PONTÍFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁSPROGRAD – PRO - REITORIA DE GRADUAÇÃO

ESCOLA DE DIREITO E RELAÇÕES INTERNACIONAIS

TRABALHO DE CURSO I

NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA – NPJ

COORDENAÇÃO ADJUNTA DE TRABALHO DE CURSO – TC

Fone - 3946-3011

E-mail – ctcpuc@gmail.com

APRESENTAÇÃO

O propósito deste trabalho é colaborar com professores e alunos na boa

condução das disciplinas TC1 e TC2 quando da elaboração dos Projetos de Pesquisa,

bem como do trabalho final, seja ele uma Monografia Jurídica ou um Artigo Científico.

Apesar da análise de alguns aspectos teóricos, o foco central é de natureza

prática.

A cultura para pesquisa passa necessariamente pela leitura.

Ao pesquisar é preciso ter em conta que as melhores ideias nem sempre

vêm dos autores mais renomados.

Um trabalho de pesquisa não pode ser composto apenas de transcrições

doutrinárias de diversos autores. É necessário que o pesquisador coloque-se diante do

assunto e interprete.

Cultive a humildade científica no sentido de que em todo texto lido pode-se

abstrair algum conhecimento. Umberto Eco em sua obra “Como se faz uma Tese em

Ciências Humanas” ensina que aquele que deseja fazer uma investigação, não pode

desprezar nenhuma fonte e deve ter esta regra por princípio. E é a isto que se

denomina de humildade científica e o autor aconselha: Pratiquem-na.

As disciplinas Trabalho de Curso I e II são oferecidas no 8º e 9º períodos,

respectivamente. O discente deverá produzir um trabalho monográfico ou um Artigo

Científico, desenvolvido individualmente, observando as linhas de pesquisa definidas

pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas da Escola de Direito e Relações Internacionais –

NEP/JUR.

No Trabalho de Curso I (8º período), o discente define, juntamente com o

professor orientador, o tema a ser pesquisado; escolhe a modalidade de Trabalho de

Curso que irá desenvolver; elabora o Projeto de Pesquisa; realiza leituras e

fichamentos e inicia a redação do trabalho, elaborando o capítulo I da Monografia

Jurídica ou a seção I do Artigo Científico.

No Trabalho de Curso II (9.º período), o aluno dá sequência à redação do

trabalho e após concluí-lo submete à apreciação do professor orientador para o Exame

de Qualificação. Aprovado na Qualificação, o aluno conclui o trabalho para posterior

apresentação e Defesa Pública, perante Banca Examinadora, composta por dois

membros e presidida pelo professor-orientador.

Os membros que integram a Banca Examinadora devem pertencer ao

quadro docente da PUC Goiás.

Na Pontifícia Universidade Católica de Goiás, os Trabalhos de Curso

seguem o Regulamento Geral dos Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação,

aprovado pela Resolução n. 009 / 2011 – CEPEA.

SUMÁRIO

1. Planejamento das atividades do primeiro semestre letiv

2. Atividades avaliativas de TC - I

3. Plano de Ensino de TC - I

4. Formulário para indicação do Representante de Turma.

5. Ficha de Acompanhamento das Atividades.

6. Orientações sobre o conteúdo do Projeto de Pesquisa.

7. Orientações sobre a formatação do Projeto de Pesquisa.

8. Resumo das normas sobre o Projeto de Pesquisa.

9. Modelo de Projeto de Artigo Científico / Monografia Jurídica.

10. Biblioteca Jurídica Digital.

11. Fichamento.

12. Referências bibliográficas.

PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES DO SEMESTRE LETIVO

TRABALHO DE CURSO I

ATIVIDADES ACADÊMICAS DATAS

ORIENTAÇÕES GERAIS SOBRE O PROJETO DE PESQUISA

Até 28 de fevereiro

REDAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA Até 10 de abril

PROJETO FINAL - AVALIAÇÃO N1 Até 22 de abril

ENVIO PELO ALUNO DO PROJETO DE PESQUISA GRAVADO EM PDF AO

PROFESSOR

Até 30 de abril

REDAÇÃO DO PRIMEIRO CAPÍTULO/TÓPICOS Até 30 de maio

ENTREGA DO CAPÍTULO/TÓPICOS AVALIAÇÃO N2

ENVIO DA LISTA DOS ALUNOS DE TC I AO NPJ, COM OS RESPECTIVOS PROJETOS DE

PESQUISA GRAVADOS EM PDF.

Até a data em que completarem as 80 horas aula de acordo com o Calendário acadêmico do semestre em curso.

ATIVIDADES AVALIATIVAS DE TC- I

Para

N1

Projeto do Artigo Científico ou da Monografia Jurídica.

Trabalho escrito, encadernado em espiral, para correção do professor-orientador;

Envio do trabalho corrigido, gravado em formato PDF, como anexo, no e-mail, para o professor.

Para

N2

Esboço do trabalho escrito com:

Capa;

Sumário de todo o trabalho, com todos os capítulos e seções;

Desenvolvimento de parte do trabalho (capítulos e seções, devidamente formatados);

Referências dos autores e demais obras citadas até esta fase do trabalho.

