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Colégio Planeta Lista 03 Prof.: Sostag Lista de Física Data: 13 / 03 / 2015 Aluno(a): ENEMais Turma: Turno: Vespertino Questão 01 - (UCS RS/2015) Uma moça apressada atravessa a rua e vai para a outra calçada. Ao chegar lá e andar com velocidade constante, ela percebe que por coincidência acabou ficando lado a lado com uma pessoa desconhecida que está na mesma velocidade, direção e sentido que ela. Desconfortável com a situação, decide aumentar sua velocidade para que fique à frente da outra pessoa. Assumindo que no início ambas as pessoas estão com a mesma velocidade constante em relação a qualquer objeto fixo da calçada, como um poste da rede elétrica, mas com velocidade nula de uma em relação à outra, qual a aceleração que a moça deve adquirir para que, mantendo o mesmo sentido de deslocamento, fique 2 metros à frente da pessoa desconhecida depois de 4 segundos? A) 0,25 m/s 2 . B) 0,42 m/s 2 . C) 1,00 m/s 2 . D) 2,40 m/s 2 . E) 4,40 m/s 2 . Questão 02 - (UEMG/2015) A velocidade é uma grandeza que relaciona a distância percorrida e o tempo gasto para percorrê-la. A aceleração é uma grandeza que mede a rapidez com que a velocidade varia. Mais rápido, mais lento, são percepções sensoriais. Tentamos medir com relógios tais variações e nos rebelamos, quando elas não concordam com a nossa percepção. Dizemos nunca com muita facilidade, dizemos sempre com muita facilidade, como se fôssemos fiéis a um momento. “Mas o outro já está olhando para o lado.” O que é constante e imutável num momento não será mais no momento seguinte. Uma velocidade, num momento, pode não ser a mesma num momento seguinte. Assinale a situação em que o móvel apresenta maior valor (positivo ou negativo) de aceleração: A) O móvel estava a 50 m/s e manteve essa velocidade durante 2,0 s. B) O móvel estava a 20 m/s e, em 10 s, aumentou a sua velocidade para 40 m/s. C) O móvel estava a 10 m/s e, em 2,0 s, diminuiu sua velocidade para zero. D) O móvel estava a 40 m/s e, em 10 s, diminuiu sua velocidade para zero. Questão 03 - (Fac. Direito de Sorocaba SP/2014) Um indivíduo alcoolizado tem um tempo de reação de 0,3 s. Um motorista alcoolizado vê um farol à sua frente, enquanto dirige a 22 m s 1 e, ao perceber que está fechado, aciona o freio, imprimindo uma aceleração de 2 m s 2 . Considerando o tempo de reação entre a percepção e o acionamento do freio, para que ele pare exatamente no farol, deve iniciar a redução de velocidade a uma distância do farol, em metros, igual a A) 6,6. B) 22. C) 114,4. D) 121. E) 127,6. Questão 04 - (Mackenzie SP/2015) Vários corpos idênticos são abandonados de uma altura de 7,20 m em relação ao solo, em intervalos de tempos iguais. Quando o primeiro corpo atingir o solo, o quinto corpo inicia seu movimento de queda livre. Desprezando a resistência do ar e adotando a aceleração da gravidade g = 10,0 m/s 2 , a velocidade do segundo corpo nessas condições é A) 10,0 m/s. B) 6,00 m/s. C) 3,00 m/s. D) 9,00 m/s. E) 12,0 m/s. Questão 05 - (Mackenzie SP/2015) Dois corpos A e B de massas mA = 1,0 kg e mB = 1,0.103 kg, respectivamente, são abandonados de uma mesma altura h, no interior de um tubo vertical onde existe o vácuo. Para percorrer a altura h, A) o tempo de queda do corpo A é igual que o do corpo B. B) o tempo de queda do corpo A é maior que o do corpo B. C) o tempo de queda do corpo A é menor que o do corpo B. D) o tempo de queda depende do volume dos corpos A e B. E) o tempo de queda depende da forma geométrica dos corpos A e B. Questão 06 - (UEL PR/2015) Nas origens do estudo sobre o movimento, o filósofo grego Aristóteles (384/383-322 a.C.) dizia que tudo o que havia no mundo pertencia ao seu lugar natural. De acordo com esse modelo, a terra apresenta-se em seu lugar natural abaixo da água, a água abaixo do ar, e o ar, por sua vez, abaixo do fogo, e acima de tudo um local perfeito constituído pelo manto de estrelas, pela Lua, pelo Sol e pelos demais planetas. Dessa forma, o modelo aristotélico explicava o motivo pelo qual a chama da vela tenta escapar do pavio, para cima, a areia cai de nossas mãos ao chão, e o rio corre para o mar, que se encontra acima da terra. A mecânica aristotélica também defendia que um corpo de maior quantidade de massa cai mais rápido que um corpo de menor massa, conhecimento que foi contrariado séculos depois, principalmente pelos estudos realizados por Galileu, Kepler e Newton. Com o avanço do conhecimento científico acerca da queda livre dos corpos, assinale a alternativa que indica, corretamente, o gráfico de deslocamento versus tempo que melhor representa esse movimento em regiões onde a resistência do ar é desprezível A) B) C) D) E)

