 e 6Avaliao Institucional EBterna: Recredenciamento7


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A gan'adora do livro sorteado entre os participantes sobre 65ibliotecasFniversitrias7 *oi a !tia Gou%a& o livro *oi uma cortesia da 6livrosdebiblio7 & .uemarcou presena no curso com seu stand de livros durante os intervalos para co**eebreaY e almoo ,s participantes puderam apreciar os novos lanamentos editoriaise ad.uirir as publica/es de nossa rea !om mais de =8 tCtulos na rea& o Paulo

Paulino sempre *acilita a vida dos bibliotecrios o*erecendo a oportunidade deencontrarem todos os livros .ue precisam em um s@ lugar

Paloma Altran e Paulo Paulino& da HlivrosdebiblioH

Kuero agradecer Rosa& por mais uma ve% ter aceitado o meu convite& a todos .uea-udaram na divulgao deste curso& a todos os participantes .ue *i%eram com .ue

sua reali%ao *osse possCvel e ao AYira (da aYiZ Ind0stria Xr*ica # pelo trabal'ode impresso dos certi*icados e demais materiais uito obrigada

http://.snbu2012.com.br/minicursos-e-oficinas/miriamrocha.php

5ibliotecas Fniversitrias: Avaliao do E!"INEP

[orrio: 8?' > 1'

N0mero mBimo de participantes: 34

Ementa: A biblioteca universitria e os processos de regulao do ensino superior(E!"INEP#: credenciamento e recredenciamento$ autori%ao& recon'ecimento erenovao de recon'ecimento de cursos de graduao )egislao& instrumentos deavaliao (constantes mudanas#& *ormulrio eletr+nico e visita in loco pela

comisso de avaliadores ad 'oc A prtica do bibliotecrio nos processos e suarelao com a gesto das bibliotecas universitrias

,b-etivo: !ontribuir para .ue os bibliotecrios& atuantes em institui/es de ensinosuperior& trabal'em com autonomia e segurana no .ue di% respeito aos processosavaliativos do E!"INEP

!onte0dos:


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> Regulao do ensino superior (*aculdades& centros universitrios e universidades#

!redenciamento institucional

Recredenciamento institucional

Autori%ao de cursos

Recon'ecimento de cursos

Renovao de recon'ecimento de cursos

> 5iblioteca e sua HaparioH nos documentos institucionais: PDI& PP! e Avaliao da!PA

> 5iblioteca e a avaliao do E!

Protocolo dos processos

Preenc'imento do ormulrio Eletr+nico (E#

Atuali%ao dos PP!s

!ronograma da avaliao

graduao na rea de Educao"Ensino GuperiorDiretora da 5iblioteca !entral do !entro Fniversitrio do Norte Paulista Atua naimplantao e gesto de bibliotecas universitrias (5Fs# desde 1O?O e nodesenvolvimento de pro-etos de in*ormati%ao de acervos e servios Prestaservios de consultoria e assessoria& com ampla eBperiQncia no gerenciamento de


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processos de regulao do ensino superior privado: credenciamento erecredenciamento institucional& autori%ao& recon'ecimento e renovao derecon'ecimento de cursos inistra palestras e cursos (inclusive in companZ#Docente do Programa de !apacitao cnica e Xerencial (cursos distUnciaE5A5#

5ibliogra*ia indicada:

Acondicoesdeensino>manuais Acesso em: 8 maio81

A81 Acesso em: 8 maio 81

)EXIG)ALV, e normas da educao superior DisponCvel em:'ttp:""portalinepgovbr"superior>avaliacao\institucional>legislacao Acesso em: 8maio 81

G)IDEG IRIA R,![A

'ttp:""]]]snbu81combr"minicursos>e>o*icinas"pd*"iriam\Kueiro%\Roc'apd*

, INEP

'ttp:""portalinepgovbr"con'eca>o>inep
http://www.snbu2012.com.br/minicursos-e-oficinas/pdf/Miriam_Queiroz_Rocha.pdfhttp://www.snbu2012.com.br/minicursos-e-oficinas/pdf/Miriam_Queiroz_Rocha.pdf


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, Instituto Nacional de Estudos e Pes.uisas Educacionais AnCsio eiBeira (Inep# uma autar.uia *ederal vinculada ao inistrio da Educao (E!#& cu-a misso promover estudos& pes.uisas e avalia/es sobre o Gistema Educacional 5rasileirocom o ob-etivo de subsidiar a *ormulao e implementao de polCticas p0blicaspara a rea educacional a partir de parUmetros de .ualidade e e.^idade& bem como

produ%ir in*orma/es claras e con*iveis aos gestores& pes.uisadores& educadores ep0blico em geral

(;("( !as institui#$es !e e!uca#o superior. ispon5vel em:http://portal.inep.gov.br/superior-avaliacao?institucional. (cesso em: 20maio 2012.

