007. prova objetiva - curso radix · deverão permanecer em cada uma das salas de prova os 3...

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PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO

ESTADO DE SÃO PAULO

ConCurso PúbliCo

007. Prova objetiva

repórter fotográfico

� Você recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo 55 questões objetivas.

�Confiraseunomeenúmerodeinscriçãoimpressosnacapadestecadernoenafolhaderespostas.

�Quandoforpermitidoabrirocaderno,verifiqueseestácompletoouseapresenta imperfeições.Casohajaalgumproblema,informeaofiscaldasala.

�Leiacuidadosamentetodasasquestõeseescolhaarespostaquevocêconsideracorreta.

�Marque,nafolhaderespostas,comcanetadetintaazuloupreta,aletracorrespondenteàalternativaquevocêescolheu.

�Aduraçãodaprovaéde3horase30minutos,jáincluídootempoparaopreenchimentodafolhaderespostas.

�Sóserápermitidaasaídadefinitivadasalaedoprédioapóstranscorridos75%dotempodeduraçãodaprova.

�Deverãopermaneceremcadaumadassalasdeprovaos3últimoscandidatos,atéqueoúltimodelesentreguesuaprova,assinandotermorespectivo.

�Aosair,vocêentregaráaofiscalafolhaderespostaseestecaderno,podendolevarapenasorascunhodegabarito,localizadoemsuacarteira,parafuturaconferência.

�Atéquevocêsaiadoprédio,todasasproibiçõeseorientaçõescontinuamválidas.

AguArde A ordem do fisCAl PArA Abrir este CAderno de questões.

21.12.2014

www.pciconcursos.com.br3 PMRP1402/007-RepórterFotográfico

Língua Portuguesa

Leia a tira, para responder às questões de números 01 a 03.

(O Estado de S.Paulo, 06.10.2014)

01. No último quadrinho, o amigo de Calvin manifesta

(A) indiferença à proposta do menino.

(B) aprovação aos recursos persuasivos do menino.

(C) anuência à proposta de imitar o garoto.

(D) indisposição para rever a apresentação do garoto.

(E) satisfação com o produto anunciado.

02. Assinale a alternativa que analisa corretamente a relação de sentido entre os trechos numerados na passagem do terceiro quadrinho:

I. Vocês vão gostar tanto II. que não vão conseguir ficar paradas!

(A) O trecho I expressa condição em relação ao II.

(B) O trecho II expressa consequência em relação ao I.

(C) Os trechos I e II estão relacionados pela ideia de oposição.

(D) Os trechos I e II estão relacionados pela ideia de a lternância.

(E) O trecho II expressa causa em relação ao I.

03. Assinale a alternativa que reescreve uma passagem do texto dos quadrinhos, com pronomes empregados e colo-cados na frase de acordo com a norma-padrão.

(A) Certamente é um prazer para mim anunciar-lhes este cereal.

(B) São bombas de chocolate e açúcar, e as anuncio porque adoro-lhes!

(C) Está louco pra imitar-me e comer o cereal que d eram-me pra anunciar?

(D) Eis eu aqui! Mandaram eu falá-lo das novas bombas de chocolate com açúcar.

(E) Se lembrem, crianças: apresento-os este cereal que sou pago para anunciar…

Leia o texto, para responder às questões de números 04 a 06.

Chega o eletricista, para trocar os fios. Vem de sandálias Havaianas, calça social, uma camiseta horrenda e com as ferramentas embrulhadas em jornal. Aparece o bombeiro(*), com camiseta igualmente espantada. Mas é obliterada pelo seu bermudão multicolorido. Faz alguns anos, chegando ao aeroporto de Bogotá, ouço o ruído ensurdecedor de uma e smerilhadora cortando um basculante. O seu operador é um clássico índio andino, mas veste terno, camisa branca e gravata, todos cobertos de limalha.

Saltemos para um laboratório de psicologia experimen-tal. Voluntários são convocados para um teste de avaliação. Aleatoriamente, metade deles recebe um guarda-pó branc o, com a explicação de que o laboratório estava em obras. Surpresa! Os do guarda-pó obtêm melhores resultados.

No segundo experimento, com o mesmo teste, todos r ecebem aventais brancos. Mas a uns se explica que são de médicos. Aos outros, que são de pintores. Nova surpresa. Quem ganhou o avental dito de médico fez mais pontos no teste.

