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  • Rev. hist.edu.latinoam - Vol. 19 No. 28, enero - junio 2017 - ISSN: 0122-7238 - pp. 37 - 52

    Honduras

    Orlando David Murillo1Universidad Nacional de Agricultura (Honduras)

    Aceptacin: 05/05/2017

    RESUMEN

    1 Licenciado en Historia, UNAH; Estudiante del Doctorado Latinoamericano de Educacin Polticas Pblicas y Profesin Docente Sede Honduras; Docente de la Universidad Nacional de Agricultura, Honduras. Email: omurillo86@gmail.com

    Este artculo tiene como objetivo

    del movimiento estudiantil cordobs en la Repblica de Honduras, el accionar de la agenda poltica de los estudiantes universitarios y su importancia en la construccin de la universidad en el siglo XX. La Universidad Nacional Autnoma de Honduras goza en la actualidad de la exclusividad de regir el espacio de la educacin superior hondureo, sus cimientos estn en las banderas de lucha de los estudiantes por la autonoma

    universitaria, la reforma universitaria, la misin social de la universidad, el cogobierno universitario y la paridad estudiantil en la entonces Universidad de Honduras. La investigacin obedece a la perspectiva histrica, a travs de la recopilacin y anlisis de informacin basada en la revisin de documentos de fuentes primarias como secundarias.

    Revista Historia de la Educacin Latinoamericana, movimiento estudiantil, universidad, autonoma

    universitaria, reforma.

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    ABSTRACTThis article aims to identify the consequences that the ideas of the Cordovan student movement had on the Republic of Honduras, the action of the political agenda of university students and its importance in the construction of the university in the twentieth century. The National Autonomous University of Honduras currently enjoys the exclusivity of governing the area of Honduran higher education, its foundations lie in

    for University Autonomy, University Reform, the social mission of the University, University co-government and student parity in the former University of Honduras. This research follows the historical perspective, through the collection and analysis of information based on the review of documents from primary and secondary sources.Keywords: History of Latin American

    Education, student movement, university,

    university autonomy, reform.

    2 Jorge Arturo Reina Idiquez, Historia de la UNAH en su poca autnoma (Tegucigalpa: Universitaria, 1999), 50.

    RESUMO

    as consequncias das ideias do movimento estudantil cordobs na Repblica de Honduras, ao resgatar a agenda poltica dos estudantes

    construo da universidade no sculo XX. A Universidade Nacional Autnoma de Honduras goza, na atualidade, da exclusividade de reger o espao da educao superior hondurenho; seus alicerces esto nos temas da luta dos estudantes hondurenhos por Autonomia Universitria, na Reforma Universitria, na misso social da Universidade, na participao do governo universitrio e na paridade estudantil na ento Universidade de Honduras. A pesquisa obedece perspectiva histrica, por meio da recompilao e anlise das informaes, baseada na reviso de documentos de fontes tanto primrias quanto secundrias.

    Revista Histria da Educao Latino-americana, movimento estudantil, universidade, autonomia

    universitria, reforma.

    INTRODUCCIN

    Los estudios en Centroamrica sobre la construccin de la universidad son muy pocos y del movimiento estudiantil todava menos. En la dcada de 1950 en la Repblica de Honduras la universidad fue transformada en una institucin autnoma con la potestad de administrar sus propios recursos y elegir sus propias autoridades a travs de un rgano conformado por estudiantes, profesores, autoridades universitarias y colegios profesionales universitarios, proceso que fue impulsado por el movimiento estudiantil hondureo inspirado

    Reina, exdirigente estudiantil reformista de la poca en mencin, los ecos del

    que el estallido de un volcn resuena en el crter de los dems volcanes que estn prestos a arrojar su lava, sus cenizas y sus gases2.

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    caso particular de la Universidad Nacional Autnoma de Honduras (UNAH), su legado e impacto dcadas ms tarde. Se traz el accionar del movimiento estudiantil universitario y su lucha por la autonoma, primeras propuestas e

    interpretativa, mediante la revisin de fuentes primarias y secundarias.

    movimiento estudiantil hondureo como parte de la construccin de su memoria histrica y su incidencia en la identidad de la universidad hondurea en la actualidad.