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Page 1: 03 Sostag - Vespertino 3

Colégio Planeta

Lista 03

Prof.: Sostag

Lista de Física

Data: 13 / 03 / 2015

Aluno(a): ENEMais Turma: Turno: Vespertino

Questão 01 - (UCS RS/2015)

Uma moça apressada atravessa a rua e vai para a outra calçada. Ao chegar lá e andar com velocidade constante, ela percebe que por coincidência acabou ficando lado a lado com uma pessoa desconhecida que está na mesma velocidade, direção e sentido que ela. Desconfortável com a situação, decide aumentar sua velocidade para que fique à frente da outra pessoa. Assumindo que no início ambas as pessoas estão com a mesma velocidade constante em relação a qualquer objeto fixo da calçada, como um poste da rede elétrica, mas com velocidade nula de uma em relação à outra, qual a aceleração que a moça deve adquirir para que, mantendo o mesmo sentido de deslocamento, fique 2 metros à frente da pessoa desconhecida depois de 4 segundos?

A) 0,25 m/s2. B) 0,42 m/s2. C) 1,00 m/s2. D) 2,40 m/s2. E) 4,40 m/s2.

Questão 02 - (UEMG/2015)

A velocidade é uma grandeza que relaciona a distância percorrida e o tempo gasto para percorrê-la. A aceleração é uma grandeza que mede a rapidez com que a velocidade varia. Mais rápido, mais lento, são percepções sensoriais. Tentamos medir com relógios tais variações e nos rebelamos, quando elas não concordam com a nossa percepção. Dizemos nunca com muita facilidade, dizemos sempre com muita facilidade, como se fôssemos fiéis a um momento. “Mas o outro já está olhando para o lado.” O que é constante e imutável num momento não será mais no momento seguinte. Uma velocidade, num momento, pode não ser a mesma num momento seguinte.

Assinale a situação em que o móvel apresenta maior valor (positivo ou negativo) de aceleração:

A) O móvel estava a 50 m/s e manteve essa velocidade durante 2,0 s. B) O móvel estava a 20 m/s e, em 10 s, aumentou a sua

velocidade para 40 m/s. C) O móvel estava a 10 m/s e, em 2,0 s, diminuiu sua

velocidade para zero. D) O móvel estava a 40 m/s e, em 10 s, diminuiu sua velocidade

para zero.

Questão 03 - (Fac. Direito de Sorocaba SP/2014)

Um indivíduo alcoolizado tem um tempo de reação de 0,3 s. Um motorista alcoolizado vê um farol à sua frente, enquanto dirige a

22 m s–1 e, ao perceber que está fechado, aciona o freio,

imprimindo uma aceleração de –2 m s–2. Considerando o tempo de reação entre a percepção e o acionamento do freio, para que ele pare exatamente no farol, deve iniciar a redução de velocidade a uma distância do farol, em metros, igual a

A) 6,6. B) 22. C) 114,4. D) 121. E) 127,6.

Questão 04 - (Mackenzie SP/2015)

Vários corpos idênticos são abandonados de uma altura de 7,20 m em relação ao solo, em intervalos de tempos iguais. Quando o primeiro corpo atingir o solo, o quinto corpo inicia seu movimento de queda livre. Desprezando a resistência do ar e adotando a aceleração da gravidade g = 10,0 m/s2, a velocidade do segundo corpo nessas condições é

A) 10,0 m/s. B) 6,00 m/s. C) 3,00 m/s. D) 9,00 m/s. E) 12,0 m/s.

Questão 05 - (Mackenzie SP/2015)

Dois corpos A e B de massas mA = 1,0 kg e mB = 1,0.103 kg, respectivamente, são abandonados de uma mesma altura h, no interior de um tubo vertical onde existe o vácuo. Para percorrer a altura h,

A) o tempo de queda do corpo A é igual que o do corpo B. B) o tempo de queda do corpo A é maior que o do corpo B. C) o tempo de queda do corpo A é menor que o do corpo B. D) o tempo de queda depende do volume dos corpos A e B. E) o tempo de queda depende da forma geométrica dos

corpos A e B.