De fato, diversas pesquisas, como a citada acima, estão mostrando que as pessoas têm seu comportamento afeta-do pelo fato de portarem uniformes, deste ou daquele tipo. Lideranças nazistas e fascistas usaram a mágica do unifor-me com objetivos funestos. Em contraste, quando visitei um quartel na Alemanha, notei que os uniformes eram desele-gantes e mal ajustados. Claramente uma profilaxia contra o renascimento do nazismo.

Segundo pesquisas, o uniforme condiciona o compor-tamento – para o bem e para o mal. Com ele, sentimo-nos diferentes e, nos casos benignos, mais comprometidos com o trabalho. Aquela roupa nos faz sentir participantes de um segmento muito especial da sociedade – qualquer que seja.(*) No contexto, bombeiro é designação de encanador.

(Cláudio de Moura Castro, Veja, 23.07.2014. Adaptado)

04. Os termos obliterada (1o parágrafo) e funestos (4o pará-grafo) significam, no contexto, respectivamente,

(A) apagada e bélicos.

(B) esquecida e nacionalistas.

(C) ofuscada e sinistros.

(D) contestada e desastrosos.

(E) contrastada e extremistas.

www.pciconcursos.com.br4PMRP1402/007-RepórterFotográfico

Leia o texto, para responder às questões de números 08 e 09.

E aqui estou, cantando.

Um poeta é sempre irmão do vento e da água:deixa seu ritmo por onde passa.

Venho de longe e vou para longe:mas procurei pelo chão os sinais do meu caminhoe não vi nada, porque as ervas cresceram e as serpentesandaram.

Também procurei no céu a indicação de uma trajetória,mas houve sempre muitas nuvens.E suicidaram-se os operários de Babel.

Pois aqui estou, cantando.

Se eu nem sei onde estou,como posso esperar que algum ouvido me escute?

Ah! Se eu nem sei quem sou,como posso esperar que venha alguém gostar de mim?

(Cecília Meireles, Discurso. Disponível em: <http://www.poesiaspoemaseversos.com.br/cecilia-meireles-poemas>.

Acesso em: 16.10.2014)

08. É correto afirmar que o poema mostra um eu lírico

(A) dando voz a seu desencanto, por meio da palavra poética.

(B) silenciando a própria voz, diante da ausência de r eciprocidade.

(C) perdido diante da natureza, apesar de reconhecer os sinais desta.

(D) certo de seu lugar no mundo e consciente de sua identidade.

(E) desprovido de emoções, por colecionar fracassos ao longo da existência.

09. Tomando por referência o verso – Venho de longe e vou para longe – assinale a alternativa que preenche as l acunas da frase a seguir, de acordo com a norma--padrão.

Longe é o lugar venho e também o lugar vou.

(A) donde … onde

(B) que … à que

(C) de onde … aonde

(D) de que … onde

(E) de onde … que

05. O verbo vir, empregado na frase – Vem de sandálias H avaianas, calça social, uma camiseta horrenda e com as ferramentas embrulhadas em jornal. – é padrão para a conjugação de vários outros verbos. Assinale a alter-nativa que apresenta um desses verbos corretamente conjugado.

(A) As autoridades interviram para manter a ordem.

(B) De fato a riqueza do funcionário provia de transa-ções ilegais.

(C) Todos os problemas adviram da falta de habilidade dele.

(D) Tome as medidas que convierem ao caso.

(E) Cuidei para que não sobrevissem prejuízos de sua decisão.

06. Assinale a alternativa em que a concordância verbal e/ou nominal estão de acordo com a norma-padrão.

(A) Chegando a Bogotá, já vão fazer alguns anos, vimos um índio cortando um basculante.

(B) Convocaram-se voluntários para quaisquer testes de avaliação.

(C) Mais de um voluntário a fazer os testes receberam aventais brancos.

(D) Apenas 10% dos soldados era obrigado a usar uni-formes impecáveis.

(E) Passado algumas décadas desde então, os unifor-mes mudaram.

07. Preencha as lacunas do texto com os numerais corretos.

Ao conhecer o resultado da classificação dos candidatos de um concurso, José viu que é o 80o colocado e que seu amigo está na 340a posição. Ao anunciar as classifica-ções de ambos, ele dirá que é o colocado, e seu amigo está na posição.

(A) octagésimo … trezentos e quarenta

(B) octogésimo … trecentésima quadragésima

(C) oitogésimo … tricentésima e quarenta

(D) octagésimo … tricentésima quadragésima

(E) oitocentésimo … trigésima quadragésima


r a s C u n H o10. Assinale a alternativa que preenche corretamente as l acunas do texto.