PLANO DE ENSINO – TC - I

UNIDADE JURDISCIPLINA TRABALHO DE CURSO I TURMA -PROFESSORDEPARTAMENTO CÓDIGO CRÉDITOSCIÊNCIAS JURÍDICAS 1051 04EMENTAElaboração do Projeto de Trabalho de Curso. Escolha e delimitação do tema. Orientações sobre a elaboração de Monografia ou Artigo. Pesquisa, organização de fichamentos, resumos, relatórios e análise dos dados coletados. Apresentação do Projeto escrito. Envio do Projeto gravado em formato PDF para a Coordenação de Trabalho de Curso. Início da pesquisa e da redação dos primeiros capítulos do Trabalho final de Curso.

OBJETIVOSGeral - Desenvolver subsídios para o aluno despertar sua aptidão para a pesquisa e aprofundar seus conhecimentos da metodologia jurídica para a elaboração de projeto do trabalho de curso e iniciar a redação da monografia jurídica ou do artigo científico.Específicos -Articular a pesquisa teórica às atividades e vivências da prática jurídica;Preparar o aluno para escolher tema/assunto, problematizar, definir e elaborar o Projeto de Pesquisa de monografia jurídica ou do artigo científico;Desenvolver no aluno a capacidade do pensamento científico;Possibilitar o crescimento teórico do aluno em relação às especificidades do projeto do trabalho de curso;Preparar o aluno para a coleta, organização e redação das informações para iniciar a redação da monografia jurídica ou do artigo científico;Desenvolver a capacidade de elaboração da pesquisa teórica, nas atividades e vivências da prática jurídica.METODOLOGIAAs aulas deverão ser desenvolvidas em forma de orientação para, inicialmente, elaboração do Projeto do Trabalho de Curso e, após, a elaboração do Artigo Científico ou Monografia Jurídica. O aluno deverá ser orientado para conseguir escolher o tema do trabalho com a identificação do problema a ser pesquisado, seu objeto, abrangência e profundidade, com explicitação dos aspectos a serem investigados e analisados na pesquisa, bem como a relevância do tema em termos de contribuição científica e/ou social; as fontes bibliográficas devem permitir o posicionamento claro do objeto de pesquisa, permitindo a fundamentação teórica.O professor deverá utilizar as fichas de acompanhamento e avaliação para cada orientando, anotando, periodicamente, as etapas do trabalho desenvolvidas.As orientações deverão ser individuais ou em grupo, devendo o professor orientar quanto aos seguintes aspectos:

Temática, quanto à sua originalidade, polêmica e atualidade; Abordagem com domínio do tema, familiaridade e postura crítica; Apresentação do assunto com clareza, capacidade de organização, coerência de linguagem, interpretação,

sistematização e sequência lógica de conteúdo; Pertinência do Referencial Teórico; Qualidade na escrita e no conteúdo do desenvolvimento do trabalho; Metodologia coerente com a abordagem a ser utilizada, tendo em vista os instrumentos que possibilitem a

realização dos objetivos;CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃOPara o Trabalho de Curso I, a avaliação será pautada com base no desenvolvimento do Projeto (N1) e redação do esboço do Trabalho (parte dos capítulos/seções) do Artigo Científico ou da Monografia Científica (N2).Considerando que o Trabalho de Curso é realizado em etapas sucessivas e eliminatórias, a avaliação será feita observando-se os seguintes critérios:Para N1: verificar se o aluno desenvolveu o Projeto de acordo com as normas previstas; verificar se o aluno elaborou todas as etapas do Projeto de Pesquisa e efetivou a entrega do mesmo no prazo convencionado;Para N2: verificar se o aluno desenvolveu a redação de um esboço do trabalho (capítulos da Monografia Cientifica ou seções do Artigo Científico com base nas normas previstas, bem como com redação própria (sem ocorrência de plágio), com coerência na elaboração do texto.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE I – Elaboração do Projeto de Pesquisa da Monografia Jurídica ou do Artigo Científico, com as seguintes orientações:1.1 Leituras para a escolha do título e subtítulo do tema;1.2 Leituras e redação dos problemas a serem pesquisados;1.3 Leituras e redação da justificativa e objetivos;1.4 Leituras e redação das hipóteses e metodologia;1.5 Elaboração do cronograma de atividades1.6 Elaboração da estrutura provável do trabalho1.7 Elaboração do referencial teórico;1.8 Elaboração das referências e da bibliografia a ser utilizada no trabalho1.9 Revisão do Projeto (possível mudança de tema)1.10 Redação final do Projeto

UNIDADE II – Escolha e redação do tema (elaboração do Título e Subtítulo)

UNIDADE III – Levantamento e revisão da bibliografia do Projeto, para leituras e redação, com elaboração dos fichamentos e/ou resumos;

UNIDADE IV – coleta de dados sobre o Projeto (se houver pesquisa de campo)

UNIDADE V – organização dos fichamentos, resumos e relatórios da bibliografia selecionada.

UNIDADE VI – Início da redação do trabalho, com base na estrutura provável do Projeto.

