porque a necessidade de fontes de informaÇÃo? que informaÇÃo? que fazer com a informaÇÃo?...

. PORQUE A NECESSIDADE DE FONTES DE INFORMAÇÃO?

QUE INFORMAÇÃO?

QUE FAZER COM A INFORMAÇÃO?

11-04-23Mestrado de Economia Industrial e da Empresa

1

Unidade 2 – FONTES DE INFORMAÇÃO

A sociedade da informação


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Na sociedade da informação “a hegemonia económica e social é exercida não mais pelos proprietários dos meios de produção, e sim por aqueles que administram o conhecimento e podem planear a inovação”. TARAPANOFF (2001)

“A maior parte dos sistemas implementados nas empresas operam sobre dados caracterizados como retrospectivos. Uma das primeiras preocupações é fazer evoluir uma base de dados retrospectiva para uma base de dados antecipativa.” (LESCA, FREITAS e JANISSEK-MUNIZ, 2003).

A necessidade de informação é caracterizada pela busca de conhecimentos que preencham uma lacuna de informação, essenciais para o suporte às actividades de investigação e mesmo profissional.

A expectativa sugere uma antecipação ao que se pretende analisar. Que hipóteses? Serão válidas?

A sociedade da informação



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“Por serem mais precisos do que as palavras, os números são particularmente mais adequados para transmitir as conclusões científicas.”

(PAGANO e GAUVRE 2004 )



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No entanto tal como se pode mentir com palavras, pode-se fazer o mesmo com números.

“É fácil mentir com a estatística, mas é mais fácil mentir sem ela.”

.



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O estudo da estatística e da informação em geral explora:

o planeamento e a recolha de dados; a organização do tema; a análise e a interpretação dos dados.

Facilidade que a informática tem proporcionado no trabalho de estatística e de tratamento de informação :


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Complexidade das análises estatísticas;

Possibilidade de se manejar muitas informações;

Enfrentar situações multivariadas;

De abordar relações complexas não lineares



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No planeamento, a estatística auxilia:

na escolha das situações experimentais;

na determinação da quantidade de indivíduos a serem examinados.

Na análise dos dados indica técnicas para resumir a informação

apresentar as informações em forma de quadros

comparar as situações experimentais.



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De um modo geral, não existe certeza sobre a correcção das conclusões científicas;

no entanto, os métodos estatísticos permitem determinar a margem de erro associada às conclusões, com base no conhecimento da variabilidade observada nos resultados.

Unidade 2 Componentes de um projecto de investigação


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Formulação do problema a investigar

- Definição dos objectivos da investigação

- Elaboração do marco teórico da investigação : Revisão bibliográfica e outras pesquisas exploratórias

Operacionalização do problema - Formulação de hipóteses - Operacionalização dos conceitos teóricos - Delimitação da análise


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O Desenho da investigação - Selecção de estratégias - Desenho da amostra - Definição das técnicas de recolha da informação e de análise dos dados

Possibilidades da investigação

- Fontes bibliográficas

- Recursos disponíveis (materiais e humanos)

- Recursos necessários (económicos, materiais e humanos)

- Planificação da investigação

Unidade 2 classificação dos desenhos de investigação


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Segundo o cumprimentos dos pressupostos da investigação - Desenhos pre-experimentais - Desenhos quasi-experimentais - Desenhos experimentais

Segundo o tratamento da variável tempo - Desenhos transversais - Desenhos longitudinais -- de tendências -- de cohorte -- de painel

Segundo os objectivos da investigação - Desenhos exploratórios - Desenhos descritivos - Desenhos explicativos - Desenhos de previsão - Desenhos evolutivos

Unidade 2 Triangulação teórica


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Partir de uma unidade de observação do problema a investigar.

Extrair as diversas proposições de cada perspectiva teórica que foque o problema a investigar

Operacionalizar os conceitos incluídos nas proposições teóricas

Obter a informação necessária à investigação

Confrontar os resultados obtidos com a investigação com as proposições teóricas

Unidade 2 vantagens e inconvenientes da Triangulação teórica

VantagensVantagens InconvenientesInconvenientes

-Informação mais Informação mais aprofundada e diversificadaaprofundada e diversificada

- validade dos resultadosvalidade dos resultados

-Teoria sai reforçada em Teoria sai reforçada em caso de confirmaçãocaso de confirmação

-Maior custo económico e Maior custo económico e temporal do q se fosse temporal do q se fosse aplicado um só método de aplicado um só método de investigaçãoinvestigação

- Dificuldade de encontrar Dificuldade de encontrar uma unidade de observação uma unidade de observação aonde se possam aplicar aonde se possam aplicar vários métodosvários métodos-Dificuldade em encontrar Dificuldade em encontrar uma equipa multidisciplinaruma equipa multidisciplinar

11-04-23 Mestrado de Economia Industrial e da Empresa 14

Unidade 2 vantagens e inconvenientes da Triangulação teórica

VantagensVantagens InconvenientesInconvenientes

-Comparação de dados Comparação de dados através de métodos distintos através de métodos distintos (quantitativos e qualitativos(quantitativos e qualitativos