Em um ambiente o marketing social não é bem compreendido, era importante contar uma história simples e consistente respeito do que é o marketing social e o impacto ele pode proporcionar. Uma tática fundamental utilizada em todos os principais grupos-alvo foi enfatizar a comunicação pessoal e face face, medida que a pesquisa indicou que todos esses grupos tinham preferência por informações feitas sob medida para suas necessidades específicas.

(Philip Kotler e Nancy R. Lee. Marketing Social, p. 314.)

(A) o qual … à … que … à … à

(B) em que … a … onde … a … a

(C) do qual … a … o qual … à … a

(D) no qual … a … que … a … à

(E) que … à … o qual … à … a

MateMátiCa e raCioCínio LógiCo

11. Conforme publicado pela Organização Mundial da Saúde em 23 de outubro de 2014, 10 141 pessoas já tinham se infectado com o ebola e 4 922 pessoas já haviam morri-do devido a essa doença. Dessa forma, é correto afirmar que o número de mortes pelo ebola corresponde, do nú-mero de infectados, a aproximadamente

(A) 45,5%.

(B) 46,5%.

(C) 47,5%.

(D) 48,5%.

(E) 49,5%.

12. Com base em informações publicadas pelo Tribunal Su-perior Eleitoral, é possível afirmar que a razão entre o número total de candidatos aos cargos de Deputado Es-tadual e Distrital e o número total de vagas disponíveis para esses cargos, na última eleição, podia ser represen-

tada pela fração 353

2875 . Sabendo-se que a soma do nú-

mero de candidatos que estavam inscritos para esses cargos e do número de vagas disponíveis era 16 920, en-tão é verdade que o número de vagas disponíveis era

(A) 1 059.

(B) 1 058.

(C) 1 057.

(D) 1 056.

(E) 1 055.


r a s C u n H o13. Ana entrou em uma loja com o valor correto para comprar 15 unidades de determinado produto. Ao chegar lá, viu que o preço do produto havia sido reajustado em 10%. Sendo assim, ela comprou 13 unidades do produto e re-cebeu R$ 12,60 de troco. Para comprar 14 unidades do produto, Ana precisaria, no mínimo, de mais

(A) R$ 7,50.

(B) R$ 7,40.

(C) R$ 7,30.

(D) R$ 7,20.

(E) R$ 7,10.

14. Três funcionários, juntos e com a mesma força de traba-lho, analisam 150 documentos do tipo A em exatamente uma hora e meia de trabalho. Amanhã, um deles faltará ao expediente e, assim, somente os outros dois analisa-rão documentos desse tipo. Dessa forma, para analisar 400 documentos do tipo A, nas mesmas condições de trabalho, é esperado que os dois funcionários necessitem de, no mínimo,

(A) 5 horas e 30 minutos.

(B) 6 horas.

(C) 6 horas e 30 minutos.

(D) 7 horas.

(E) 7 horas e 30 minutos.

15. A média ponderada das duas fases de um concurso de que um candidato participou foi 7,5. Nesse concurso, as notas da 1a e da 2a fases tinham pesos 4 e 6, respectiva-mente. Se a nota desse candidato, na 2a fase, foi 1 uni-dade maior que a nota da 1a fase, então é verdade que a soma das duas notas, desconsiderando os pesos, é

(A) 15,0.

(B) 14,8.

(C) 14,6.

(D) 14,4.

(E) 14,2.


r a s C u n H o16. Antonio e Beatriz compraram apenas os produtos X e Y. Antonio comprou 12 e 8 unidades dos produtos X e Y, respectivamente, e ainda ficou com R$ 15,00 do di-nheiro que tinha. Beatriz comprou 15 e 10 unidades dos mesmos produtos, na ordem apresentada, e ainda ficou com R$ 5,00 do dinheiro que tinha. Sabendo-se que a diferença entre o total de dinheiro que Beatriz tinha e o total de dinheiro que Antonio tinha, antes da compra, era R$ 125,00, e quem compra apenas uma unidade de cada produto gasta R$ 55,00, é correto afirmar que a diferen-ça de preço entre o produto mais caro e o produto mais barato é

(A) R$ 4,00.

(B) R$ 4,25.

(C) R$ 4,50.

(D) R$ 4,75.

(E) R$ 5,00.