UNIDADE VII – redação de partes da Monografia Jurídica (capítulos) ou seções do Artigo Científico.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA (DO CURSO)1. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS- ABNT. Normas sobre documentação. Rio de Janeiro: ABNT, s. d.2. ECO, Umberto. Como se faz uma tese. 8. ed.São Paulo: Perspectiva, 2003.3. LEITE, Eduardo de Oliveira. Monografia jurídica.São Paulo: Revista dos Tribunais, 2006

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR (DO CURSO) 1. BITTAR, Eduardo Carlos Bianca. Metodologia da pesquisa jurídica: teoria e prática da monografia para os cursos de direito. 9. ed. São Paulo: Saraiva, 2011 . 2. COSTA, Nelson Nery. Monografia Jurídica Brasileira. Rio de Janeiro: Forense, 2005. 3. HENRIQUES, Antonio. Monografia no Curso de Direito: trabalho de conclusão de curso: metodologia e técnicas de pesquisa, da escolha do assunto à apresentação gráfica. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2004. 4. MEZZAROBA, Orides. Manual de metodologia da pesquisa no Direito. São Paulo: Saraiva, 2006. 5. NUNES, Luiz Antonio Rizzatto Nunes, Manual da Monografia Jurídica. São Paulo: Saraiva, 2009.BIBLIOGRAFIA SUGERIDA PELO PROFESSOR

FORMULÁRIO PARA INDICAÇÃO DO REPRESENTANTE DE TURMA

DISCIPLINA - TRABALHO DE CURSO I

PROFESSOR: _______________________________________________________

TURMA: __________

REPRESENTANTE TITULAR: __________________________________________

TELEFONE FIXO: _______________________

CELULAR: _____________________________

E-MAIL: ________________________________

VICE-REPRESENTANTE: ______________________________________________

TELEFONE FIXO: _________________________

CELULAR: ______________________________

E-MAIL: _________________________________

FICHA DE ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES

TRABALHO DE CURSO I – 1051

Acadêmico (ª): Telefones:

E-mail:

Prof (ª) / Orientador (ª): Turma:

Tema do Trabalho:

Dia / Mês Atividades Desenvolvidas Assinatura do Aluno

Observações:

ORIENTAÇÕES SOBRE O CONTEÚDO DO PROJETO

ESCOLHA DO TEMA - Seja cauteloso na escolha do tema a ser

investigado. Opte por um tema inserido no conteúdo programático da disciplina pela

qual teve a maior aptidão até a fase do curso em que se encontra. Este é o passo

inicial para elaborar um trabalho com leveza. Geralmente o aluno se surpreende quando constata que já tem um tema em

mente bastando apenas organizar os conhecimentos que estão dispersos e que foram

obtidos ao longo da vida acadêmica.

Ferreira Sobrinho (1997), em obra intitulada Pesquisa em Direito e Redação

de Monografia Jurídica, ensina que:

O tema escolhido deve despertar tanto interesse no aluno que ele deverá

se “apaixonar” por ele;

O tema deve estar de acordo com as possibilidades, sobretudo

intelectuais, do aluno;

A escolha do tema deverá levar em consideração os instrumentos de

trabalho disponíveis, principalmente os bibliográficos;

É preciso averiguar a existência da literatura a respeito do tema

escolhido;

Deve-se ter em conta a facilidade, ou não, de se conseguir material

adequado ao desenvolvimento do tema;

É importante verificar se o tema já foi objeto de trabalhos publicados

recentemente;

Dê preferência a temas específicos e não extensos;

Escolha o tema com antecedência a fim de que possa conseguir localizar

as fontes que irá usar;

Reduza o que for possível, porque o trabalho que não tem um tema bem

delimitado descamba para o superficial.

A delimitação do tema é de fundamental importância. Por exemplo, um aluno

não deve ter o objetivo de elaborar um trabalho que trate de todo o Direito Penal. Deve-

se evitar a escolha de temas abertos, porque na maioria das vezes eles conduzem à

superficialidade. Não se pode exigir genialidade de um estudante que está concluindo

o bacharelado, mas também o professor não deve aceitar trabalhos extremamente

superficiais. Quando o aluno delimita bem o tema isto resultará num trabalho positivo,

bem feito, porque ele não se verá diante de uma tarefa materialmente impossível. Suas

forças intelectuais serão suficientes para levar a bom termo o plano que traçou.

Para delimitar o tema, o acadêmico deverá fazer um levantamento bibliográfico que verse sobre o assunto escolhido. Na leitura do referencial bibliográfico, observa-se como o tema é tratado por autores que já escreveram e publicaram sobre ele. Depois da definição atenta e sistematizada do tema, passa-se à definição do problema. Uma problematização bem fundamentada que expressa uma argumentação bem construída proporciona consistência ao projeto, ensejando o rigor que será exigido.Depois de escolhido e delimitado o tema, o projeto deve conter o tipo de pesquisa a ser realizada, como por exemplo, se é bibliográfica ou bibliográfica e de campo, dentre outras. É importante destacar que não existe uma única forma para que os professores orientem os estudantes. Para isso, é importante que o conhecimento científico seja debatido, confrontado e discutido de forma exaustiva, a fim de ser criado e recriado constantemente.1

Não escreva preocupado com o número de páginas, mas sim com a

qualidade do que estará exposto em tais páginas.

O Projeto de Pesquisa é o ponto de partida no processo de elaboração de qualquer trabalho científico. Nele o aluno apresenta o caminho que irá seguir. Mesmo que a construção do tema conte com a orientação do professor, caberá ao estudante delimitar com precisão o problema, discernindo-o de temas afins, tendo presente o que realmente irá trabalhar.2

O tema deve ser escolhido pelo próprio aluno. O Orientador, se solicitado,

poderá contribuir com sugestões, mas nunca escolher o tema pelo aluno. A escolha

pessoal revela a aptidão do aluno pelo assunto a ser desenvolvido. A imposição de um

tema pelo Orientador fatalmente compromete o bom resultado do trabalho.

TÍTULO - O título do trabalho deve apresentar o tema escolhido; o subtítulo

indica a delimitação do tema.