    1. La reforma de Crdoba de 1918 y su legado para Amrica Latina

    La universidad como espacio institucional donde convergen los saberes 3, en su devenir

    ha acompaado la historia de Amrica por ms de cuatrocientos aos; es en esta casa de la ciencia y el arte donde los estudiantes desarrollaron un papel

    tuvo trascendencia a la sociedad en su conjunto.Los espaoles trasplantaron los arquetipos europeos en sus fundaciones

    universitarias en Amrica para el periodo colonial. Con la formacin de los estados-nacin latinoamericanos en el siglo XIX la universidad no tuvo grandes cambios. Es hasta 1918 cuando los estudiantes cordobeses cuestionaron de manera enrgica los cimientos de esta institucin a travs de una proclama antiimperialista, anticlerical, antimilitar y contra los gobiernos oligrquicos , movimiento que tuvo repercusiones en toda Iberoamrica, fueron ejemplo y smbolo para la lucha estudiantil en Amrica latina.

    Este movimiento estudiantil gener una identidad propia para la universidad latinoamericana, una de sus principales caractersticas fue su lucha por la autonoma universitaria, entendida esta como la eleccin de sus propias autoridades sin injerencia del exterior y la libre administracin presupuestaria y acadmica sin intervencin del Estado. Su reclamo en la participacin en la eleccin de las autoridades universitarias se orient en dos aspectos, el primero estaba referido a su calidad de electores; el segundo, en cambio, era ms amplio y tena que ver con la condicin de elegibles, en los comicios de autoridades universitarias5. Es con el grito de Crdoba que se comenz a discernir y exigir sobre la misin social que debe tener la universidad, la extensin y difusin cultural, su vinculacin con el sistema educativo nacional, la seleccin docente

    3 Gabriel Hernndez, Origen de las Universidades Medievales en Italia, Revista de Educacin y Desarrollo Social 3, no. 1 (2009): 185.4 William Roberto Daros, Incidencias del proceso histrico en el proceso educativo argentino, Revista Historia de la Educacin

    Latinoamericana 16 , no. 22 (2014): 69.5 Norma Dolores Riquelme, Conformacin de los espacios de poder en el gobierno de la Universidad Nacional de Crdoba

    (Argentina) a mediados del siglo XX, Revista Historia de la Educacin Latinoamericana , no. 11 (2008): 169.

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    mediante concursos pblicos, la libertad acadmica, la enseanza activa y experimental en el aula de clase, la actualizacin de los contenidos .

    En la forma de gobierno, la universidad fue concebida como una repblica donde participaban los actores que la integraban: profesores, estudiantes y

    generaciones, y la participacin del graduado en las tareas y orientacin de la Universidad, una decisiva garanta social7.

    En 1919 en el Per, los estudiantes de la Universidad de San Marcos de Lima iniciaron un movimiento reformista inspirado en las bases argentinas8, igualmente ocurri en Montevideo. En 1920 la reforma universitaria alcanz a Santiago de Chile, abriendo espacios para el establecimiento de lazos fraternos entre las organizaciones estudiantiles de Per y Chile. En 1921, Mxico reuni el primer Congreso Internacional de estudiantes, que fue el primer certamen continental de la Reforma Universitaria9, el movimiento refomista tambin estall en Medelln, Bogot, La Habana y continuaron pases como Paraguay, Venezuela

    latinoamericana, tratando de desligarla del espritu colonial que la caracterizaba, los estudiantes en la regin promovieron una institucin educativa con un fuerte compromiso social y poltico, entrelazados con el principio del autogobierno, la representacin de los estudiantes y graduados, la modernizacin de la enseanza...10.

    La Federacin de Estudiantes de Honduras (FEUH) fue fundada en el ao de 1925 agrupando organizaciones polticas y asociaciones estudiantiles de las facultades de Derecho, Medicina e Ingeniera, la Universidad de Honduras contaba en ese momento con 70 estudiantes.11 Su vida activa como organizacin inici hasta 1929 con la eleccin de nuevas autoridades estudiantiles y con ellas la integracin del Primer Comit Pro-Reforma Universitaria -1931- que formul un proyecto de ley universitaria inspirado en los postulados de Crdoba. La respuesta del Gobierno del Dr. Vicente Meja Colindres (1929-1933) fue establecer tesoreras especiales para generar cierta independencia a la Universidad de Honduras mientras conquista la autonoma a que, con justicia aspira12.

    6 Carlos Tnnermann Bernheim, 90 aos de la reforma universitaria de crdoba 1918-2008 (Buenos Aires: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, 2008).

    7 Gabriel del Mazo (Comp.), La Reforma Universitaria (La Plata: Facultad de Derecho, 1957), 6.8 Ibd., 13.9 Ibd., 14.10 Pedro Krotsch, Expansin, diferenciacin y complejizacin de la Educacin Superior en Amrica Latina y Argentina, en Educacin

    Superior y reformas comparadas, ed. Pedro Krotsh. (Buenos Aires: Ediciones Universidad Nacional de Quilmes, 2001), 130.11 Laureano Carbajal, Consideraciones sobre el trabajo estudiantil (Teguci