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Prefeitura Municipal de Laranjal Paulista-SP – PSPMLP 01/2017 METROCAPITAL Soluções

Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II – Inglês Página 1 de 13

- LÍNGUA PORTUGUESA-

TEXTO

Analise o texto a seguir e, ao final, responda

as questões:

“As primeiras décadas do século 20 foram um

dos períodos mais criativos da história da

física. Naquela época, foram concebidas a

mecânica quântica e a relatividade, que, ainda

hoje, servem como alicerces para nossa visão

da Natureza, seja no nível macro, seja no

nível micro. No entanto, para a grande

consternação dos físicos, as duas teorias não

são conciliáveis numa única grande descrição

do mundo natural. É preciso buscar, então,

uma nova abordagem, que se mostre ainda

mais fundamental em seu alcance e possa, de

alguma forma, incorporar conceitos das duas,

que têm se mostrado tão bem-sucedidas. Essa

busca da grande unificação tem sido uma

espécie de “santo graal” da física há décadas.

Muitos pesquisadores acreditam que a melhor

abordagem será obter uma descrição quântica

da gravidade, mas o fato é que há várias

ideias concorrendo hoje, e espaço para que

surjam ainda mais”. (Pablo Nogueira, “A

busca pela teoria final” in Scientific American

Brasil, ano 15, n. 171, p. 05).

QUESTÃO 01

A expressão “santo graal” utilizada pelo autor

pode ser interpretada como:

(A) o cálice histórico utilizado na última ceia

de Jesus Cristo.

(B) um adjetivo que não se enquadra no

contexto do artigo.

(C) um desejo importante dos físicos a ser

consolidado.

(D) uma alusão à Idade Média e aos

Cavaleiros Templários.

(E) uma teoria da Física e da Química

Quântica.

QUESTÃO 02

Analisando o texto, pode-se concluir o

seguinte:

(A) não há mais espaço para novas teorias.

(B) há a necessidade de conciliar a mecânica

quântica e a relatividade.

(C) os físicos descartaram a ideia de uma

grande unificação da relatividade e da

mecânica quântica.

(D) as últimas décadas do século XX foram

importantes na história da Física.

(E) a gravidade não é importante para o autor.

QUESTÃO 03

Na frase “No entanto, para a grande

consternação dos físicos”, a expressão

“consternação” indica:

(A) que os físicos estão satisfeitos.

(B) que os físicos estão ansiosos.

(C) que os físicos estão empolgados.

(D) que os físicos estão desolados.

(E) que os físicos estão esperançosos.

QUESTÃO 04

Em qual das orações abaixo a concordância

verbal está correta?

(A) Todo mundo que procura emprego

conseguem vaga.

(B) Uma solução para evitar doenças são

publicadas na imprensa em geral.

(C) Muitas casas construídas no Brasil é de

alvenaria.

(D) Toda criança que frequenta escolas

precisam estudar.

(E) Os jogadores são treinados para que

possam realizar uma boa partida.



QUESTÃO 05

Sobre a classificação dos substantivos,

assinale a alternativa correta:

(A) Tóquio, Belo Horizonte, Santos e

Alemanha são substantivos coletivos.

(B) França, Porto Alegre, Roma e Moscou são

substantivos comuns.

(C) Rússia, Rio de Janeiro, Maceió e Lisboa

são substantivos derivados.

(D) China, Londres, Florianópolis e Sergipe

são substantivos concretos.

(E) Iraque, São Paulo, Manaus e Aracaju são

substantivos próprios.

- CONHEC. GERAIS E ATUALIDADES -

QUESTÃO 06

No dia 14 de outubro de 2017, um violento

atentado terrorista deixou mais de 300

(trezentas) pessoas mortas em um país

africano, tendo sido considerado o pior

atentado desde o 11 de setembro de 2001.

Qual país do continente africano foi alvo

desse ataque?

(A) Nigéria.

(B) Líbia.

(C) Egito.

(D) África do Sul.

(E) Somália.

QUESTÃO 07

Entre os meses de agosto e setembro do 2017,

um forte furacão atingiu parte dos Estados

Unidos da América, principalmente o Estado

do Texas, deixando um rastro de destruição e

causando mais de 70 (setenta) mortes.