Questão 06 - (UEL PR/2015)

Nas origens do estudo sobre o movimento, o filósofo grego Aristóteles (384/383-322 a.C.) dizia que tudo o que havia no mundo pertencia ao seu lugar natural. De acordo com esse modelo, a terra apresenta-se em seu lugar natural abaixo da água, a água abaixo do ar, e o ar, por sua vez, abaixo do fogo, e acima de tudo um local perfeito constituído pelo manto de estrelas, pela Lua, pelo Sol e pelos demais planetas. Dessa forma, o modelo aristotélico explicava o motivo pelo qual a chama da vela tenta escapar do pavio, para cima, a areia cai de nossas mãos ao chão, e o rio corre para o mar, que se encontra acima da terra. A mecânica aristotélica também defendia que um corpo de maior quantidade de massa cai mais rápido que um corpo de menor massa, conhecimento que foi contrariado séculos depois, principalmente pelos estudos realizados por Galileu, Kepler e Newton.

Com o avanço do conhecimento científico acerca da queda livre dos corpos, assinale a alternativa que indica, corretamente, o gráfico de deslocamento versus tempo que melhor representa esse movimento em regiões onde a resistência do ar é desprezível

A)

B)

C)

D)

E)

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TEXTO: 1 - Comuns às questões: 7, 13

Se for necessário o uso da aceleração da gravidade, adote g = 10m/s2.

Quando necessário utilize os valores:

sen 30º = cos 60º = 0,50 sen 60º = cos 30º = 0,87 sen 45º = cos 45º = 0,71

Questão 07 - (UFAM/2015)

O italiano Galileu Galilei (1564-1642) observou que, desprezando a resistência do ar, todos os corpos caem com a mesma aceleração, não importando seu tamanho, peso ou constituição. Se a altura de queda não for muito grande, a aceleração de queda permanecerá constante durante todo o movimento. Este movimento ideal, no qual são desprezadas a resistência do ar e alguma variação da aceleração com a altitude, é chamado de queda livre. Seja a seguinte situação: por descuido, um operário deixa cair um martelo do alto de um prédio em construção e o martelo atinge o solo com velocidade de 72km/h. Considerando a situação de queda livre, podemos concluir que o martelo caiu de uma altura de I e demorou II para atingir o solo.

Escolha a alternativa que completa as lacunas do texto:

A) I – 20m II – 2s. B) I – 20m II – 4s. C) I – 36m II – 4s. D) I – 36m II – 2s. E) I – 20m II – 5s.

TEXTO: 2 - Comum à questão: 8

Recentemente, uma equipe de astrônomos afirmou ter identificado uma estrela com dimensões comparáveis às da Terra, composta predominantemente de diamante. Por ser muito frio, o astro, possivelmente uma estrela anã branca, teria tido o carbono de sua composição cristalizado em forma de um diamante praticamente do tamanho da Terra.

Questão 08 - (UNICAMP SP/2015)

Considerando que a massa e as dimensões dessa estrela são comparáveis às da Terra, espera-se que a aceleração da gravidade que atua em corpos próximos à superfície de ambos os astros seja constante e de valor não muito diferente. Suponha que um corpo abandonado, a partir do repouso, de uma altura h = 54 m da superfície da estrela, apresente um tempo de queda t = 3,0 s. Desta forma, pode-se afirmar que a aceleração da gravidade na estrela é de

A) 8,0 m/s2. B) 10 m/s2. C) 12 m/s2. D) 18 m/s2.

Questão 09 - (UNICAMP SP/2015)

A Agência Espacial Brasileira está desenvolvendo um veículo lançador de satélites (VLS) com a finalidade de colocar satélites em órbita ao redor da Terra. A agência pretende lançar o VLS em 2016, a partir do Centro de Lançamento de Alcântara, no Maranhão.

A) Considere que, durante um lançamento, o VLS percorre uma

distância de 1200 km em 800 s. Qual é a velocidade média do VLS nesse trecho?

B) Suponha que no primeiro estágio do lançamento o VLS suba a partir do repouso com aceleração resultante constante de módulo aR. Considerando que o primeiro estágio dura 80 s, e que o VLS percorre uma distância de 32 km, calcule aR.

