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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA Estudo dirigido da disciplina “Botânica Sistemática II” referente à caracterização das angiospermas. Prof.: Henrique Costa Hermenegildo da Silva 1. Quais são os três sistemas de classificação de angiospermas reconhecidos? 2. O que muda do Sistema de Classificação de Engler para o de Cronquist, citando todas as respectivas classes e subclasses. O que muda do sistema de Classificação de Cronquist para o APG II? 3. O que muda do sistema de classificação de Cronquist para o AGP II em relação às formas de representação de seus grupos? 4. De acordo com o sistema de classificação de Cronquist, quantas subclasses de angiospermas existem? Cite cada uma delas associando-as a suas respectivas classes. 5. Dentre as dicotiledôneas do “sistema de classificação de Cronquist”, qual é a subclasse considerada mais primitiva? Caracterize-a. 6. Dentre as dicotiledôneas do “sistema de classificação de Cronquist”, quais são as duas subclasses consideradas mais derivadas? Caracterize uma delas. 7. O que é cantarofilia? 8. Caracterize a subclasse Hamammelidae. 9. O que é amentilho? 10. Caracteriza uma família que você apresentou em seu seminário. Possíveis questões a serem apresentadas na prova: a. Afirme se é verdadeiro ou falso: I. As Aranae (Clado do sistema de Classificação APG II) são Desejo a todos uma boa avaliação e que obtenham sucesso!!!

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOASCAMPUS ARAPIRACA

Estudo dirigido da disciplina “Botânica Sistemática II” referente à caracterização das angiospermas.Prof.: Henrique Costa Hermenegildo da Silva

1. Quais são os três sistemas de classificação de angiospermas reconhecidos?

2. O que muda do Sistema de Classificação de Engler para o de Cronquist, citando todas as

respectivas classes e subclasses. O que muda do sistema de Classificação de Cronquist para o APG

II?

3. O que muda do sistema de classificação de Cronquist para o AGP II em relação às formas de

representação de seus grupos?

4. De acordo com o sistema de classificação de Cronquist, quantas subclasses de angiospermas

existem? Cite cada uma delas associando-as a suas respectivas classes.

5. Dentre as dicotiledôneas do “sistema de classificação de Cronquist”, qual é a subclasse

considerada mais primitiva? Caracterize-a.

6. Dentre as dicotiledôneas do “sistema de classificação de Cronquist”, quais são as duas subclasses

consideradas mais derivadas? Caracterize uma delas.

7. O que é cantarofilia?

8. Caracterize a subclasse Hamammelidae.

9. O que é amentilho?

10. Caracteriza uma família que você apresentou em seu seminário.

Possíveis questões a serem apresentadas na prova:

a. Afirme se é verdadeiro ou falso:

I. As Aranae (Clado do sistema de Classificação APG II) são identificadas pelos estipes (caules com

nós e entre-nós definidos e rigidez devido aos tecidos esclerequimáticos) e pelas folhas plicadas

e/ou dobradas de suas espécies. _______________________________________________

II. As Arecanae apresentam sua inflorescência é um espiga, protegido por uma

espata.__________________________________________________________________________

III. As Zingiberidae apresentam células isomórficas, presença de corpos silicosos nas células,

sementes epígenas, grãos-de-pólen sem perfurações distintas e exina pouco espessa, endosperma

nuclear e sementes com arilo.________________________________________________________

b. Complete

I. As _____________________________________ são representadas pelas bromélias, capins e

aguapés.Desejo a todos uma boa avaliação e que obtenham sucesso!!!

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOASCAMPUS ARAPIRACA

II. As ______________________________________ são representadas plantas herbáceas hidrófitas

ou macrófitas aquáticas, de ambientes continentais e marinhos.

11. Qual o nome do produto final dos procedimentos de herborização?

12. Quais procedimentos são tomados para coletar e desidratar um material botânico?

13. As diferentes classes de angiospermas foram organizadas em quais clados no sistema de

classificação do APG II?

14. Apresente as características consideradas derivadas (apomórficas) e primitivas (plesiomórficas)

associadas às angiospermas.

15. Como foi possível deduzir que as magnoliídeas formam outro grupo distinto das dicotiledôneas?

16. Caracterize os clados de monocotiledôneas trabalhados em sala de aula.

17. O que é Clado das Anitas? Cite os seus representantes.

Estas questões constituem um “guia” para a compreensão do conteúdo, desta forma, não serão feitas

exatamente estas perguntas, mas quem compreendê-las bem fará uma boa prova.

Desejo a todos uma boa avaliação e que obtenham sucesso!!!