Avaliao das Institui/es de Educao Guperior

A Avaliao Institucional um dos componentes do Gistema Nacional de Avaliaoda Educao Guperior (Ginaes# e est relacionada:

mel'oria da .ualidade da educao superior$

orientao da eBpanso de sua o*erta$

ao aumento permanente da sua e*iccia institucional e e*etividade acadQmica e

social$

ao apro*undamento dos compromissos e responsabilidades sociais das institui/esde educao superior& por meio da valori%ao de sua misso p0blica& da promoodos valores democrticos& do respeito di*erena e diversidade& da a*irmao daautonomia e da identidade institucional

A Avaliao Institucional divide>se em duas modalidades:

Autoavaliao S !oordenada pela !omisso Pr@pria de Avaliao (!PA# de cadainstituio e orientada pelas diretri%es e pelo roteiro da auto>avaliao institucionalda !,NAEG

Avaliao eBterna S Reali%ada por comiss/es designadas pelo Inep& a avaliaoeBterna tem como re*erQncia os padr/es de .ualidade para a educao superior


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eBpressos nos instrumentos de avaliao e os relat@rios das auto>avalia/es ,processo de avaliao eBterna independente de sua abordagem e se orienta poruma viso multidimensional .ue bus.ue integrar suas nature%as *ormativa e deregulao numa perspectiva de globalidade

Em seu con-unto& os processos avaliativos devem constituir um sistema .uepermita a integrao das diversas dimens/es da realidade avaliada& assegurando ascoerQncias conceitual& epistemol@gica e prtica& bem como o alcance dos ob-etivosdos diversos instrumentos e modalidades

http://portal.inep.gov.br/superior-sinaes

@inaes

!riado pela )ei n_ 18?;1& de 13 de abril de 883& o Gistema Nacional de Avaliaoda Educao Guperior (Ginaes# *ormado por trQs componentes principais: aavaliao das institui/es& dos cursos e do desempen'o dos estudantes , Ginaesavalia todos os aspectos .ue giram em torno desses trQs eiBos: o ensino& apes.uisa& a eBtenso& a responsabilidade social& o desempen'o dos alunos& agesto da instituio& o corpo docente& as instala/es e vrios outros aspectos

Ele possui uma srie de instrumentos complementares: auto>avaliao& avaliaoeBterna& Enade& Avaliao dos cursos de graduao e instrumentos de in*ormao

(censo e cadastro# ,s resultados das avalia/es possibilitam traar um panoramada .ualidade dos cursos e institui/es de educao superior no PaCs ,s processosavaliativos so coordenados e supervisionados pela !omisso Nacional de Avaliaoda Educao Guperior (!onaes# A operacionali%ao de responsabilidade do Inep

As in*orma/es obtidas com o Ginaes so utili%adas pelas IEG& para orientao dasua e*iccia institucional e e*etividade acadQmica e social$ pelos @rgosgovernamentais para orientar polCticas p0blicas e pelos estudantes& pais de alunos&institui/es acadQmicas e p0blico em geral& para orientar suas decis/es .uanto realidade dos cursos e das institui/es

(;("( !os cursos !e gra!ua#o. ispon5vel em:http://portal.inep.gov.br/superior-con!icoes!eensino. (cesso em: 20maio 2012.

(valia#o !os +ursos !e Ara!ua#o


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, Inep condu% todo o sistema de avaliao de cursos superiores no PaCs&produ%indo indicadores e um sistema de in*orma/es .ue subsidia tanto o processode regulamentao& eBercido pelo E!& como garante transparQncia dos dadossobre .ualidade da educao superior a toda sociedade

,s instrumentos .ue subsidiam a produo de indicadores de .ualidade e osprocessos de avaliao de cursos desenvolvidos pelo Inep so o EBame Nacional deDesempen'o de Estudantes (Enade# e as avalia/es in loco reali%adas pelascomiss/es de especialistas

Participam do Enade alunos ingressantes e concluintes dos cursos avaliados& .ue*a%em uma prova de *ormao geral e *ormao especC*ica As avalia/es *eitas

pelas comiss/es de avaliadores designadas pelo Inep caracteri%am>se pela visita inloco aos cursos e institui/es p0blicas e privadas e se destinam a veri*icar ascondi/es de ensino& em especial a.uelas relativas ao per*il do corpo docente& asinstala/es *Csicas e a organi%ao didtico>pedag@gica