Questão 10 - (Unievangelica GO/2015)

Uma pessoa lançou um objeto para cima, em um ambiente controlado. Com o lançamento, construiu o seguinte gráfico:

Analisando-se o gráfico, verifica-se que A) o objeto subiu a uma altura de 9,0 metros. B) o módulo da aceleração foi de 9,0 m/s2. C) a velocidade, ao chegar ao solo, é +18 m/s. D) a altura máxima condiz com a aceleração nula. Questão 11 - (FPS PE/2014)

Uma partícula cai sob a ação da gravidade a partir do repouso. Despreze a resistência do ar e considere que o módulo da aceleração local da gravidade vale 10 m/s2. O módulo da velocidade média da partícula após ter caído de uma altura de 180 m, antes de atingir o solo será: A) 5 m/s. B) 10 m/s. C) 20 m/s. D) 30 m/s. E) 40 m/s. Questão 12 - (Mackenzie SP/2015)

Um zagueiro chuta uma bola na direção do atacante de seu time, descrevendo uma trajetória parabólica. Desprezando-se a resistência do ar, um torcedor afirmou que

I. a aceleração da bola é constante no decorrer de todo movimento.

II. a velocidade da bola na direção horizontal é constante no decorrer de todo movimento.

III. a velocidade escalar da bola no ponto de altura máxima é nula.

Assinale A) se somente a afirmação I estiver correta. B) se somente as afirmações I e III estiverem corretas. C) se somente as afirmações II e III estiverem corretas. D) se as afirmações I, II e III estiverem corretas. E) se somente as afirmações I e II estiverem corretas. TEXTO: 3 - Comuns às questões: 7, 13

Se for necessário o uso da aceleração da gravidade, adote g = 10m/s2. Quando necessário utilize os valores: sen 30º = cos 60º = 0,50 sen 60º = cos 30º = 0,87 sen 45º = cos 45º = 0,71 Questão 13 - (UFAM/2015)

Numa partida de futebol a bola é chutada a partir do chão com uma velocidade inicial de 20m/s, com o vetor velocidade de seu centro de massa fazendo um ângulo de 30º com gramado. No mesmo instante, um jogador do time, a 44,8m de distância, começa a correr na direção do ponto em que a bola foi chutada, de modo que alcance a bola imediatamente antes que toque o gramado. Nesta situação, para que este jogador consiga tocar na bola,deve correr numa velocidade média de: A) 5 km/h. B) 10 km/h. C) 15 km/h. D) 18 km/h. E) 20 km/h.

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Questão 14 - (Unievangelica GO/2015)

Em um amistoso da seleção brasileira, o árbitro assinala uma falta próximo à entrada da grande área, e marca a posição da barreira com um spray na grama, a uma distância da bola de 10,00 m. O goleiro coloca na barreira quatro jogadores, todos de 1,85 m de altura e pede que todos fiquem eretos e não pulem no momento da cobrança da falta pelo jogador Neymar. Ao autorizar a cobrança, o atleta da seleção do Brasil bate na bola que sai com uma velocidade de 72,00 km/h formando um ângulo de 30,00º com a horizontal do campo de futebol. Considerando sen(30,00º) = 0,50 e cos(30,00º) = 0,80, bem como a aceleração da gravidade no local igual a 10,00 m/s2 e desprezando a resistência do ar e as dimensões da bola, assinale a opção correta. A) A bola ultrapassa a barreira, quando está no movimento

descendente. B) A bola ultrapassa a barreira, quando está no movimento

ascendente. C) A bola não ultrapassa a barreira, batendo em movimento

descendente. D) A bola não ultrapassa a barreira, batendo ainda no

movimento ascendente. E) A bola ultrapassa a barreira, quando está no ponto mais alto

de sua trajetória. Questão 15 - (UERJ/2014)

A imagem abaixo ilustra uma bola de ferro após ser disparada por um canhão antigo.

Desprezando-se a resistência do ar, o esquema que melhor representa as forças que atuam sobre a bola de ferro é:

A)

B)

C)

D)

Questão 16 - (IFGO/2014)

Um projétil, ao ser lançado horizontalmente do alto de uma torre, com uma velocidade inicial de 30 m.s–1, em um local onde a aceleração gravitacional tem intensidade de 10 m.s–2 e as resistências ao movimento sejam desprezadas, atingirá o solo, considerado plano e horizontal, a 80 m abaixo do plano de lançamento, com uma velocidade de: A) 10 m.s–1. B) 20 m.s–1. C) 30 m.s–1. D) 40 m.s–1. E) 50 m.s–1.