Assinale a alternativa que apresenta o nome

correto desse fenômeno:

(A) Furacão Katrina.

(B) Furacão Harvey.

(C) Furacão Medley.

(D) Furacão El Niño.

(E) Furação Lucius.

QUESTÃO 08

Uma das atuais preocupações do governo

norte-americano refere-se ao poderio bélico-

nuclear da Coreia do Norte. Dentre os países

asiáticos, consideram-se parceiros

estratégicos dos Estados Unidos da América,

no enfrentamento desta ameaça:

(A) Indonésia e China.

(B) Japão e Coreia do Sul.

(C) Taiwan e Japão.

(D) Tailândia e Coreia do Sul.

(E) Japão e Malásia.

QUESTÃO 09

No dia 24 de agosto de 2017, uma

embarcação naufragou deixando 18 (dezoito)

pessoas mortas em razão do mau estado de

conservação. Esse episódio fatídico ocorreu

em que Estado brasileiro?

(A) Amazonas.

(B) Sergipe.

(C) Bahia.

(D) Espírito Santo.

(E) Ceará.

QUESTÃO 10

Na Espanha, uma importante comunidade

autônoma está tentando se tornar

independente do governo central. O nome

dessa região é:

(A) Catalunha.

(B) País Basco.

(C) Andaluzia.

(D) Ilhas Canárias.

(E) Pirineus.



- NOÇÕES DE INFORMÁTICA

QUESTÃO 11

No MS Power Point 2010, para que o usuário

possa abrir o modo de exibição de impressão

da apresentação, deverá utilizar:

(A) a tecla Ctrl + P

(B) a tecla Ctrl + I

(C) a tecla Ctrl + C

(D) a tecla Ctrl + X

(E) a tecla Ctrl + B

QUESTÃO 12

O Microsoft Word 2010 é um processador de

palavras que permite modificar, criar e

imprimir diversos tipos de texto, como, por

exemplo, faixas, cartas, cartões, livros, dentre

outros. No que se refere ao editor de texto MS

Word 10, assinale a alternativa

INCORRETA:

(A) utiliza a opção de classificação de

palavras.

(B) promove alteração de formatos de

documento.

(C) disponibiliza diferentes fontes de letras e

cores.

(D) não disponibiliza a criação de mala-direta

para diferentes destinatários.

(E) possibilita a criação de tabelas com

colunas diferentes.

QUESTÃO 13

Considere os itens a seguir:

I – É possível exibir um documento sem a

marcação das alterações realizadas, mesmo

sem se aceitar definitivamente todas as

alterações.

II – Alterações realizadas em diferentes

computadores sempre serão associadas a

diferentes revisores.

III – As alterações realizadas por diferentes

revisores em um mesmo computador

permanecem associadas ao nome do utilizador

que fez “login” no sistema.

Assinale a alternativa correta:

(A) apenas o item I é verdadeiro.

(B) apenas o item II é verdadeiro.

(C) apenas o item III é verdadeiro.

(D) apenas os itens I e II são verdadeiros.

(E) todos os itens são verdadeiros.

QUESTÃO 14

Assinale a alternativa que apresenta dois sites

de busca da Internet:

(A) FileMaker e Dataflex.

(B) Firefox e Youtube.

(C) Informix e Yahoo Search.

(D) Apache e Uol.

(E) Google e Bing.



QUESTÃO 15

Para acessar sites da Internet utilizando um

navegador web, é necessário informar um

endereço eletrônico. A esse endereço dá-se o

nome de:

(A) Hyper Text Markup Language.

(B) Uniform Resource Locator.

(C) Hyper Text Transfer Protocol.

(D) Telnet.

(E) File Transfer Protocol.

- CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E

LEGISLAÇÃO -

QUESTÃO 16

Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais

Gerais para a Educação Básica, instituídas

pela Resolução 04/2010 da CEB/CNE/MEC,

julgue as afirmações abaixo como falso (F) ou

verdadeiro (V).