MONOGRAFIA JURÍDICA ou ARTIGO CIENTÍFICO? Assim como os

demais itens, a escolha do aluno em escrever um Artigo Científico ou Monografia

Jurídica deve ser acompanhada e orientada pelo Professor. Não deve ser uma escolha

inicial; deve ser feita na medida em que o aluno for se familiarizando com o assunto e a

pesquisa.

O Artigo Científico é um estudo realizado de maneira resumida sobre uma

questão de natureza científica. Devido à sua dimensão, o conteúdo visa a 1 Diretrizes para a construção do trabalho monográfico no Curso de Pedagogia da PUC Goiás, p. 20-21.2 Diretrizes para a construção do trabalho monográfico no Curso de Pedagogia da PUC Goiás, p. 20.

representação de um resultado de estudos efetuados e sua brevidade exige um

tratamento textual enxuto e direto.

A linguagem própria a ser utilizada para a realização de um Artigo Científico

deve primar pela objetividade, buscando dar maior relevância para os dados a serem

apresentados. Portanto, o Artigo Científico se diferencia da Monografia Jurídica devido

à maior concisão e natureza dos dados tratados. Se o tema a ser abordado necessita,

para sua melhor explanação, de dados históricos, direito comparado, abordagens

diversificadas (espécies, divisões, caracteres, entre outros), deve-se optar pela

Monografia Jurídica, pois o tema pode se estender nos capítulos de forma melhor

sistematizada, detalhando e explicitando melhor a abordagem do assunto tratado.

Da mesma forma que a Monografia Jurídica, o Artigo Científico é dividido em

partes (pré-textuais, textuais e pós-textuais), apenas estas partes se encontram em

menor quantidade de páginas e em outra formatação.

O tema deve estar descrito na capa, em forma de Título ou Título e subtítulo.

REFERENCIAL TEÓRICO – Deve ser apresentado em forma de texto.

Trata-se da fundamentação do trabalho. Além de elaborar a justificativa, mencionando

a relevância do tema, conceitos, categorias e espécies, deve-se explicitar a abordagem

com base nos autores ou obras relevantes.

O referencial teórico deve conter, no mínimo, três (03) autores e visa

contribuir para a argumentação do trabalho acadêmico, realizando-se a citação de

autores que tratam de determinado assunto a ser enfocado no trabalho.

Todos os autores citados devem ter seu nome e o título da obra consultada

registrados nas referências bibliográficas.

O objetivo da construção do referencial teórico é concentrar a ênfase na

temática abordada, e, através de diferentes metodologias de pesquisa, sustentar uma

argumentação pautada nos dizeres de autores consultados.

A melhor forma de elaborar o referencial teórico é destacando os conceitos

importantes que serão tratados em cada disciplina.

As fontes deverão constar das referências bibliográficas do Projeto de

Pesquisa. É importante apoiar-se sempre num dicionário da língua portuguesa e em

doutrinas básicas sobre o tema.

OBJETIVOS - Devem ser apresentados em tópicos. Trata-se das ações, das

fases em que o pesquisador define o que pretende com seu trabalho. Através dos

objetivos, obtém-se melhor clareza sobre o que será desenvolvido na pesquisa em si.

OBJETIVO GERAL – Deve ser apresentado em um só tópico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS – Deve ser apresentado em vários tópicos – de

4 a 8.

HIPÓTESES - Devem ser apresentadas em tópicos ou em texto e de acordo

com a problematização. São as possíveis respostas dos problemas. Não podem ser

respostas definitivas, objetivamente elaboradas. São possibilidades que serão, ou não,

confirmadas no desenvolvimento do trabalho.

METODOLOGIA - Para conhecer a realidade, há vários caminhos e é deles

que trata a metodologia.

Uma pesquisa científica consiste na execução de um conjunto de métodos e

técnicas para a obtenção de um conhecimento original. Método é o caminho que se

segue mediante uma série de operações e regras aptas para se alcançar um resultado

que se tem em vista. Técnica é a forma utilizada para percorrer esse caminho.

CRONOGRAMA – É o planejamento das atividades para a realização da

pesquisa; a organização das tarefas e fases da pesquisa em períodos; um provável

calendário, pessoal, para o desenvolvimento do Trabalho de Curso I e II, verificando as

etapas de acordo com a disponibilidade do aluno e conciliando com o calendário

acadêmico.

ESTRUTURA PROVÁVEL - É um esboço do trabalho, que será

desenvolvido na Monografia Jurídica ou no Artigo Científico. Trata-se de um rol de

elementos como introdução, capítulos, seções, conclusão. É uma estrutura provável e

não definitiva. Serve de roteiro que poderá ser seguido, ou não, no desenvolvimento do

trabalho final.

REFERÊNCIAS - Envolve apenas o material citado no Projeto de Pesquisa.

BIBLIOGRAFIA – É a seleção e descrição das obras que deverão ser

utilizadas na Monografia Jurídica ou no Artigo Científico. É uma relação de obras que

de acordo com o tema, deverão constar nas citações do trabalho final. É uma projeção

do material bibliográfico a ser utilizado no trabalho final.

APÊNDICES – Trata-se de um item opcional. Corresponde ao roteiro das

entrevistas, modelo de questionários, pesquisas em tabelas. São textos elaborados

pelo autor a fim de complementar sua argumentação.

ANEXOS – Constituem também um item opcional. São documentos não

elaborados pelo autor, que servem de fundamentação, comprovação ou ilustração,

como, por exemplo, mapas, leis, estatutos.