GABARITO:

1) Gab: A 2) Gab: C 3) Gab: E 4) Gab: D 5) Gab: A 6) Gab: B 7) Gab: A 8) Gab: C 9) Gab: A) 1500 m/s B) aR = 10 m/s2 10) Gab: B 11) Gab: D 12) Gab: E 13) Gab: D 14) Gab: B 15) Gab: A 16) Gab: E

LISTA B DO CURSO VESPERTINO Questão 01 - (CEFET MG/2015)

A FIG. 1(a) mostra como duas barras de materiais diferentes estão fixas entre si e a um suporte e a FIG. 1(b) mostra essas mesmas barras, após terem sofrido uma variação de

temperatura T.

Sabendo-se que os coeficientes médios de expansão linear

dessas barras são 1 e 2, é correto afirmar que

A) Se 1 < 2, então T > 0.

B) Se 1 > 2, então T < 0.

C) Se 1 > 2, então T > 0.

D) T < 0, independentemente de 1 e 2.

E) T > 0, independentemente de 1 e 2. Questão 02 - (IFRS/2015)

Uma das principais propriedades específicas da matéria é a densidade, que corresponde a uma relação entre massa e volume. No Brasil, a gasolina é vendida em litros. Para reduzir problemas no abastecimento dos automóveis, os tanques de combustíveis, nos postos de abastecimentos brasileiros, são mantidos subterrâneos, de modo a manter a temperatura com mínima variação, uma vez que isso provocaria alteração na densidade da gasolina. Caso isso não ocorresse, analise as afirmativas abaixo para um motorista que abasteceria seu carro com 40 litros de gasolina e assinale a afirmativa correta. A) Se um automóvel fosse abastecido no verão, o motorista

levaria vantagem. B) Se um automóvel fosse abastecido no inverno, o motorista

levaria vantagem, pois estaria abastecendo com maior volume.

C) Quando o motorista abastecesse seu automóvel no verão, para um mesmo volume, estaria colocando menos combustível.

D) Como a gasolina é uma mesma substância, independente da estação do ano, não haveria alteração na quantidade de combustível abastecido.

E) No inverno a gasolina é mais densa, portanto o motorista ao encher o tanque de seu automóvel estaria colocando menor volume de combustível.

Questão 03 - (UCS RS/2015)

Um pai comprou para o filho um cofrinho para guardar moedas. Depositando frequentemente moedas, o pai estranhou que o peso do cofrinho não aumentava. Descobriu, então, que o filho tinha um jeito de retirar as moedas do cofre para comprar doces sem deixar vestígios. O pai decidiu apelar para a propriedade de dilatação dos corpos para resolver o problema. Comprou um

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novo cofrinho com uma abertura de 2,9 cm de comprimento, que, portanto, não permitia passar moedas com, por exemplo, 2,95 cm de diâmetro, as mais valiosas. Contudo, o pai conseguia colocar as moedas, pois aquecia o cofre até o ponto em que a moeda passava, e, quando ele esfriava, não era possível retirar a moeda com o cofrinho na temperatura ambiente. Tomando o comportamento da abertura do cofrinho como equivalente a de um fio de 2,9 cm de comprimento e coeficiente de dilatação linear

de 50 10–5 ºC–1, a qual variação de temperatura deve ser submetido o cofre para que a abertura chegue ao comprimento de 3,0 cm? Ignore aspectos envolvendo a dilatação térmica da abertura em qualquer outro sentido que não o referido.

A) 43,0 ºC. B) 55,5 ºC. C) 68,9 ºC. D) 93,0 ºC. E) 98,6 ºC. Questão 04 - (UERN/2015)

A tabela a seguir apresenta os coeficientes de dilatação linear de alguns metais:

Uma placa de metal de área 1 m2 a 20°C é aquecida até atingir 100°C apresentando uma variação de 35,2 cm2 em sua área. O metal que constitui essa placa é o

A) ferro. B) cobre. C) zinco. D) alumínio.

Questão 05 - (FCM MG/2014)

A figura abaixo mostra um experimento usado para se determinar o coeficiente de dilatação de um tubo metálico. O vapor produzido pela água aquecida pela lamparina segue por uma mangueira e passa pelo tubo metálico, saindo na extremidade do tubo que possui um termômetro.

O tubo é fixado por um parafuso e se apoia num pequeno disco ligado a um ponteiro que mede a variação no comprimento do tubo. Para se determinar o coeficiente de dilatação do tubo, divide-se a variação do comprimento do tubo pelo produto da variação de temperatura e do comprimento inicial do tubo. Esse comprimento inicial do tubo deve ser medido pelo segmento de reta, representado, na figura, pelas letras A) P e R. B) P e S. C) Q e R. D) Q e S. Questão 06 - (FUVEST SP/2014)

Uma lâmina bimetálica de bronze e ferro, na temperatura ambiente, é fixada por uma de suas extremidades, como visto na figura abaixo.