I - A Educação Básica é direito universal e

alicerce indispensável para o exercício da

cidadania em plenitude, da qual depende a

possibilidade de conquistar todos os demais

direitos, definidos na Constituição Federal, no

Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA),

na legislação ordinária e nas demais

disposições que consagram as prerrogativas

do cidadão;

II - A garantia de padrão de qualidade, com

pleno acesso, inclusão e permanência dos

sujeitos das aprendizagens na escola e seu

sucesso, com redução da evasão, da retenção

e da distorção de idade/ano/série, resulta na

qualidade social da educação, que é uma

conquista coletiva de todos os sujeitos do

processo educativo;

III – Um dos objetivos das Diretrizes

Curriculares Nacionais Gerais para a

Educação Básica é o de estimular a reflexão

crítica e propositiva que deve subsidiar a

formulação, a execução e a avaliação do

projeto político-pedagógico da escola de

Educação Básica;

IV – O ensino religioso não integra a base

nacional comum na Educação Básica;

V – O Ensino Médio é orientado pela

finalidade que prevê a preparação básica

apenas para a cidadania, já que a preparação

para o trabalho faz parte da Educação

Profissional e Tecnológica.

Assinale a alternativa que contem a sequência

correta acerca dos julgamentos:

(A) V, F, V, F, V.

(B) V, V, V, F, F.

(C) V, V, V, V, F.

(D) F, F, V, V, F.

(E) F, V, V, V, V.

QUESTÃO 17

A vigência do Plano Nacional de Educação,

aprovado pela Lei Federal nº 13.005/2014, é

de:

(A) 15 anos.

(B) 5 anos.

(C) 10 anos.

(D) 20 anos.

(E) 12 anos.



QUESTÃO 18

Acerca das Diretrizes Curriculares Nacionais

para o Ensino Fundamental estatuídas pela

Resolução nº 07/2010 da CEB/CNE/MEC, é

correto afirmar que:

(A) É obrigatória a matrícula no Ensino

Fundamental de crianças com 7 (seis) anos

completos ou a completar até o dia 31 de

março do ano em que ocorrer a matrícula, nos

termos da Lei e das normas nacionais

vigentes;

(B) O Ensino Fundamental deve ser

ministrado totalmente em língua portuguesa,

inclusive para as comunidades indígenas para

que se familiarizem com o idioma nacional;

(C) O ensino de História do Brasil levará em

conta as contribuições das diferentes culturas

e etnias para a formação do povo brasileiro,

especialmente das matrizes indígena, africana,

asiática e da península ibérica;

(D) Os componentes curriculares e as áreas de

conhecimento devem articular em seus

conteúdos, a partir das possibilidades abertas

pelos seus referenciais, a abordagem de temas

abrangentes e contemporâneos que afetam a

vida humana em escala global, regional e

local, bem como na esfera individual;

(E) A partir do 6º ano, o ensino de uma língua

estrangeira será incluído de forma facultativa,

cuja escolha se dará pela comunidade escolar.

Rascunho:

QUESTÃO 19

De acordo com o Artigo 1º da Lei Federal

9394/96, a educação abrange os

___________________que se desenvolvem

na vida familiar, na convivência humana, no

trabalho, nas instituições de ensino e

pesquisa, nos movimentos sociais e

organizações da sociedade civil e nas

manifestações culturais.

(A) Processos disciplinatórios;

(B) Processos instintivos;

(C) Processos formativos;

(D) Processos normativos;

(E) Processos estéticos.

QUESTÃO 20

Acerca da formação de docentes para atuar na

educação básica, a Lei de Diretrizes e Bases

da Educação Nacional (Lei Federal nº

9.394/96) determina que:

(A) É vedado ao Ministério da Educação

estabelecer nota mínima em exame nacional

aplicado aos concluintes do ensino médio

como pré-requisito para o ingresso em cursos

de graduação para formação de docentes.

(B) A União, o Distrito Federal, os Estados e

os Municípios, em regime de colaboração,

deverão promover a formação inicial, a

continuada e a capacitação dos profissionais

de magistério.

(C) Não é considerado profissional da

educação básica o profissional graduado que

tenha feito complementação pedagógica.

(D) A formação docente, exceto para a

educação superior, incluirá prática de ensino

de, no mínimo, 500 (quinhentas) horas.

(E) A preparação para o exercício do

magistério superior far-se-á em nível de pós-

graduação, única e exclusivamente em

programas de mestrado e doutorado.