ORIENTAÇÕES SOBRE A FORMATAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA

O TEXTO - Tanto para a Monografia Jurídica quanto para o Artigo Científico,

a redação do texto de todo o trabalho deve ser feita numa linguagem científica,

informativa, formal e técnica, expressando impessoalidade, objetividade e modéstia.

A comunicação científica deve ter um caráter formal e impessoal, evitando-

se a construção de orações na primeira pessoa, tanto no singular, como por exemplo,

“pretendo com este trabalho...”, quanto no plural, como por exemplo, “pretendemos

com este trabalho...”.

Deve-se utilizar, por exemplo, “pretende-se com este trabalho...”, “conclui-se

que”, “percebe-se pela leitura do texto”, “é válido supor”, “ter-se-ia de dizer”, “verificar-

se-á”, “conforme visto no item anterior”, “foi dito que”...

FORMATO – Em papel branco, tamanho A4 (21 cm x 29,7cm), digitação

preta.

Todos os itens da capa e folha de rosto devem estar centralizados na folha,

O Título (com o subtítulo) deve estar localizado no meio da página. Título e

subtítulo têm fonte 14 e devem estar em caixa alta, mas só o título é negritado.

MARGEM - Cada folha deverá ter uma margem esquerda e superior de 3 cm

e margem direita e inferior de 2 cm.

ESPACEJAMENTO - Todo o texto deve ser escrito com espacejamento

(entre linhas) de um e meio (1,5 cm).

As citações com mais de 3 linhas, notas, referências, legendas de

ilustrações e de tabelas, devem ser escritas com espacejamento simples.

Os títulos das subseções deverão ser separados do texto por

espacejamento maior do que entre as linhas.

Na bibliografia, as obras devem ser separadas entre si por dois espaços

simples.

CITAÇÕESCitação é uma menção de informação extraída de outra fonte. Há vários

tipos de citações:

Direta - Transcreve-se literalmente parte da obra de um autor consultado;

neste caso, usam-se aspas duplas;

Se for suprimir parte do trecho citado, deve-se usar o recurso dos colchetes

[...];

Quando destacar algo da citação (palavra ou frase) deve-se utilizar aspas

simples, anotando que o destaque é “sem grifo no original”;

Indireta - Demonstra que o texto está baseado em obra e / ou afirmações

de autor consultado;

A citação de citação que consiste numa menção direta ou indireta de um

texto em que não se teve acesso ao original. Neste caso, deve-se indicar a obra com a

expressão latina apud (que significa “citado por”, em itálico, por tratar-se de palavra

estrangeira).

A forma de citação para os trabalhos acadêmicos da PUC-Goiás é o sistema

autor - data (último nome do autor, ano, página) e não na forma de citação com nota de

rodapé.

Citação dentro do texto – Deve ser feita entre aspas, quando menos de

quatro linhas, ou seja, de três linhas para menos;

Com recuo de 4 cm da margem esquerda - Quando a citação contiver de

quatro linhas para mais, sem aspas, sem negrito, sem itálico, espaço simples (fonte em

letra Arial 10).

Se a citação for feita no desenvolvimento do texto, o nome do autor não

deverá ser escrito com todas as letras maiúsculas; se for ao final do texto, deve ser

colocado o nome entre parênteses, com todas as letras maiúsculas. Exemplos:

Segundo Noronha (2010, p. 59), a pesquisa em ação exige capacidade de

planejamento em conjunto, paciência no processo de identificação dos problemas e

das soluções. Ou: A pesquisa em ação exige capacidade de planejamento em

conjunto, paciência no processo de identificação dos problemas e das soluções

(NORONHA, 2010, p. 59).

Abreviaturas e sigla - Na primeira vez que a abreviatura ou sigla constar do

texto, colocar o nome por extenso, com a sigla entre parênteses.

RODAPÉ – São apenas notas explicativas.

PAGINAÇÃO / NUMERAÇÃO - Todas as folhas do trabalho, a partir da

folha de rosto, devem ser contadas sequencialmente, mas nem todas numeradas. A

numeração é colocada somente a partir da primeira folha da parte textual, no canto

superior direito da folha (inserir automático no computador).

REFERÊNCIAS E BIBLIOGRAFIA - Ver o modelo ao final.

São apresentadas em ordem ALFABÉTICA de autores.

Todas as obras devem ser citadas de uma só vez, sem separação (obra

doutrinária, legislação, revistas, internet,...).

As obras estão listadas no modelo, em separado, para facilitar a

compreensão.

Devem ser alinhadas somente à margem esquerda do texto e de forma a se

identificar individualmente cada documento, em espaço simples e separadas entre si

por espaço duplo.

As referências devem ser padronizadas.

PONTUAÇÃO - Usa-se ponto após os nomes dos autores, após o título,

edição e final da referência.

Os dois pontos são usados antes do subtítulo, antes da editora e depois do

termo In:

A vírgula é usada após o sobrenome dos autores, após a editora, entre o

volume e o número, páginas da revista e após o título da revista.

O ponto e vírgula seguido de espaço é usado para separar os autores.

O hífen é utilizado entre páginas (ex.: 10-16) e, entre datas de fascículos

sequenciais (ex.: 1998-1999).

As reticências são usadas para indicar supressão de títulos. Ex.: Anais...

O parêntese é usado para indicar série e grau nas monografias jurídicas de

conclusão de curso e para título que caracteriza a função e / ou responsabilidade, de

forma abreviada (Coord. Org. Trad.). Ex.:BOSI, Alfredo (Org.).

FICHAMENTO

O fichamento é uma técnica destinada a racionalizar o trabalho científico.