17. O gráfico apresenta a relação entre a quantidade vendida de um produto e o lucro obtido com essa venda.

Lucro

(em milhares de reais)5

4

3

2

1

–1

–2

0

0

Quantidade vendida

(em dezenas de unidades)

1 2 3 4 5 6 7 8

Com base nas informações do gráfico, pode-se concluir corretamente que o lucro com a venda de 115 unidades desse produto será

(A) R$ 4.750,00.

(B) R$ 5.250,00.

(C) R$ 5.750,00.

(D) R$ 6.250,00.

(E) R$ 6.750,00.


r a s C u n H o18. A figura representa a planta de um terreno, com lados medindo x, 3x, 5x e y metros.

5x

3x

x

y

Sabendo-se que a área desse terreno é de 3 600 metros quadrados, conclui-se corretamente que seu perímetro é, em metros, igual a

(A) 240.

(B) 250.

(C) 260.

(D) 270.

(E) 280.

19. Uma caixa-d’água comportava um volume total de 5 mil litros. Após uma reforma, sua capacidade foi aumentada em 800 mil centímetros cúbicos. Sendo assim, o volume total de água que essa caixa passou a comportar, em litros, foi

(A) 5 008.

(B) 5 080.

(C) 5 800.

(D) 6 700.

(E) 7 900.

20. Alberto tem 6 anos a menos de empresa que Wilma e 5 anos a mais de empresa que Jairo. Raquel tem 4 anos a mais de empresa que Wilma e 16 anos a mais de em-presa que Kleber, admitido em 2010. Sabendo-se que to-dos eles foram admitidos no primeiro dia útil de janeiro, é correto afirmar que

(A) Wilma foi admitida em 2002, e Raquel, em 1998.

(B) Alberto foi admitido em 2002, e Jairo, em 2007.

(C) Raquel foi admitida em 1994, e Alberto, em 2004.

(D) Jairo foi admitido em 2009, e Wilma, em 1997.

(E) Wilma foi admitida em 2000, e Alberto, em 2005.


Observe as figuras a seguir, extraídas do MS-Word 2010, em sua configuração padrão, para responder às questões de números 23 e 24. Elas apresentam parte de um documento que contém um trecho da “Canção Da América” de Milton Nascimento. O documento é apresentado em dois momen-tos: antes e depois da utilização de recursos do grupo Fonte da guia Página Inicial.

23. Assinale a alternativa que apresenta os recursos utiliza-dos na expressão “quem ficou” entre os dois momentos das figuras.

(A) Itálico e Sublinhado.

(B) Sublinhado e Negrito.

(C) Tachado e Sublinhado.

(D) Cor do Realce do Texto e Itálico.

(E) Tachado e Negrito.

noções de inforMátiCa

Observe a figura a seguir, extraída de uma planilha do MS-Excel 2010 em sua configuração padrão, para respon-der às questões de números 21 e 22. Ela apresenta uma tabela contendo dados sobre funcionários no intervalo de células A1:E11 e um relatório sobre esses dados no intervalo A13:E21.

21. Assinale a alternativa que contém a fórmula que, quando inserida na célula E16, produz o mesmo valor apresen-tado na célula atualmente. Considere que o caractere “;” (ponto e vírgula) está configurado como separador dos argumentos das funções.

(A) =MÍNIMO(A2:A11)

(B) =MÍNIMO(C2)

(C) =MÍNIMO(C11)

(D) =MÍNIMO(C2:C11)

(E) =MÍNIMO(A11)

22. Para unir as células A13, B13, C13 e D13 em uma nova célula, com o texto “Relatório” centralizado, foi utilizada a ferramenta do grupo Alinhamento da guia Página Inicial.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do enunciado.

(A) Centralizar

(B) Alinhar ao Meio

(C) Justificar

(D) Mesclar e Centralizar

(E) Quebrar Texto Automaticamente


26. Observe a janela do Windows Explorer extraída do MS-Windows 7 em sua configuração padrão. Ela exibe os ícones de oito imagens da pasta Imagens no modo de exibição “Lista”. Considere que, atualmente, a Área de Trabalho não contém arquivos de imagens.

Para as imagens da pasta Imagens para a Área de Trabalho, o usuário pode selecionar todas as imagens, utilizar o atalho de teclado , clicar no ícone da Área de Trabalho e, por fim, utilizar o atalho de teclado .

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectiva-mente, as lacunas do enunciado.