-Mostra que metodologias Mostra que metodologias quantitativas e qualitativas quantitativas e qualitativas são complementaressão complementares

-A utilização de uma técnica A utilização de uma técnica através de uma metodologia através de uma metodologia pode afectar observações pode afectar observações posteriores em que se utilize posteriores em que se utilize outra técnicaoutra técnica

-- Problemas de comparação- Problemas de comparação-- problemas de - problemas de incompatibilidade entre os incompatibilidade entre os métodosmétodos


Unidade 2 Validade de um desenho de investigação

Validade InternaValidade Interna Validade externaValidade externa Validade de Validade de construçãoconstrução

Validade Validade estatísticaestatística

1.1. Criação de Criação de vários grupos vários grupos de comparação de comparação equivalentes ao equivalentes ao da observaçãoda observação

2.2. Efectuar várias Efectuar várias mediçõesmedições

3.3. Controlar todo Controlar todo o sucesso o sucesso externo e externo e interno da interno da investigação investigação que possam que possam comprometer comprometer os resultadosos resultados

1.1. Selecção das Selecção das unidades da unidades da amostra amostra mediante mediante procedimentos procedimentos aleatóriosaleatórios

2.2. Formar grupos Formar grupos heterogéneos heterogéneos de unidades de de unidades de observação que observação que incluam vários incluam vários contextos contextos temporais e temporais e espaciaisespaciais

1.1. Delimitação Delimitação rigorosa dos rigorosa dos conceitos conceitos teóricosteóricos

2.2. OperacionalizaçOperacionalização múltipla dos ão múltipla dos conceitosconceitos

3.3. Utilização de Utilização de várias técnicas várias técnicas de obtenção da de obtenção da informaçãoinformação

1.1. Aumentar a Aumentar a dimensão da dimensão da amostraamostra

2.2. Formar grupos Formar grupos que sejam que sejam internamente internamente pouco pouco heterogéneosheterogéneos


Aluno: Gerson Gensas Orientador: Prof. Dr. Henrique de Freitas 17 Defesa da Proposta

Agosto/2005

MÉTODO DE Investigação – ESTUDO DE CASO

Adequar o conceito de Inteligência Estratégica Antecipativa para uso em uma situação empresarial de decisão estratégica;

1 Implementar a metodologia definida num caso (uma empresa de software com estratégia focada em venda de produtos);

2 Desenvolver ferramentas para explorar os dados de diferentes fontes e assim facilitar a produção de informação útil a este processo;

3 Refletir tanto acadêmica, quanto empresarialmente sobre a readequação da metodologia aplicada com base no caso visando sua sistematização.

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Fontes de informação secundária - Fontes bibliográficas - Fontes estatísticas - Fontes administrativas Fontes de informação primária - O inquérito - O questionário - A inquirição

Unidade 2 – FONTES DE INFORMAÇÃOVantagens e inconvenientes das fontes documentais face

às estatísticas

Vantagens F DOCVantagens F DOC Desvantagens F DOCDesvantagens F DOC

1.1. Precisa de menos tempo e Precisa de menos tempo e recursos (humanos e recursos (humanos e económicos) que a económicos) que a investigação que utiliza investigação que utiliza fontes primáriasfontes primárias

2.2. Permite um maior volume Permite um maior volume de informação difícil de de informação difícil de alcançar mediante a alcançar mediante a utilização de fontes utilização de fontes primáriasprimárias

3.3. Permite cobrir um amplo Permite cobrir um amplo período de tempoperíodo de tempo

4.4. Ajuda o desenho de Ajuda o desenho de investigação desde o início investigação desde o início até á sua conclusãoaté á sua conclusão

1.1. Não se encontra Não se encontra disponível, acesso restritodisponível, acesso restrito

2.2. Falta de controle do Falta de controle do processo de obtenção da processo de obtenção da informaçãoinformação

3.3. Dificuldades de Dificuldades de comparação de dados comparação de dados quando se muda a quando se muda a metodologia de recolha da metodologia de recolha da informaçãoinformação


Locais de informação


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Estatística- INE- EUROSTAT-Banco PortugalBanco Central EuropeuOCDEFMIBanco de

desenvolvimento (BIRD)

Banco Mundial

Documental

MinistériosBibliotecasBases de dados

temáticasObservatórios

temáticosOrganizações

empresariaisSindicatos

Locais de informação


21 Bases de dados jurídico

documentais: http://www.dgsi.pt/

Estatisticas Internacionais: http://www.census.gov/ipc/w

ww/idb/informationGateway.php

1000 maiores empresas: http://www.esb.ucp.pt/twt/se

caa/MyFiles/MeusDocumentos/EspacoInformativo/1000maioresempresas2006.pdf

http://www.forum-empresarial.pt/1000_1.htm

Relatórios de empresas

Na UM:

Elsevier (ScienceDirect)

EBSCO Electronic Journals Service

Emerald Journals JSTOR The Scholarly Journal Archive Business Source Complete

Springer

Taylor & Francis

Wiley InterScience Economia y Negocios

Como analisar o relatório financeiro de uma empresa


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Quando tiver que analisar o orçamento ou relatório financeiro de uma empresa, considere os seguintes aspectos:

O negócio vai bem? As vendas estão aumentando e a empresa tem um retorno considerável? A média de tempo para colectar dívida é muito longa? Se a resposta for positiva, isto pode

significar uma prática de produção de recibos duvidosa.