Nessa situação, a lâmina está plana e horizontal. A seguir, ela é aquecida por uma chama de gás. Após algum tempo de aquecimento, a forma assumida pela lâmina será mais adequadamente representada pela figura:

A)

B)

C)

D)

E)

Note e adote: O coeficiente de dilatação térmica linear do ferro é 1,2 x 10–5 ºC–1. O coeficiente de dilatação térmica linear do bronze é 1,8 x 10–5 ºC–

1. Após o aquecimento, a temperatura da lâmina é uniforme. Questão 07 - (UFG GO/2014)

Uma longa ponte foi construída e instalada com blocos de concreto de 5 m de comprimento a uma temperatura de 20 ºC em uma região na qual a temperatura varia ao longo do ano entre 10 ºC e 40 ºC. O concreto destes blocos tem coeficiente de dilatação linear de 10–5 ºC–1. Nessas condições, qual distância em cm deve ser resguardada entre os blocos na instalação para que, no dia mais quente do verão, a separação entre eles seja de 1 cm?

A) 1,01.

B) 1,10.

C) 1,20.

D) 2,00.

E) 2,02. Questão 08 - (UFRN/2013)

Em uma oficina mecânica, o mecânico recebeu um mancal “engripado”, isto é, o eixo de aço está colado à bucha de bronze, conforme mostra a figura abaixo. Nessa situação, como o eixo de aço está colado à bucha de bronze devido à falta de uso e à oxidação entre as peças, faz-se necessário separar essas peças com o mínimo de impacto de modo que elas possam voltar a funcionar normalmente.

Existem dois procedimentos que podem ser usados para separar as peças: o aquecimento ou o resfriamento do mancal (conjunto eixo e bucha).

Sabendo-se que o coeficiente de dilatação térmica linear do aço é menor que o do bronze, para separar o eixo da bucha, o conjunto deve ser

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A) aquecido, uma vez que, nesse caso, o diâmetro do eixo aumenta mais que o da bucha.

B) aquecido, uma vez que, nesse caso, o diâmetro da bucha aumenta mais que o do eixo.

C) esfriado, uma vez que, nesse caso, o diâmetro da bucha diminui mais que o do eixo.

D) esfriado, uma vez que, nesse caso, o diâmetro do eixo diminui mais que o da bucha .

Questão 09 - (UFTM/2013)

Uma garrafa aberta está quase cheia de um determinado líquido. Sabe-se que se esse líquido sofrer uma dilatação térmica correspondente a 3% de seu volume inicial, a garrafa ficará completamente cheia, sem que tenha havido transbordamento do líquido.

Desconsiderando a dilatação térmica da garrafa e a vaporização do líquido, e sabendo que o coeficiente de dilatação volumétrica

do líquido é igual a 6 10–4 °C–1, a maior variação de temperatura, em ºC, que o líquido pode sofrer, sem que haja transbordamento, é igual a

A) 35. B) 45. C) 50. D) 30. E) 40.

Questão 10 - (FATEC SP/2013)

A água líquida e o gelo apresentam densidades volumétricas diferentes. Ao colocar um recipiente com água num congelador, após certo tempo, ela se solidificará, sua massa permanecerá constante e seu volume se alterará. Quando colocamos 100 g de água líquida num congelador, ao transformar-se em gelo, seu volume

Considere as densidades: Água líquida 1,00 g/cm3 Gelo 0,92 g/cm3

A) aumentará para, aproximadamente, 192 cm3. B) aumentará para, aproximadamente, 145 cm3. C) aumentará para, aproximadamente, 109 cm3. D) diminuirá para, aproximadamente, 96 cm3. E) diminuirá para, aproximadamente, 92 cm3. Questão 11 - (UECE/2015)

O uso de fontes alternativas de energia tem sido bastante difundido. Em 2012, o Brasil deu um importante passo ao aprovar legislação específica para micro e mini geração de energia elétrica a partir da energia solar. Nessa modalidade de geração, a energia obtida a partir de painéis solares fotovoltaicos vem da conversão da energia de fótons em energia elétrica, sendo esses fótons primariamente oriundos da luz solar. Assim, é correto afirmar que essa energia é transportada do Sol à Terra por

A) convecção. B) condução. C) indução. D) irradiação.