(A) copiar ... Ctrl+X ... Ctrl+V

(B) mover ... Ctrl+X ... Ctrl+V

(C) mover ... Ctrl+C ... Ctrl+X

(D) copiar ... Ctrl+C ... Ctrl+X

(E) mover ... Ctrl+A ... Ctrl+X

27. Considere a figura a seguir, extraída do Windows Explorer do MS-Windows 7 em sua configuração padrão.

Assinale a alternativa que contém o espaço ocupado da unidade de armazenamento da rede, de acordo com a figura.

(A) 7,45 GB

(B) 13,5 GB

(C) 19,2 GB

(D) 40,7 GB

(E) 97,5 GB

24. Para limpar toda a formatação da expressão “é coisa para se guardar”, que foi aplicada entre os dois momen-tos das figuras, o usuário pode utilizar o seguinte ícone do grupo Fonte da guia Página Inicial:

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

25. Observe o Painel de Animação a seguir, extraído de uma apresentação do MS-PowerPoint 2010, em sua configu-ração padrão.

Assinale a alternativa que descreve, correta e respecti-vamente, o início e a duração do intervalo da animação associada ao Retângulo 8.

(A) Início ao clicar e duração de 5 segundos.

(B) Início ao clicar e duração de 0 segundo.

(C) Início após o anterior e duração de 0 segundo.

(D) Início após o anterior e duração de 2 segundos.

(E) Início com o anterior e duração de 2 segundos.


ConHeCiMentos gerais e atuaLidades

31. A maioria dos eleitores da Escócia decidiu manter o país no Reino Unido. Depois do resultado do plebiscito, a polícia teve que separar os dois grupos: de um lado, os favoráveis à permanência da Escócia no Reino Unido ce-lebravam; do outro, os separatistas não se conformavam, apesar da derrota clara: 55% dos escoceses votaram contra a independência. A derrota fez o líder separatista Alex Salmond renunciar ao cargo de primeiro-ministro do parlamento local.

(G1, 19 set. 14. Disponível em: <http://goo.gl/3mgVGU> Adaptado)

Para a Escócia, uma das consequências do plebiscito foi

(A) ganhar mais autonomia em assuntos como impos-tos, saúde pública e habitação.

(B) sofrer retaliação da Coroa Britânica, que ficou inco-modada com a campanha separatista.

(C) aumentar o isolamento em relação à Inglaterra, que rejeitou investimentos no país.

(D) perder privilégios da rainha, que passou a valorizar mais a Irlanda do Norte e o País de Gales.

(E) conquistar o direito de eleger mais deputados para o Parlamento inglês, aumentando a sua representa-tividade.

32. Ao menos 100 professores de Guerrero, um violento es-tado do sul do México, invadiram nesta quinta-feira a pre-feitura da cidade turística de Acapulco para protestar. Os professores ocuparam pacificamente o Palácio Municipal de Acapulco, motor econômico do Estado de Guerrero, sem enfrentar qualquer resistência de funcionários ou guardas. As repartições federais estão protegidas pela polícia de choque, do mesmo modo que o Palácio da Justiça. Acapulco, como outras cidades do México, tem sido palco de protestos.

(Band.com.br, 24 out. 14. Disponível em: <http://goo.gl/DlfyWQ> Adaptado)

Os protestos

(A) têm como objetivo reivindicar melhores salários para os professores.

(B) estão relacionados à grave crise econômica que vive o México.

(C) são a resposta da população ao acordo de livre co-mércio com os EUA.

(D) pretendem exigir das autoridades informações sobre o desaparecimento de estudantes.

(E) refletem o grau de polarização entre pobres e ricos da sociedade mexicana.

28. Para marcar uma nova mensagem como Baixa Priori-dade no MS-Outlook 2010, em sua configuração padrão, o usuário pode utilizar o seguinte ícone do grupo Marcas da guia Mensagem:

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

29. Observe a figura seguinte, extraída do Internet Explorer 10, em sua configuração padrão.

Assinale a alternativa que descreve as funcionalidades

associadas ao ícone , identificado pela seta na figura.

(A) Ir para a página de Início.

(B) Exibir favoritos, feeds e histórico.

(C) Abrir as Ferramentas de configuração.

(D) Abrir nova nova guia.

(E) Pesquisar itens na página.

