| Secretaria de Gesto Pblica Secretaria da Educao.

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  • | Secretaria de Gesto Pblica Secretaria da Educao
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  • | O programa foi fundamentado em uma viso ambiciosa para a Rede Estadual de So Paulo em 2030 Posicionar a carreira de professor entre as 10 mais desejadas do Estado Ser um dos 25 melhores sistemas do mundo Equivalente mdia dos pases da OCDE
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  • | A viso do Programa Educao Compromisso de So Paulo ser concretizada com a execuo de uma estratgia baseada em 5 pilares Valorizar e investir no desenvolvimento do Capital Humano da Secretaria Aprimorar as aes e a gesto pedaggica da Rede com foco no resultado dos alunos Mobilizar, Engajar e Responsabilizar a Rede, os Alunos e a Sociedade em torno do processo de ensino- aprendizagem Lanar as bases de um novo modelo de escola e um regime na carreira do Magistrio mais atrativo Viabilizar mecanismos organizacionais e financeiros para operacionalizar o Programa 12 53 4
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  • | Instrumento para a construo de um caminho de melhoria OBJETIVO ESTRATGICO: 1.Contribuir para a disseminao e aperfeioamento da cultura de gesto democrtica, participativa e orientada para resultados. OUTROS OBJETIVOS: 1.Fornecer um caminho com orientaes claras sobre temas relativos a cada uma das 5 dimenses da gesto escolar, em consonncia com os 5 pilares do Programa Educao Compromisso de So Paulo, evitando a o imediatismo do cotidiano por meio do planejamento das aes; O Plano de Ao Participativo 2012
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  • | Instrumento para a construo de um caminho de melhoria 2. Contribuir para o aperfeioamento da cultura institucional de auto- avaliao, planejamento e acompanhamento, com vistas tomada de decises conforme planejado em beneficio da escola e todos os atores envolvidos; 3. Permitir o compartilhamento de viso e metas entre todos da comunidade escolar, propiciando a unicidade de propsitos, a prtica consistente, companheirismo e colaborao; O Plano de Ao Participativo 2012
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  • | QUEM? Tm como alvo a atuao dos gestores (Equipe DE e Equipe da Escola). O Supervisor de Ensino da escola ser o principal orientador e divulgador desse instrumento dentro da rede. importante tambm estabelecer dilogo com os Conselhos de Escolas e Associao de Pais e Mestres (APM) para torn-los parceiros dessa empreitada. Recomenda-se que seja construdo da forma mais colaborativa possvel, envolvendo a Comunidade Escolar (Funcionrios, Professores, Equipe Gestora, Alunos e Pais). O Plano de Ao Participativo 2012
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  • | O Plano de Ao Participativo 2012: dos olhares possveis s aes necessrias". Parte I - Diagnstico e Formulao de Aes: Diagnosticar problemas crticos e formular aes dentro da governabilidade da prpria escola Parte II - Plano de Ao Consolidado Construir um plano de ao para superar ou minimizar cada um desses problemas Parte III - Painel de Acompanhamento do Plano de Ao Implementar as aes planejadas e acompanh-las ao longo do ano letivo
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  • | O Plano de Ao Participativo 2012 PONTOS IMPORTANTES: I.O PAP uma ferramenta de planejamento construda para todas as escolas, sobretudo para as 1203 escolas prioritrias, de forma a contribuir para a organizao e celeridade necessria ao cumprimento das metas previstas no Programa Educao Compromisso So Paulo, conforme previsto em seu pilar 2 - Aprimorar as aes e a gesto pedaggica da Rede com foco no resultado dos alunos.
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  • | O Plano de Ao Participativo 2012 PONTOS IMPORTANTES: II. As aes propostas devem revelar possibilidades de execuo pela prpria escola : importante que a escola aponte as aes que esto no seu nvel de governabilidade e em consonncia com a formulao da poltica educacional da SEE, para que fique clara as responsabilidades de cada nvel da estrutura administrativa no oferecimento das contrapartidas necessrias execuo efetiva da ao prevista.