É impossível ao estudante memorizar todas as informações que utilizará em

seu trabalho. Sendo assim, as fichas cumprem o papel de guardar informações que

poderão, ou não, ser aproveitadas.

As anotações advirão de leituras, aulas, conferências e seminários.

Nas fichas deverão ser anotadas, as ideias pessoais do pesquisador. À

medida que o estudante for lendo e tendo acesso a informes científicos deverá registrar

tais informações. Portanto, o fichamento é um método de registrar dados, guardar

informações que poderão ser utilizadas quando for conveniente.

O fichamento poderá classificar as informações segundo o conteúdo ou de

acordo com a forma de obtenção do conhecimento.

Leite (1997) ensina que “no fichário, o pesquisador tem que ultrapassar a

mera coleta de dados e, a partir da compreensão do material documentado,

estabelecer ideias novas e comentários próprios seguidos pela leitura, frutos de

reflexão pessoal”.

A qualidade do fichário refletirá na redação do trabalho, porque nele os

dados já estarão depurados e conectados às opiniões do pesquisador.

RESUMO DAS NORMAS SOBRE O PROJETO DE PESQUISA

CAPA

FOLHA DE IDENTIFICAÇÃO

Elementos pré-textuais

SUMÁRIO

1. JUSTIFICATIVA – 04/03 Em forma de texto de no mínimo 2 páginas.

2. REFERENCIAL TEÓRICO - 04/03 Em forma de texto. No mínimo 3 autores.

3. OBJETIVOS – 11/03 Em tópicos. Geral: 1; Específicos: Conforme capítulos.

4. PROBLEMAS – 18/03 Texto ou Tópicos.

5. HIPÓTESES – 18/03 Texto ou Tópicos equivalentes aos problemas.

6. METODOLOGIA – 25/03 Texto.

7. CRONOGRAMA – 25/03 Quadro referente a TC I e II

8. ESTRUTURA PROVÁVEL – 01/04 De 3 a 4 Capítulos / Seções.

9. REFERÊNCIAS – 01/04 Mencionar o que foi citado no Projeto de Pesquisa.

10. BIBLIOGRAFIA – 01/04 Projeção do trabalho.

11. ANEXOS / APÊNDICES – 01/04 Opcional.

DATA LIMITE PARA ENTREGA DA VERSÃO FINAL DO PROJETO – 08/04

MONOGRAFIA JURÍDICA Deve ter de 3 a 4 capítulos

ARTIGO CIENTÍFICO Deve ter de 3 a 4 seções

QUANTIDADE DE

PÁGINAS

Artigo Científico de 15 a 20 páginas

Monografia Jurídica de 35 a 60 páginas

FONTE ARIAL

TAMANHO 14 para TÍTULO e SUBTÍTULO - negrito

12 para TEXTO

10 para CITAÇÕES

ESPAÇAMENTOS ENTRELINHAS E PARÁGRAFOS

1,5 cm

CITAÇÕES COM MENOS DE 3 LINHAS

Dentro do texto, entre aspas.

CITAÇÕES COM MAIS DE 3 LINHAS

Recuo de 4 cm, sem aspas, sem negrito, sem itálico, com espaço simples, fonte

Arial 10.

Exemplos e modelo para fazer REFERÊNCIAS e BIBLIOGRAFIA

Todas as obras devem ser citadas de uma SÓ vez, sem separação (obra doutrinária, legislação, revistas, internet,...); as obras estão aqui listadas em separado para facilitar a compreensão.

LIVROS

AUTOR. Título da obra (grifado, itálico ou negrito). Número da edição (pode-se omitir em caso de 1ª edição). Local de Publicação: entidade publicadora, ano. Exemplo: NUNES, Luís Antônio Rizzato. Manual de Monografia Jurídica. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2010.

LIVROS (dois autores)

MAGALHÃES, Antonio Rocha; GARCIA, Walter (Orgs.). Infância e desenvolvimento: desafios e propostas. Brasília: IPEA, 2012.

LIVROS (um autor com várias obras)

DEMO, Pedro. Pesquisa: princípio científico e educativo. São Paulo: Cortez, 2010.

___________. Pesquisa e construção do conhecimento. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 2011.

ARTIGO DE REVISTAS

SILVA, Marcos Antonio da. Entorno do Parque Nacional das Emas: uma proposta de mediação educativa conservacionista. Estudos, Goiânia, v.25, n.1/2, p.129-137, jan./jun.2012.

ARTIGOS DE JORNAL

SILVA, Marcos Antonio da. Mãe professora. Correio de Notícias, Curitiba, 13 maio 2010. Bom Domingo, p. C-7.

AMARAL, Luís H.; GALVÃO, E. Marcha contra o trabalho infantil parte de São Paulo. Folha de São Paulo, São Paulo, 25 fev. 2010, p. 1-6.

DICIONÁRIOS/ENCICLOPÉDIAS

KOOGAN, A.: HOAISS, A. (Ed). Enciclopédia e dicionário 98. São Paulo: Delta, 2011.FERREIRA, A. B. de H. Aurélio século XXI: o dicionário da língua portuguesa. Coordenação e edição Margarida dos Anjos, Marina Baird Ferreira. 3. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2011.

LEIS (CÓDIGOS, CONSTITUIÇÃO FEDERAL)

BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: senado, 1988.

BRASIL. Constituição (1988). Emenda constitucional n.º 15, de 12 de setembro de 1996. Dá nova redação ao parágrafo 4º do artigo 18 da Constituição Federal. In: BONAVIDES, Paulo; AMARAL, Roberto. Textos políticos da história do Brasil. Brasília: Senado Federal, 2009. v. 9, p. 295.