QUESTÃO 21

Conforme a Lei Federal nº 9.394/1996, não

são recursos públicos destinados à educação:

(A) a receita do salário-educação.

(B) a receita de incentivos fiscais.

(C) a receita de transferências constitucionais.

(D) a receita de impostos próprios da União,

dos Estados, do Distrito Federal e dos

Municípios.

(E) a receita da Contribuição de Intervenção

no Domínio Econômico (CIDE) incidente

sobre a importação e a comercialização de

petróleo e seus derivados, gás natural e seus

derivados, e álcool etílico combustível.

QUESTÃO 22

O Estatuto da Criança e do Adolescente

(ECA) atribui ao Estado o dever de assegurar:

(A) Atendimento em creche e pré-escola às

crianças de zero a cinco anos de idade.

(B) Acesso aos níveis mais elevados do

ensino, da pesquisa e da criação artística,

segundo a capacidade do grupo em que se

insere a criança ou o adolescente.

(C) Atendimento educacional especializado

aos portadores de deficiência,

preferencialmente fora da rede regular de

ensino para melhor administrar as

necessidades especiais dos menores.

(D) ensino fundamental pago somente para

aqueles não tiveram acesso na idade própria.

(E) oferta de ensino noturno periódico, desde

que adequado às condições do adolescente

trabalhador.

Rascunho:

QUESTÃO 23

Segundo a Lei Federal nº 13.005/2014, a

execução do PNE (Plano Nacional de

Educação) e o cumprimento de suas metas

serão objeto de monitoramento contínuo e de

avaliações periódicas, realizados pelos órgãos

e instâncias do (a):

(A) Comissão de Educação da Câmara dos

Deputados e Comissão de Educação, Cultura

e Esporte do Senado Federal;

(B) Secretaria de Educação do Estado do local

da implantação Plano;

(C) Fórum Estadual de Educação;

(D) Conselho Superior de Educação;

(E) Secretaria de Educação do Município do

local de desenvolvimento do Plano.

Rascunho:



QUESTÃO 24

Acerca do modo de formulação e execução do

projeto político-pedagógico das escolas

previsto pela Resolução nº 07/2010 da

CEB/CNE/MEC, é correto afirmar que:

(A) Embora a gestão e a formulação do

projeto político-pedagógico seja democrática,

o aluno não possui parte ativa na discussão e

na implementação das normas que regem as

formas de relacionamento na escola.

(B) A gestão democrática do projeto político-

pedagógico da escola abrange os processos

participativos da família, dos profissionais da

escola, dos alunos e da comunidade local na

definição das orientações imprimidas aos

processos educativos e nas formas de

implementá-las.

(C) O projeto político-pedagógico da escola

traduz a proposta educativa construída

somente pela direção da unidade escolar no

exercício de sua autonomia, com base nos

profissionais e recursos disponíveis.

(D) Na implementação de seu projeto

político-pedagógico, as escolas encabeçarão

os atos de execução competentes previstos no

projeto de forma isolada, sendo assim

desnecessária a articulação e a aproximação

metodológica com as instituições formadoras.

(E) As escolas deverão formular o projeto

político-pedagógico e elaborar o regimento

escolar de acordo com a proposta do Ensino

Fundamental de 8 (oito) anos.

Rascunho:

QUESTÃO 25

Consoante determina a Resolução nº 04/2009

da CEB/CNE/MEC, o projeto pedagógico da

escola de ensino regular deve institucionalizar

a oferta do AEE (Atendimento Educacional

Especializado) e prever na sua organização:

(A) cronograma mensal e anual de

atendimento aos alunos;

(B) professores especializados para o

exercício da docência do AEE, sendo

prescindível o auxílio de outros profissionais

da educação, como, por exemplo, o tradutor;

(C) sala de recursos multifuncionais com

espaço físico, mobiliário, materiais didáticos,

recursos pedagógicos, de acessibilidade e

equipamentos específicos;

(D) matrícula no AEE independentemente de

ser o aluno matriculado no ensino regular da

própria escola ou de outra escola;

(E) plano de AEE elaborado com base nas

necessidades educacionais específicas dos

alunos, sendo os recursos necessários e as

atividades a serem desenvolvidas objeto de

deliberação específica do órgão competente

estadual e federal.

- CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS –

QUESTÃO 26

[...] directly establishing a direct or immediate

association between experience and

expression, between the English word, phrase

or idiom and its meaning through

demonstration, dramatization without the use

of the mother tongue.

Which method of teaching is it?

(A) The Natural Approach

(B) Immersion

(C) The Direct Method

(D) The Structural Approach

(E) Community Language Learning



QUESTÃO 27

[…] is a method of language teaching

developed by Stephen Krashen and Tracy

Terrell in the late 1970s and early 1980s. It

aims to foster naturalistic language

acquisition in a classroom setting, and to this

end it emphasizes communication, and places

decreased importance on conscious grammar

study and explicit correction of student errors.

(A) The Direct Method

(B) The Natural Approach

(C) Community Language Learning

(D) Immersion

(E) The Structural Approach

QUESTÃO 28

[…] is a method of language learning based

on mutual language practicing by learning

partners who are speakers of different

languages. This is usually done by two native

speakers teaching each other their native

language.

(A) Immersion

(B) The Structural Approach

(C) Audio-lingual Method

(D) The Direct Method

(E) Language Exchange

Rascunho:

QUESTÃO 29

The following example illustrates one

language teaching method:

Inflection: Teacher: I ate the sandwich.

Student: I ate the sandwiches.

Replacement: Teacher: He bought the car for

half-price. Student: He bought it for half-

price.

Restatement: Teacher: Tell me not to smoke

so often. Student: Don't smoke so often!

(A) Suggestopedia

(B) Total Physical Response (TPR)

(C) Community Language Learning

(D) Audio-lingual Method

(E) The Direct Method

QUESTÃO 30

Communicative language teaching (CLT),

or the communicative approach, is an

approach to language teaching that

emphasizes:

(A) … interaction as both the means and the

ultimate goal of study as interaction with one

another and the instructor.

(B) ... prepare the student for a successful

transition to speaking, reading and writing.

(C) … learning grammatical rules and

applying those rules by translating sentences

between the target language and the native

language.

(D) … teaching only in the target language,

avoiding rules and emphasizing on good

pronunciation.

(E) … that students should be taught a

language directly, without using the students'

native language to explain new words or

grammar in the target language.



QUESTÃO 31

Decide if the sentences below express

certainty or uncertainty.

1- I’m not sure whether this is the right thing

to do.

2- I can’t decide if I should invite them.

3- There’s no doubt about it in my mind.

4- I’m in two minds whether or not to do it.

Choose the correct option:

(A) Uncertainty, uncertainty, uncertainty and

certainty.

(B) Certainty, certainty, uncertainty and

uncertainty.

(C) Uncertainty, uncertainty, certainty and

uncertainty.

(D) Certainty, uncertainty, certainty and

uncertainty.

(E) Certainty, certainty, uncertainty and

certainty.

Rascunho:

QUESTÃO 32

Complete the sentences with the correct

phrasal verbs:

1- You’ll have to do it eventually one way or

the other. There’s no use trying to put it

________.

2- It took them more than 48 hours to

completely put ________ the fire in the

building.

3- I can't put _________ my neighbor's noise

any longer. It's driving me insane.

4- I’ve put _______ more than twenty pounds

since I started working here.


(A) Off – on – out – up with

(B) On – off – up with – on

(C) Out – across – off – off

(D) Across – out – on – up with

(E) Off – out – up with – on

Rascunho:



QUESTÃO 33

Analyze these sentences and choose the

reason why -ing is being used in each one.

1- Becoming global citizens is a vital step for

our evolution.

2- I’m tired of working long hours every day.

3- His traveling the world led him to better

understand other cultures.

4- Gladly, they were very understanding and

allowed me to take the test on a different day.

5- Our NGO is currently looking for

volunteers to help build houses for the poor.

Mach to the correct option:

( ) It comes after a preposition.

( ) It is used with a possessive pronoun,

meaning ‘the fact that somebody did

something’.

( ) It is being used as an adjective.

( ) The verb is the first word in the sentence.

( ) The action is happening at the moment of

speaking.

(A) 2 – 3 – 4 – 1 – 5.