30. No Internet Explorer 10, em sua configuração padrão, para abrir a caixa de diálogo de impressão, o usuário deve utilizar o atalho de teclado

(A) Ctrl+P

(B) Ctrl+A

(C) Ctrl+Z

(D) Ctrl+X

(E) Ctrl+N


ConHeCiMentos esPeCífiCos

36. A invenção de um equipamento capaz de fotografar é reivindicada por diversos países. Mas a história registra que a captação de uma imagem em chapa metálica foi feita pela primeira vez, em 1822, por

(A) Nicéphore Niepce.

(B) William Henry Talbot.

(C) Hercule Florence.

(D) Louis Lumière.

(E) Louis Daguerre.

37. A primeira fotografia impressa numa revista no Brasil data de 20 de maio de 1900. Ela mostrava um flagrante das comemorações de 4o centenário do descobrimento do Brasil. Foi um marco histórico, por ter sido também a primeira revista na América do Sul a imprimir clichês em tricromia. O nome dessa revista é

(A) O Cruzeiro.

(B) Fon Fon.

(C) Revista da Semana.

(D) A Ilustração Brasileira.

(E) A Vida Moderna.

38. Sobre as câmeras DSLR, é correto afirmar que

(A) usam filmes 35 mm.

(B) têm pouca memória interna.

(C) captam imagens sobre papel fotográfico.

(D) não podem intercambiar lentes.

(E) são reflex.

33. Professores e funcionários da USP, Unicamp e Unespentram em greve hoje

Professores, funcionários e alunos da Universidade de São Paulo (USP), da Universidade Estadual de Cam-pinas (Unicamp) e da Universidade Estadual Paulista (Unesp) entram em greve a partir de hoje (27 de maio).

(EBC, 27 mai. 14. Disponível em: <http://goo.gl/QR9r7m> Adaptado)

A greve teve como motivação

(A) a nomeação, pelo governador, de reitores não eleitos pela comunidade.

(B) o fim do plano de carreira que garantia aos servidores um aumento gradual dos salários.

(C) o congelamento dos salários proposto pelos reitores, com reajuste zero.

(D) a perseguição política a professores e funcionários que se manifestaram publicamente.

(E) a diminuição do repasse de verbas para as três uni-versidades públicas paulistas.

34. O Grêmio está fora da Copa do Brasil. O Pleno do Su-perior Tribunal de Justiça Desportiva (STJD) julgou na manhã desta sexta-feira o recurso gremista pela rever-são da exclusão da Copa do Brasil, aplicada em 3 de setembro. Em vez da exclusão, os auditores optaram, por 6 a 1, pela perda de três pontos do Grêmio na compe-tição – o voto derrotado decidia por aplicar a perda de apenas um ponto.

(Zero Hora, 26 set. 14. Disponível em: <http://goo.gl/BYvIGh> Adaptado)

A punição ao time se deu

(A) devido à escalação de um jogador em situação irre-gular no campeonato.

(B) por conta de um episódio de invasão do campo pela torcida.

(C) em consequência da depredação das instalações de um estádio pela torcida.

(D) depois de um caso de injúria racial por parte de al-guns torcedores ao goleiro Aranha, do Santos.

(E) em decorrência de um escândalo de corrupção en-volvendo agentes do clube.

35. Um coronel reformado do Exército, Paulo Malhães, de 76 anos, revelou que o corpo do ex-deputado Rubens Paiva, morto em 1971 durante a ditadura militar, foi joga-do em um rio de Itaipava, na Região Serrana do Rio. Ele falou também de outras pessoas torturadas na “Casa da Morte” que os agentes da repressão usavam, também na Região Serrana.

(G1, 21 mar. 14. Disponível em: <http://goo.gl/RiSTpv> Adaptado)

A revelação foi feita para a

(A) Comissão Nacional da Verdade.

(B) Comissão de Anistia.

(C) Secretaria de Direitos Humanos.

(D) ONG “Tortura Nunca Mais”.

(E) Conferência Nacional dos Bispos do Brasil.


42. Uma conhecida modelo profissional foi contratada por uma empresa de cosméticos, de venda domiciliar, para que seu retrato figurasse nos encartes promocionais da fabricante. Vencido o prazo do contrato, a empresa reu-tilizou a imagem da modelo, sem sua autorização, em p ublicidade no Brasil, Peru, Chile e El Salvador. O Pro-cesso chegou ao Superior Tribunal de Justiça que conde-nou a fabricante de cosméticos por

(A) danos morais.

(B) difamação.

(C) plágio.

(D) danos materiais.

(E) exceção da verdade.