O valor das acções está subindo mais rapidamente que as vendas da empresa? Isto significa que a empresa precisa de uma forte melhora na procura.

Todos os departamentos da empresa vão bem, ou existem sectores específicos que apresentam problemas?

A dívida da empresa é tão grande que o interesse adicionado às cotas de pagamento pode afectar o lucro dos accionistas?

O dividendo é seguro? A empresa está utilizando o lucro para pagar dividendos? (Se for o caso, a queda no lucro pode afectar um corte no dividendo).

O crescimento ocorreu devido a um aumento nos negócios da empresa ou como resultado de uma aquisição? A aquisição pode ter aumentado o número de acções existentes no mercado e o valor das acções pode não ser proporcional ao lucro.

A empresa está tendo um bom retorno do capital investido no negócio? O fato do lucro ter aumentado não significa que o retorno de capital é satisfatório. Talvez os executivos da empresa devessem investir o dinheiro dos accionistas de outra forma.

A empresa tem bom resultados quando comparada com a competição? Se a diferença no lucro de empresas similares é de 50% ou mais, talvez seja interessante investigar qual é a diferença entras as empresas.

(Organizado por Norah C. Odwesso, analista de negócios do Standard Chartered Bank Kenya Ltd.)

CONCLUSÃO


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A necessidade de informação é caracterizada pela busca de conhecimentos.

Organizar a informação torna-se um trabalho fundamental .

Informação para quê deve estar sempre presente.

A informação surge como uma necessidade de responder a uma questão

TRABALHO PARA UNIDADE 2


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NESTA SESSÃO VAI PESQUISAR INFORMAÇÃO QUE VOS AJUDEM A RESPONDER A UMA QUESTÃO. Não se trata de um trabalho de investigação mas de procura e de sistematização da informação.

1. Coloquem uma questão sobre a qual vai recair a vossa pesquisa de informação.

2. Pesquisem na Internet informação estatística (quantitativa) no âmbito da questão formulada.

3. Pesquisem na Internet outra informação (relatórios, documentos etc) no âmbito da questão formulada.

4. Preencham as fichas em anexo (uma por cada elemento do grupo). Pelo menos uma ficha bibliográfica e uma estatística.


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Nº de Ordem (1) 2

Tipo de ref.ª (2) Working- paper

Autor (3) Susana Pires e Helena Galante

Ano (4) 2003

Título (5) “Jovens à procura de casa! A intervenção do Estado no sector da habitação”

Publicação (6) Horizontes Sociais nº3, Janeiro 2003 Observatório Permanente de Desenvolvimento Social

Páginas (7) (93-110)

Palavras-Chave (8) Habitações sociais; Jovens; Cooperativas de habitação; Apoio ao arrendamento

Local da web (9) www.ua.pt

Programa fonte (10) Acrobat

Resumo (11)

FICHA BIBLIOGRÁFICA


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Fontes de informação Instituto Nacional de Estatística

País Portugal

Quadro estatístico Estatísticas da Construção e da Habitação 2004

Descrição do quadro recolhido Apresentam-se as estimativas do parque habitacional para o período inter censitário (1991-2001), corrigidas com base nos resultados definitivos do IV Recenseamento Geral da Habitação, bem como as estimativas dos anos de 2002 a 2004 obtidas a partir do saldo resultante do número de edifícios clássicos e fogos concluídos e demolidos.

Anos a que se reporta a informação De 1991 a 2004

Fonte origem da informação A informação estatística resulta dos Recenseamentos da População e da Habitação

Principais variáveis Número de alojamentos clássicos segundo forma de ocupação

Observações Esta estatística é descritiva, na medida em que apresenta a distribuição do parque habitacional entre habitações próprias e arrendadas

FICHA ESTATISTICA


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Nº de Ordem (1)

Tipo de ref.ª (2)

Autor (3)

Ano (4)

Título (5)

Publicação (6)

Páginas (7)

Palavras-Chave (8)

Local da web (9)

Programa fonte (10)

Resumo (11)

FICHA BIBLIOGRÁFICA


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Fontes de informação

País

Quadro estatístico

Descrição do quadro recolhido

Anos a que se reporta a informação

Fonte origem da informação

Principais variáveis

Observações

FICHA ESTATISTICA

porque a necessidade de fontes de informaÇÃo? que informaÇÃo? que fazer com a informaÇÃo?...

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