Questão 12 - (UEPA/2015)

O que normalmente se faz para gelar uma bebida é deixá-la em contato com uma fonte fria. Esse tipo de processo é lento, pois depende de propriedades da matéria e da diferença de temperatura entre a bebida e a fonte fria. Pensando em agilizar o processo de resfriamento, dois estudantes brasileiros lançaram um projeto que gela latas de bebidas em até dois minutos. O Super Cooler é um dispositivo que, ao ser acoplado às latas e acionado, faz com que as mesmas girem em alta velocidade (mantendo contato com o gelo), fazendo com que o conteúdo da lata se resfrie desde a parede até o centro.

(Fonte: www.techtudo.com.br, com adaptações)

O(s) processo(s) de resfriamento predominante(s) para gelar as latas utilizando esse dispositivo são:

A) condução e condensação B) condensação e convecção C) condução e convecção D) irradiação e condução E) convecção e irradiação

Questão 13 - (Fac. Santa Marcelina SP/2014)

Para aliviar a congestão nasal e melhorar a respiração, o médico recomendou ao paciente uma sessão de sauna a vapor. Dentro da cabine da sauna, mantida à temperatura constante, o vapor d’água, um banco de madeira e uma barra de aço encontram-se em equilíbrio térmico. O paciente, ao entrar na sauna e sentar-se no banco de madeira, encosta-se na barra de aço e tem a sensação de que a barra está mais quente do que a madeira do banco e mais quente do que o ar saturado de vapor d’água. O paciente teve essa sensação porque

A) a temperatura da barra de aço é superior à temperatura da

madeira. B) o vapor d’água é melhor condutor térmico do que a barra

de aço. C) a temperatura da barra de aço é superior à temperatura do

vapor d’água. D) a madeira é melhor condutor térmico do que a barra de

aço. E) a barra de aço é melhor condutor térmico do que a

madeira. Questão 14 - (UEFS BA/2014)

Disponível em: <http://www.planetseed.com/pt-br/laboratory/ construa-uma-panela-solar,> Acesso em: 16 out. 2013.

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A figura representa um forno solar, construído com doze painéis de trapézio articulados, no formato de uma tigela, com a parte côncava constituída por uma superfície refletora. A panela é colocada dentro de uma caixa de vidro, que é posicionada no centro do forno. Considerando-se o forno como uma calota esférica, é correto afirmar:

A) A função da caixa de vidro é evitar contaminação do alimento

contido na panela. B) O ponto médio da altura da panela se localiza no centro de

curvatura da calota esférica. C) O alimento seria cozido, rapidamente, se a caixa

transparente estivesse pintada externamente de tinta branca. D) O espectro da radiação solar que se refrata para dentro da

caixa é idêntico ao da radiação que fica aprisionada na caixa. E) A potência da panela aumentaria se ela fosse pintada

externamente de tinta preta e o conjunto exposto ao Sol a pino.

Questão 15 - (FUVEST SP/2014)

Um contêiner com equipamentos científicos é mantido em uma estação de pesquisa na Antártida. Ele é feito com material de boa isolação térmica e é possível, com um pequeno aquecedor elétrico, manter sua temperatura interna constante, Ti = 20 ºC, quando a temperatura externa é Te = – 40 ºC. As paredes, o piso

e o teto do contêiner têm a mesma espessura, = 26 cm, e são de um mesmo material, de condutividade térmica k = 0,05 J/(s.m.ºC). Suas dimensões internas são 2 x 3 x 4 m3. Para essas condições, determine

A) a área A da superfície interna total do contêiner; B) a potência P do aquecedor, considerando ser ele a única

fonte de calor; C) a energia E, em kWh, consumida pelo aquecedor em um dia.

Note e adote:

A quantidade de calor por unidade de tempo () que flui através

de um material de área A, espessura e condutividade térmica k,

com diferença de temperatura T entre as faces do material, é

dada por: = kAT/

Questão 16 - (IFGO/2014)

Em um dia de sol intenso, para sua comodidade, você deve sair com roupas claras, a fim de evitar o fenômeno da: Adote, se necessário, a intensidade do campo gravitacional g = 10 m/s².

A) absorção. B) reflexão. C) difusão. D) refração. E) convecção. Questão 17 - (UEM PR/2014)

Leia com atenção as alternativas abaixo e assinale o que for correto.

01. No inverno, para suportar o frio, as aves mantêm suas

penas próximas ao corpo para reduzir a transferência de calor para o ambiente.

02. Alguns crustáceos tornam-se avermelhados quando estão na superfície da água, sob o sol, porque refletem predominantemente a radiação relativa à cor vermelha, absorvendo quase que completamente as demais.