BRASIL. Medida provisória n.º 1.477-39, de 8 de agosto de 1997. Dispõe sobre o valor total anual das mensalidades escolares e dá outras providências. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 11 ago. 1997. Seção 1, p. 17151.

BRASIL. Código de Processo Penal Anotado. Organização dos textos por Damásio E. de Jesus. 17. ed. São Paulo: Saraiva, 2011.

BRASIL. Leis ordinárias de 2008. Brasília, DF: Casa Civil, Subchefia para Assuntos Jurídicos, 2002. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/>. Acesso em: 30 abr. 2010.

JURISPRUDÊNCIA (ACÓRDÃOS, DECISÕES, SENTENÇAS DAS CORTES OU TRIBUNAIS)

BRASIL, Supremo Tribunal Federal. Deferimento de pedido de extradição. Extradição n. 410. Relator: Ministro Rafael Mayer. 21. mar. 2012. Revista Trimestral de Jurisprudência, Brasília, DF, v. 109, p. 870-879, set. 2012.

DOCUMENTOS ELETRÔNICOS - Nome do autor ou nome do artigo ou nome do site.

CAMARANO, Ana Amélia. O idoso brasileiro no mercado de trabalho. Disponível em: < http://www.ipea.gov.br/pub/td/2001/td_0830.pdf > Acesso em: 6 abr.2012. ALEGHIERI, Dante. Da Divina Comédia, obtido via internet:http://www.cswit/Itm/literatura, Acesso em jul. 2012.

OS ANOS 70. Disponível em: < http://www.bio2000.hpg.ig.com.br/historia.htm > Acesso em: 14 jul.2012.

COMITÊ INTERNACIONAL DE EDITORES DE REVISTAS MÉDICAS. Requisitos uniformes para originais submetidos a revistas médicas. Disponível em: www.wame.org. Acesso em: 22 abr.2012.

MODELO DE PROJETO DE ARTIGO CIENTÍFICO

/MONOGRAFIA JURÍDICA

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS

ESCOLA DE DIREITO E RELAÇÕES INTERNACIONAIS

NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA

COORDENAÇÃO ADJUNTA DE TRABALHO DE CURSO

PROJETO DE TRABALHO DE CURSO I

TÍTULO EM CAIXA ALTA, CENTRALIZADO E EM NEGRITO

SUBTÍTULO EM CAIXA ALTA, CENTRALIZADO, SEM NEGRITO

ORIENTANDO (ª) - NOME COMPLETO

ORIENTADOR (ª) – PROFA. ME. LARISSA DE PAULA GONZAGA E

CASTRO

GOIÂNIAANO

NOME COMPLETO DO ALUNO

TÍTULO EM CAIXA ALTA, CENTRALIZADO E EM NEGRITO

SUBTÍTULO EM CAIXA ALTA, CENTRALIZADO, SEM NEGRITO

Projeto de Artigo Científico (ou Monografia Jurídica) apresentado à disciplina Trabalho de Curso I, da Escola de Direito e Relações Internacionais, Curso de Direito, da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUCGOIÁS).Profa. Orientadora Me. Larissa de Paula Gonzaga e Castro.

GOIÂNIAANO

SUMÁRIO

1 JUSTIFICATIVA .....................................................................................

2 REFERENCIAL TEÓRICO .....................................................................

3 OBJETIVOS

3.1. GERAL .........................................................................................

3.2. ESPECÍFICOS ..............................................................................

4 PROBLEMAS .........................................................................................

5 HIPÓTESES ............................................................................................

6 METODOLOGIA .....................................................................................

7 CRONOGRAMA .....................................................................................

8 ESTRUTURA PROVÁVEL .....................................................................

9 REFERÊNCIAS ......................................................................................

10 BIBLIOGRAFIA ....................................................................................

11 APÊNDICES / ANEXOS .......................................................................

1 JUSTIFICATIVA

Na justificativa, o aluno deve apontar as razões que o levaram à escolha do

tema e os motivos pelos quais fez a delimitação deste.

É necessário indicar a relevância do assunto escolhido e a utilidade que a

pesquisa, depois de concluída, pode vir a ter.

Professor Nivaldo dos Santos (2000, p. 55), em sua obra “Monografia

Jurídica”, esclarece em que consiste a justificativa.

É o momento da apresentação das razões teórico - práticas que motivam o trabalho de investigação, devendo ser considerados, além dos objetivos do pesquisador, também os da Instituição de Ensino, bem como os resultados a serem alcançados. A justificativa deve ser redigida de forma clara, precisa e objetiva, indicando as possibilidades da realidade a ser analisada.

Portanto, a justificativa consiste na apresentação sucinta das razões que

levaram à realização da pesquisa. Nela devem ser apontados os conhecimentos já

existentes sobre o tema e as contribuições que a pesquisa pode dar em relação aos

problemas que foram levantados no Projeto de Pesquisa. Recomenda-se ainda que a

justificativa observe a relevância social do problema investigado. Deve ser apresentada

em forma de texto de no máximo três páginas.

2 REFERENCIAL TEÓRICO

Encaixe no texto das principais obras que tratam sobre o tema.

3 OBJETIVOS

Utilizar verbos no infinitivo (apresentar, discutir, estudar, discorrer, analisar,

etc.)