No Umbito do Ginaes e da regulao dos cursos de graduao no PaCs& prevQ>se .ueos cursos se-am avaliados periodicamente Assim& os cursos de educao superiorpassam por trQs tipos de avaliao: para autori%ao& para recon'ecimento e pararenovao de recon'ecimento

Para autori%ao: Essa avaliao *eita .uando uma instituio pede autori%ao aoE! para abrir um curso Ela *eita por dois avaliadores& sorteados entre oscadastrados no 5anco Nacional de Avaliadores (5AGis# ,s avaliadores seguemparUmetros de um documento pr@prio .ue orienta as visitas& os instrumentos paraavaliao in loco Go avaliadas as trQs dimens/es do curso .uanto ade.uao aopro-eto proposto: a organi%ao didtico>pedag@gica$ o corpo docente e tcnico>administrativo e as instala/es *Csicas

Para recon'ecimento: Kuando a primeira turma do curso novo entra na segundametade do curso& a instituio deve solicitar seu recon'ecimento T *eita& ento&uma segunda avaliao para veri*icar se *oi cumprido o pro-eto apresentado paraautori%ao Essa avaliao tambm *eita segundo instrumento pr@prio& porcomisso de dois avaliadores do 5AGis& por dois dias Go avaliados a organi%ao


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didtico>pedag@gica& o corpo docente& discente& tcnico>administrativo e asinstala/es *Csicas

Para renovao de recon'ecimento: Essa avaliao *eita de acordo com o !iclo doGinaes& ou se-a& a cada trQs anos T calculado o !onceito Preliminar do !urso (!P!#e a.ueles cursos .ue tiverem conceito preliminar 1 ou sero avaliados in loco pordois avaliadores ao longo de dois dias ,s cursos .ue no *a%em ENADE&obrigatoriamente tero visita in loco para este ato autori%ado

(;("( !os cursos !e gra!ua#o: instrumentos. ispon5vel em:http://portal.inep.gov.br/superior-con!icoes!eensino-manuais. (cessoem: 20 maio 2012.

Instrumentos

Instrumentos

Instrumento para autori%ao de curso de edicina

Instrumento para autori%ao de 5ac'arelado e )icenciatura

Instrumento para autori%ao de curso de Direito

Instrumento para autori%ao de curso ecnol@gico

Instrumento para recon'ecimento de 5ac'arelado e )icenciatura

Instrumento para recon'ecimento de curso de Direito

Instrumento para recon'ecimento de curso de Pedagogia

Instrumento para recon'ecimento de curso ecnol@gico

Instrumento para recon'ecimento de curso de edicina

Instrumento para renovao de recon'ecimento de !ursos

Novo Instrumento

Indicadores do Instrumento nos graus de tecn@logo de licenciatura e debac'arelado para as modalidades presencial e a distUncia do GINAEG


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(;("( institucional: instrumentos. ispon5vel em:http://portal.inep.gov.br/superior-avaliacao?institucional-instrumentos.(cesso em: 20 maio 2012.

Instrumentos

Instrumentos

Instrumento de Avaliao Institucional EBterna (Recredenciamento# > Instrumento de Avaliao Institucional EBterna > !onsulta P0blica

AudiQncia p0blica instrumento institucional *ormulrio > ormulrio para sugest/es

Novo instrumento

Instrumento de Avaliao Institucional EBterna para os atos de !redenciamento&Recredenciamento e rans*ormao de ,rgani%ao AcadQmica& na modalidadepresencial

)EXIG)ALV, e normas da educao superior DisponCvel em:

'ttp:""portalinepgovbr"superior>avaliacao\institucional>legislacao Acesso em: 8maio 81

)egislao e Normas da Educao Guperior

813

Portaria n9 O& de 21 de -aneiro de 813 > Aprova em eBtrato os indicadores doInstrumento de Avaliao Institucional EBterna para os atos de credenciamento&recredenciamento e trans*ormao de organi%ao acadQmica& modalidadepresencial& do Gistema Nacional de Avaliao da Educao Guperior S GINAEG

812

Instruo Normativa GEREG N9 1& de 13 de -aneiro de 812 S Disp/e sobre osprocedimentos do *luBo dos processos de regulao de recon'ecimento e renovaode recon'ecimento de cursos na modalidade EaD


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Instruo Normativa GEREG N9 3& de 21 de maio de 812 > Estabelece os critriospara a dispensa de visita de avaliao in loco pelo Instituto Nacional de Estudos ePes.uisas Educacionais AnCsio eiBeira> INEP e o padro decis@rio para os pedidosde autori%ao de cursos de graduao na modalidade presencial o*ertados porinstitui/es de educao superior integrantes do sistema *ederal de ensino