04. Nas cigarras, a hemolinfa permanece no interior dos vasos, porque sua pressão é alta e a velocidade do fluxo é elevada.

08. Calor pode ser definido como energia em trânsito e pode ser determinado medindo-se a variação da temperatura que ele provoca ao ser absorvido ou cedido por determinado corpo.

16. A pressão sanguínea diastólica, ou mínima, de uma pessoa é menor do que a pressão atmosférica e é obtida quando o ventrículo esquerdo se contrai.

Questão 18 - (UFG GO/2014)

O corpo humano consegue adaptar-se a diferentes tempe-raturas externas, mantendo sua temperatura aproximadamente constante em 37 °C por meio da produção de energia por processos metabólicos e trocas de calor com o ambiente. Em uma situação típica, em que um indivíduo esteja em repouso em um ambiente a 25 °C, ele libera calor para o ambiente por condução térmica a uma taxa de 15 J/s e por evaporação de água por meio da pele a uma taxa de 60 kJ/hora.

Considerando o exposto, calcule:

A) a quantidade de água, em ml, que o indivíduo deve ingerir

para compensar a perda por evaporação em duas horas. B) a espessura média da pele do indivíduo, considerando a área

total da superfície da sua pele igual a 1,5 m2 e a condutibilidade térmica (k) da mesma igual a 2 x 10–3 W·m–1·°C–1.

Dados:

Calor latente de evaporação da água à 37 °C: L = 2400 kJ/kg Densidade da água: d = 1 kg/litro

Questão 19 - (UNCISAL/2014)

A figura representa uma maneira barata e portátil de resfriar bebidas.

O líquido é inserido à temperatura ambiente T1 em um funil (1) e é conduzido através de canos de aço longos e finos que atravessam o interior de um recipiente preenchido com gelo e isolado termicamente (2), até atingir uma torneira externa (3) por onde a bebida é servida a uma temperatura menor T2. Após o derretimento do gelo, a água formada no recipiente (2) pode ser dispensada por uma saída auxiliar (4) e o gelo pode ser então reposto, mantendo o sistema de resfriamento portátil em funcionamento.

Um pequeno ajuste que proporcionaria uma redução ainda maior na temperatura T2 do líquido servido seria

A) reduzir da área da encanação de aço para reduzir o fluxo

de líquido e os ganhos de calor do líquido por convecção. B) aumentar a extensão do encanamento de aço para

proporcionar uma maior área de contato e um tempo maior para a troca de calor com o gelo.

C) aumentar a quantidade de gelo do recipiente (2), de forma que o sistema seria capaz de retirar mais calor do líquido.

D) melhorar o isolamento térmico do recipiente (2), evitando assim a troca de calor entre o gelo e o ambiente.

E) revestir internamente o encanamento de aço com um material espelhado para assim evitar que o líquido perca calor por radiação.

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Questão 20 - (Unievangélica GO/2014)

Leia a charge a seguir.

Disponível em: <http://www.cbpf.br/hq.htm>. Acesso em: 20 set. 2013.

No contexto da física, um corpo negro é aquele que deve A) desaparecer na ausência de luz. B) ser pintado de cor preta por completo. C) converter toda energia absorvida em calor. D) absorver toda radiação incidente nele. Questão 21 - (UNIFOR CE/2014)

Para diminuir os efeitos da perda de calor pela pele em uma região muito “fria” do país, Gabrielle realizou vários procedimentos. Assinale abaixo aquele que, ao ser realizado, minimizou os efeitos da perda de calor por irradiação térmica. A) Fechou os botões das mangas e do colarinho da blusa que

usava. B) Usou uma outra blusa por cima daquela que usava. C) Colocou um gorro, cruzou os braços e dobrou o corpo sobre

as pernas. D) Colocou um cachecol de lã no pescoço e o enrolou com duas

voltas. E) Vestiu uma jaqueta jeans sobre a blusa que usava.

GABARITO: 1) Gab: C

2) Gab: C

3) Gab: C

4) Gab: D 5) Gab: C

6) Gab: D

7) Gab: B

8) Gab: B

9) Gab: C

10) Gab: C

11) Gab: D

12) Gab: C

13) Gab: E

14) Gab: E

15) Gab:

A) A = 52m2 B) P = 6,0 . 102 w C) E = 14,4K Wh 16) Gab: A

17) Gab: 10

18) Gab:

A) 50 ml B) 2,4 mm 19) Gab: B

20) Gab: D

21) Gab: C