3.1 GERAL - Apenas um objetivo.

3.2 ESPECÍFICOS - No mínimo um objetivo para cada capítulo.

4 PROBLEMAS (entre um e três)

Toda pesquisa começa com o levantamento de um problema ou de uma

indagação. Evidentemente que o termo não é usado aqui em seu senso comum. Trata-

se de um problema científico, uma indagação científica.

Várias são as razões de ordem intelectual que podem levar à formulação de

problemas científicos, mas esta não é uma tarefa fácil.

Os estudiosos de Metodologia da Pesquisa enfatizam que a escolha de um

problema implica necessariamente na imersão do pesquisador no tema que pretende

pesquisar, no estudo da literatura existente e na discussão com aqueles que já

acumulam experiência no mesmo sentido da pesquisa.

Evidentemente que o problema deve ser formulado em forma de pergunta.

Deve ser preciso, claro, delimitado e empírico. É necessário ainda que o problema seja

passível de solução.

5 HIPÓTESES

Apresentar as hipóteses em tópicos. Elas devem ser equivalentes aos problemas

propostos.

6 METODOLOGIA

Apresentação da metodologia a ser utilizada na pesquisa. Tipo de pesquisa e método,

7 CRONOGRAMA (adequar os meses)

ATIVIDADES FEV MAR ABR MAI JUN AGO SET OUT NOV DEZ

1 Leituras para escolha do

tema

X X

2 Levantamento da literatura do

tema

Pesquisa de Campo

X X

3 Elaboração do Projeto de

Pesquisa – N1

X

4 Entrevistas

Relatórios de pesquisa

X X

5 Leituras e fichamentos X X

6 Redação do esboço do

trabalho

X

7 Esboço do trabalho - 1.ª

Versão

X

8 Revisão do texto e redação

final

X

9 Entrega do trabalho – N2 X X

10 Continuação das leituras

Escolha do Professor da

Banca Examinadora

X

11 Redação dos capítulos /

seções

X X

12 Entrega da 1.ª versão do

trabalho

X

13 Exame de qualificação – N1 X X

14 Preparação para a Defesa X X

15 Banca de apresentação X

8 ESTRUTURA PROVÁVEL PARA MONOGRAFIA JURÍDICA

RESUMO

INTRODUÇÃO

CAPÍTULO I – TÍTULO

1.1 TÍTULO DO ITEM

1.2 TÍTULO DO ITEM

1.2.1 Título do subitem

CAPÍTULO II – TÍTULO

2.1 TÍTULO DO ITEM

2.2 TÍTULO DO ITEM

CAPÍTULO III – TÍTULO

3.1 TÍTULO DO ITEM

3.2 TÍTULO DO ITEM

3.2.1 Título do subitem

3.2.2 Título do subitem

CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS

APÊNDICES / ANEXOS

8 ESTRUTURA PROVÁVEL PARA ARTIGO CIENTÍFICO

RESUMO

INTRODUÇÃO

1 TÍTULO

1.1 TÍTULO

1.2 TÍTULO

2 TÍTULO

2.1 TÍTULO

2.2 TÍTULO

3 TÍTULO

3.1 TÍTULO

3.2 TÍTULO

CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS

APÊNDICES/ANEXOS

9. REFERÊNCIAS

BIBLIOTECA JURÍDICA DIGITAL

A vLex é a maior e mais completa Biblioteca Jurídica Digital.

O acesso à Biblioteca Jurídica Digital é gratuito para alunos e professores da

PUC Goiás. Cadastre-se no site www.pucgoias.edu.br, no link da Biblioteca.

Trata-se de uma grande base de dados jurídicos e de ciências afins, que

disponibiliza conteúdos, na íntegra, de 134 países.

É um vasto acervo global, com mais de 80 milhões de documentos, entre

livros, periódicos, enciclopédias, jornais, legislação e jurisprudência atualizadas

diariamente e disponíveis em 13 idiomas.

A vLex oferece serviço de atenção ao cliente 24 horas por dia, por e-mail,

telefone ou chat.

Quaisquer dúvidas poderão ser esclarecidas no telefone 3946-1172.

ACERVO

Jurisprudência Mais de 10 milhões de sentenças.

LegislaçãoBoletins e Diários Oficiais atualizados diariamente.

Revistas e Livros JurídicosMais de 3.200 revistas e livros.

News e BusinessPrincipais jornais do mundo.

FUNCIONALIDADES DA PLATAFORMA

PesquisasTexto livre.

Navegação intuitiva – refinadores.

Busca avançada.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ALVARENGA, Maria Amália de Figueiredo Pereira; ROSA, Maria Virgínia de Figueiredo Pereira do Couto. Apontamentos de metodologia para a ciência e técnicas de redação científica (monografias, dissertações e teses). 2. ed. Porto Alegre: SAFE, 2001.

CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica. 4. ed. São Paulo: Makron Books, 1996.

FERREIRA SOBRINHO, José Wilson. Pesquisa em Direito e redação de monografia jurídica. Porto Alegre: SAFE, 1997.

GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 1988.

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia científica. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1991.

LEITE, Eduardo de Oliveira. A monografia jurídica. 3. ed. São Paulo: Revista dos Tribunais, 1997.

PUC GOIÁS. Diretrizes para a construção do trabalho monográfico no Curso de Pedagogia da PUC Goiás. Goiânia, maio de 2014.

RUIZ, João Álvaro. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1996.

SANTOS, Nivaldo dos. Monografia jurídica. Goiânia: AB, 2000.

SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortêz, 2002.

VENTURA, Deisy. Monografia jurídica: uma visão prática. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2000.