43. Em março de 2011, o então governador de Pernambuco, Eduardo Campos, exonerou dois coronéis da Corregedo-ria da Secretaria de Defesa Social que intimaram o repór-ter do Jornal do Commercio, João Valadares, a revelar as fontes militares de uma matéria sobre o sucateamento do Corpo de Bombeiros do estado. O Sindicato dos Jornalis-tas de Pernambuco repudiou o fato e lembrou que

(Revista Imprensa. Adaptado)

(A) a Lei de Acesso à Informação garante o sigilo da fonte.

(B) a preservação do sigilo da fonte é defendida pela atual Lei de Imprensa.

(C) é garantida ao jornalista a prerrogativa de resguar-dar o sigilo da sua fonte, conforme a Constituição de 1988.

(D) os jornalistas profissionais devem ocultar a fonte em casos como este, segundo a lei de regulamentação profissional.

(E) o Código de Processo Penal respalda a decisão do jornalista.

44. Entre os principais elementos da linguagem fotográfica, é correto afirmar que

(A) a luz que incide lateralmente sobre o objeto ou o a ssunto fotografado destaca a textura e a profundi-dade, ao mesmo tempo que determina uma perda de detalhes ao aumentar a longitude das sombras.

(B) a luz dura é difusa e gera sombras menos definidas e profundas, com contornos bem definidos.

(C) a composição independe dos elementos individuais, mas do peso relativo que o fotógrafo dá a cada ele-mento.

(D) a profundidade e a forma obtida, a partir de um ponto que centraliza a linha ou as linhas principais da foto-grafia, constituem a convergência.

(E) a luz suave é mais concentrada e produz sombras mais definidas e superficiais.

39. Observe a figura referente à luz do flash.

(http://www.fototekne.com)

Ela representa uma lei física sobre a intensidade das ondas de luz. Essa lei

(A) afirma que quanto maior a distância entre a fonte e o motivo da foto, maior será a incidência da luz.

(B) é chamada de “inversa do quadrado”.

(C) determina que o raio de luz incidente e o seu resul-tante refletido ficam no mesmo plano.

(D) é denominada“lei geral da reflexão”.

(E) tem como princípio a afirmação de que a luz difusa resulta do encontro de várias fontes simultâneas.

40. O enquadramento de uma foto obtida por uma câmera que fotografa o objeto de cima para baixo, ficando a obje-tiva acima do nível normal do olhar, é chamado de

(A) plano médio.

(B) close-up.

(C) plano geral.

(D) plongée.

(E) plano americano.

41. A é uma simplificação da . A é 1.618 e a proporção relacionada à é 1.666.

As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com:

(A) proporção áurea … regra do terço … proporção áurea … regra do terço

(B) regra do terço … proporção áurea … proporção áurea … regra do terço

(C) regra do terço … regra de três … regra de três … regra do terço

(D) regra de três … proporção áurea … proporção áurea … regra de três

(E) regra do terço … proporção áurea … regra do terço … proporção áurea


48. Segundo Felipe Pena, Mauro Wolf concorda com Noelle Neumann no que se refere à seguinte afirmação: “a ação da mídia no conjunto de conhecimentos sobre a realidade social forma a cultura e age sobre ela”, segundo três características básicas. São elas:

(A) acumulação, consonância e onipresença.

(B) acumulação, redundância e onipresença.

(C) interpretação, consonância e redundância.

(D) interpretação, redundância e onipresença.

(E) acumulação, interpretação e onipresença.

49. A decisão do Supremo Tribunal Federal de considerar o diploma de jornalista desnecessário para o exercício profissional criou insegurança jurídica no mercado que passou a considerar outras normas legais para balizar as relações trabalhistas da área. Entre elas,

(A) a Lei no 3.207/57, que se refere a auxílio viagem.

(B) o Código Penal, para as demissões por justa causa.

(C) o Decreto-Lei no 972/1969, para dirimir dúvidas s obre o estágio remunerado.

(D) o Decreto no 83.284/1979, que trata dos acordos sa-lariais.

(E) a CLT, para definir a jornada de trabalho.

50. Organizações internacionais e regionais de jornalistas profissionais, representando 400 000 jornalistas em atividade em todas as partes do mundo, têm realizado desde 1978 encontros consultivos sob os auspícios da UNESCO. Esses encontros definiram princípios para que as entidades tenham elementos que possam ser usados em suas cartas de comportamento ético. De acordo com o Princípio III, a “informação em jorna-lismo é compreen dida como bem social e não como uma comodidade, o que significa que os jornalistas não estão isentos de responsabilidade em relação à infor-mação transmitida, e isso vale não só para aqueles que estão controlando a mídia, mas em última instância para o grande público, incluindo vários interesses sociais (…)” Esse princípio se refere

(A) à Dedicação do Jornalista para a Realidade Objetiva.