Portaria GEREG N9 33& de 21 de maio de 812 S Recon'ece os cursos superioresna modalidade distUncia& relacionados no AneBo da Portaria& com as vagas totaisanuais nele estabelecidas

81

Portaria INEP N9 2?;& de 1= de outubro de 81 > Estabelece os procedimentos dedivulgao dos indicadores de .ualidade s Institui/es de Educao Guperior (IEG#

Portaria Normativa E! N9 3& de 82 de de%embro de 81 > Alterao da Portaria

Normativa n_ 38

Despac'o Da Gecretria GEREG N9 1?4& de 82 de de%embro de 81 > orna p0blicoos procedimentos e pra%os para renovao de recon'ecimento de cursos degraduao& a serem abertos& de o*Ccio& pela Gecretaria de Regulao e Gupervisoda Educao Guperior& tornando como re*erQncia o ciclo avaliativo S ano 811

Despac'o Do Gecretrio GEREG N9 1?O& de 8; de de%embro de 81 > Desabilita a*uncionalidade de abertura de processo de renovao de recon'ecimento noGistema e>E!

Apontar o papel do Ginaes (Gistema Nacional de Avaliao da Educao Guperior#&.ue *ormado por *ormado por trQs componentes principais: a avaliao dasinstitui/es& dos cursos e do desempen'o dos estudantes

1> Avaliao das IEG: auto>avaliao W !PA e avaliao eBterna W avaliao in loco

[ dois tipos de avaliao das IEG: a interna (auto>avaliao promovida pelo !PA# e

a eBterna (Responsvel pelas visitas de avaliao 6in loco7 o INEP#> Avaliao dos cursos de graduao W in*orma/es no e>mec e avaliao eBternaW avaliao in loco

*xplicar montes !e siglas.


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, e>mec *oi criado E! em 88= e *a% a tramitao dos processos regulat@rios doEnsino Guperior& permitindo abertura e acompan'amento de processos por meio de*ormulrios E!& so declarat@rias e de responsabilidade eBclusivadessas institui/es7

EBplicar INEP > Instituto Nacional de Estudos e Pes.uisas Educacionais AnCsioeiBeira:

` Responsvel pelas visitas de avaliao 6in loco7

` 5anco de avaliadores: mestres e doutores de .ual.uer rea ou IEG

` INEP nomeia e treina os avaliadores

Desenvolver Avaliao das Institui/es de Educao Guperior (dois tipos& ob-etivos&ocorre no credenciamento& recredenciamento e trans*ormao de organi%aoacadQmica#

Instrumentos

Desenvolver Avaliao dos !ursos de Xraduao os cursos de educao superiorpassam por trQs tipos de avaliao: para autori%ao& para recon'ecimento e pararenovao de recon'ecimento

Instrumentos

as onde entra a biblioteca Precisamos pes.uisar os instrumentos

No processo de !redenciamento .uanto de Recredenciamento Institucional soavaliadas 2 dimens/es:

` ,rgani%ao Institucional

` !orpo docente e tcnico administrativo (corpo social#
http://emec.mec.gov.br/http://emec.mec.gov.br/


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` "nstala#$es f5sicas 6entre elas a %iblioteca7.

EBempli*icar com documentos de credenciamento e recredenciamento Enumeraras dimens/es

na Avaliao de !ursos& as 2 dimens/es avaliadas so:

` ,rgani%ao didtico>pedag@gica$

` !orpo docente e tcnico administrativo$

` Instala/es *Csicas (entre elas a 5iblioteca#

EBempli*icar com documentos de autori%ao& recon'ecimento e renovao derecon'ecimento Enumerar as dimens/es

6, processo de Avaliao e Kualidade da 5iblioteca contCnuo$ .uanto maior a.uantidade de cursos maior a .uantidade de avalia/es$ no consolidamos.ualidade em 5iblioteca de um dia para o outro e preciso utili%ar os re.uisitos dosinstrumentos de avaliao do INEP sempre .ue possCvel para buscar recursos parabiblioteca

,s pontos importantes no processo de avaliao so: ter uma e.uipe capacitada(bibliotecrios e e.uipe de apoio#$ ter um bom Gistema de Xerenciamento

integrando o catlogo on>line e servios$ ter a consciQncia de .ue o site debiblioteca no somente o catlogo on>line

, .uer *a%er ento para ser bem avaliado !ompreender as dimens/es de avaliaoe agir de acordo

1 avaliação iv

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