(B) 2 – 1 – 3 – 4 – 5.

(C) 1 – 3 – 5 – 4 – 2.

(D) 2 – 4 – 3 – 1 – 5.

(E) 1 – 5 – 2 – 4 – 3.

Rascunho:

QUESTÃO 34

Choose the best suffix to complete the blank

spaces:

1- They believe everything Mark tells them.

They're gull_______.

2- This necklace was a present from my

grandfather. It’s the most valu____ thing I

own.

3- They had been having problems for years

now. Divorce really seemed inevit_____.

4- He is a lunatic. I don’t see how any

sens____ person can agree with him.

5- It would have been a good movie if the

ending hadn't been so predict_____.

Choose the correct options:

(A) -ible, -ible, -able, -ible, -able.

(B) -able, -able, -ible, -ible, -able.

(C) -ible, -able, -able, -able, -ible.

(D) -ible, -able, -able, -ible, -able.

(E) -able, -ible, -ible, -able, ible.



QUESTÃO 35

Analyze the position of the adverbs of

frequency and choose the correct alternative.

1) Amanda rarely is late for work.

2) I always go to Miami.

3) He goes to the gym every day.

4) My friends watch TV hardly ever.

5) I never can remember people’s names.

Choose the options that are correct:

(A) 1, 2 and 3.

(B) 2 and 3.

(C) 3, 4 and 5.

(D) 3 and 5.

(E) 2, 3 and 4.

Rascunho:

QUESTÃO 36

Choose the sentence in which you can omit

the pronoun.

1) I read the report that you sent me and it

seems to be OK.

2) His job is to buy companies that are about

to go bankrupt.

3) We designed an innovative app that will

change the way learn.

4) Where is the financial report which I sent

you yesterday.

5) He bought a hybrid car, which will help

him save on gas.

6) I don’t know which stock I should invest

in.


(A) 1, 3 and 5.

(B) 1 and 4.

(C) 2 and 6.

(D) 3, 4 and 6.

(E) 1, 2 and 4.

Rascunho:



QUESTÃO 37

Which alternative is closest in meaning to the

underlined segment of each sentence?

1) I'm going to recycle those sodas bottles

when I discover where to take them.

2) I'm ready to do whatever it takes to keep

it alive.

3) Sorry, but I cannot help you with this

project, even though I desire to.

4) I'll fight for this cause for whatever time is

necessary.


(A) As long as I can – as soon as I know – as

soon as I go – as far as I know.

(B) As soon as I know – as far as I go – as

much as I'd like to – as long as it takes.

(C) As much as I want – as much as I want –

as long as I can – as much as I can.

(D) As far as I go – as long as I can – as far as

I'd like to – as often as I can.

(E) As soon as I know – as much as I want –

as far as I go – as much as I can.

Rascunho:

QUESTÃO 38

Which alternative best completes the

segments below.

1) We ____ recycle stuff in our home, it's

quite a shame.

2) Saving water, recycling and ____ could

help a lot the enviroment.

3) Seek professional growth without harming

others it's not only necessary, but ____.

4) I guess ____ are less important than the

things you do.


(A) Hardly ever – carpooling – ethical - the

things you say.

(B) More often than not – shared cars – ethics

– mere words.

(C) Nearly always – car share – an ethical

matter – a nice speech.

(D) Hardly ever – shared cars – ethical – mere

words.

(E) Every now and then - carpool – a matter

of ethics - saying things.

Rascunho:



QUESTÃO 39

Which alternative best completes the

segments below.

1) They ______________ here for 10 years.

2) I _________ a new car.

3) I know Alice _______ in the garden at this

moment.

4) Our English teacher ______ the afternoon

reading yesterday.


(A) Work – have been bought – work – spent.

(B) Worked – did buy – has been working –

was spent.

(C) Have been working – had bought – is

working – has spent.

(D) Are working – buy – worked – did spend.

(E) Works – has bought – have been working

– have been spending.

QUESTÃO 40

Choose the best alternative to complete the

text:

Listen, Julia! The telephone is ringing. Go

__________it. Please, write your name under

the topic for the lecture you want to

___________ .

(A) attend / attend

(B) answer / hear

(C) answer / attend

(D) attend / see

(E) pick / participate

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