(B) à Integridade do Jornalista Profissional.

(C) ao Respeito ao Interesse Público.

(D) ao Respeito à Privacidade e à Dignidade Humana.

(E) à Responsabilidade Social do Jornalista.

45. Barthes estuda a fotografia, abordando-a segundo sete conceitos principais. Entre esses, chamou de

(A) punctum – o contexto da fotografia.

(B) studium – os detalhes fotografados.

(C) operator – a emoção captada pela imagem.

(D) spectator – a audiência que contempla a foto.

(E) spectrum – o captador da imagem fotográfica.

46. O comando do Photoshop, que permite pegar uma amos-tra de um ponto da imagem e usá-lo para pintar outro ponto dela, é representado pelo seguinte desenho:

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

47. No dia 9 de Abril de 1891, foi fundado pelo ex-ministro da Justiça, Rodolfo Epifânio de Sousa Dantas, um dos principais jornais do Brasil, nascido para defender a m onarquia deposta dois anos antes. Meses depois, J oaquim Nabuco assumiu a chefia de redação e passou a criticar o regime republicano. A sede era um pequen o sobrado na Rua Gonçalves Dias, 56, no Centro do Rio de Janeiro. Em julho de 2010, foi anunciado o fim da edição impressa do jornal, que a partir de setem-bro daquele ano passou a ter apenas a edição online. Esse jornal chama-se

(A) O Globo.

(B) Jornal do Brasil.

(C) Diário Carioca.

(D) Extra.

(E) Gazeta do Rio de Janeiro.


54. “Os procedimentos previstos nesta (…) Lei destinam--se a assegurar o direito fundamental (…) à informa-ção e d evem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as s eguintes diretrizes: I – observância da publicidade como preceito geral e do sigilo como exceção; II – divul-gação de informações de interesse público, indepen-dentemente de solicitações; III – utilização de meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação; IV – fomento ao desenvolvimento da cultura de trans-parência na administração pública; V – desenvolvimento do controle social da administração pública”. Este texto corresponde ao art. 3o da

(A) Constituição Federal de 88.

(B) Regulamentação Profissional do Jornalista.

(C) Lei de Acesso à Informação.

(D) instituição da Empresa Brasil de Comunicação (EBC).

(E) Lei de Imprensa.

55. Segundo o Manual de Jornalismo da EBC, na parte cor-respondente às diretrizes, “os jornalistas, comunicadores e todos aqueles que atuam no processamento da infor-mação que a EBC oferece ao público têm o dever de evi-tar o partidarismo, a pregação religiosa, o tom promocio-nal e qualquer finalidade propagandística. A informação deve refletir a verdade dos fatos.” Esse princípio refere-se

(A) à liberdade de expressão.

(B) à pluralidade da pauta.

(C) à imparcialidade.

(D) à autonomia.

(E) ao debate público.

51. De acordo com a Lei no 8.389, de 30 de dezembro de 1991, foi instituído o Conselho de Comunicação Social, na forma do art. 224 da Constituição Federal, como órgão auxiliar

(A) da Presidência da República.

(B) do Senado Federal.

(C) da Câmara dos Deputados.

(D) do Congresso Nacional.

(E) do Ministério da Justiça.

52. A Constituição Federal estatui em seu artigo 5o, inciso XXVIII, “a”, o seguinte: “São assegurados, nos termos da lei: a) a proteção às participações individuais em obras coletivas e à reprodução da imagem e voz humanas, i nclusive nas atividades desportivas”. Esse princípio legal consagra o direito

(A) de Arena.

(B) de Personalidade.

(C) Autoral.

(D) de Imagem.

(E) de Coautoria.

53. Segundo Pierre Zémor, o papel de a) informar (levar ao conhecimento, prestar conta e valorizar); b) ouvir as d emandas, as expectativas, as interrogações e o deba-te público; c) contribuir para assegurar a relação social; d) acompanhar as mudanças tanto as comportamentais quanto as da organização social, são próprias da Comu-nicação

(A) Dirigida.

(B) Política.

(C) Organizacional.

(D) Institucional.

(E) Pública.

007. prova objetiva - curso radix · deverão permanecer em cada uma das salas de prova os 3...

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