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  • | O Plano de Ao Participativo 2012 PONTOS IMPORTANTES: III. necessrio o envolvimento da comunidade escolar (Conselho de Escola, APM, Grmio Estudantil representante dos funcionrios, professores, pais e alunos) na elaborao do Plano de Ao. Mobilizar a comunidade escolar para refletir sobre as questes crticas da escola contribui para a efetividade do Plano. Por exemplo, pais e mes certamente podero indicar aes para aumentar a participao da comunidade na APM. Os colegiados devero participar da elaborao do PAP bem como referendar o Plano proposto.
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  • | O Plano de Ao Participativo 2012 PONTOS IMPORTANTES: IV. O PAP inspirado e complementar aos demais programas de gesto formao (Progesto, Prmio de Gesto Escolar) e alinhado aos 5 pilares do Programa Educao Compromisso de So Paulo. Todos dialogam entre si atravs das 5 dimenses e das perguntas avaliativas buscando novas prticas de gesto escolar. PAP Prmio de Gesto Escolar Pro gesto Programa Educao Compromisso de So Paulo
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  • | O Plano de Ao Participativo 2012 PONTOS IMPORTANTES: V. O Supervisor de Ensino o responsvel pela divulgao do PAP na Diretoria de Ensino e nas escolas sob sua responsabilidade. Sua atuao junto aos seus pares fundamental. O Supervisor de Ensino responsvel pela(s) escola(s) prioritria (s) do seu setor de trabalho, o principal orientador e divulgador do PAP bem como um dos principais agentes responsveis pelo seu acompanhamento.
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  • | O Plano de Ao Participativo 2012 PONTOS IMPORTANTES: VI. O PAP um instrumento aberto, de carter incremental e dever ser aperfeioado ano a ano com a aplicao na Rede. O PAP foi contrudo colaborativamente com representao das diversas instncias de deciso envolvidas no planejamento e na execuo das aes previstas nos 5 eixos de gesto. Certamente, com a sua aplicao na rede, novas oportunidades de aprimoramento surgiro e ajustes e melhorias podero ser incorporadas em suas prximas edies.
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  • | O Plano de Ao Participativo 2012 PLANEJAMENTO ESTRUTURADO DE AES: Planejamento estruturado de aes uma atividade inerente a toda organizao seja ela pblica ou privada. No seria diferente no caso de nossas escolas estaduais. PLANEJAMENTO ESTRUTURADO DE AES EFETIVAS INEFICINCIA DE AES ALEATRIAS, IMPROVISADAS E IMEDIATISTAS
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  • | O Plano de Ao Participativo 2012 1.Analisar: Reflexo sobre a questo 2. Definir o nvel de importncia: relevncia 3. Definir o nvel de Satisfao: Diagnstico 4. Descrever os fatos 5. Descrever os problema 6. Formular os objetivos 7.Formular os resultados que se deseja atingir 8. Construir Indicadores 9. Registrar a situao atual 10. Estabelecer as metas 11. Formular aes 12. Consolidar Plano de Ao 13. Acompanhar a Execuo Os passos para o Diagnstico e Formulao do Plano de Ao
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  • | Dificilmente um planejamento termina do mesmo jeito que comeou... O percurso deve ser periodicamente refeito, j que mudanas de cenrio podem implicar na proposio de novas aes...Diagnstico Planejamento Ao Acompanha- mento Avaliao O Plano de Ao Participativo Escolas Prioritrias
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  • | Plano de Ao Participativo para Escolas 2012 Aes realizadas: -OT Diretores das Escolas Prioritrias - set/2011 ; -OT Supervisores de Ensino de Escolas Prioritrias - nov/2011 ; -OT Supervisores de Ensino de Escolas Prioritrias - dez/2011; -publicao dos Volumes 1 e 2 do Plano de Ao Participativo para Escolas 2012 no Portal da SEE - fev/2012. Prximos Passos: - Envio dos Volumes 1 e 2 do Plano de Ao Participativo para Escolas 2012 com carta do Senhor Secretrio aos 91 Dirigentes de Ensino (mar/2012); - OT com Supervisores de Ensino (Jun/2012); - Disponibilizao do sistema computacional; - Operao do Sistema de Acompanhamento Secretaria de Gesto Pblica Secretaria da Educao

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