ufmt...dominio dos conteúdos abordados, criticidade e participação, conforme a estrutura do...

��

��

�� !" #$ $!��!"��

��

� ��

�� !"#�

$% �� &� '�� (� � ��) * + $, ) + -��. �� / �� )�+

�� 0�� 1�� 0�2 ��2 3(�� 4��5 �� 4��6 ��(�� 7��8

� ��

�� 0�� )��+ � 9��)�+$1�� :�� '�� 6 5�� 4� ��

� ��

;�� ! #�<# �!" =�� !�#! # �!"

7��=(�� 7�� :�� 2 ;�� (>, �� 5��2 �� *� �� (��>� �� 0 ��>, � �� 0�� ?��2 �� (�� @�5�� (�� 1�� ?��2

�5A�� 2 ��(�� 9�� B(� � ��5�� >, � ��(��C2 � �� A � �� (��C2 :�� 9��22 6�0�� 5�� 5�� 1�� (�� 2

� ��?� �� 1�� 2 :�� 2 � ��(�>, �� 2 �� 9 �� 5�� 4�� 3�� )�43+ 9 7��5 ��>, �� 5��9 :�� 4�� A�� ):4�+9 7�� (��9 �� 4�� 3�� )�43+9 -�� (�� 9 D(�� -��(�� 9 D��-�E9 =�� 5 ��9 F��0��>,

�� -��, (�� 5�� 2

��

��

6��(�� )�(�� . �� 1�� 5�� ;�-+ -�� (��. �� E. � (��. ��. ��. 0 � �� 2

4�5�� 0�� 51��-�� C D?�� = ��. ��8 -��C :�� C D �� 4�� C��B(� 3(�� -12 :�� 5�� 5�� (�� 5 �� (�� 2 = �� (��. ��!2

�2 � ��C G2 �� F��C ;2 G �0��2 �� 5��9 4�� 3�� H 0 0��B(��H(�� (��2 ��&2

72 � ��C �2 -��94�� 2 �� 5�� (�� 2 �� I��H2 �! 23�� 4��C D �� 2 �� (�� (��>, �� (��5 �� 1��2 � �� :�� 9�(5. �!<2

:�� 0�� 5 �� 2:��>, : ��>, ��1 �� 0�� (�� 2 ��>, ��1 �� (� � �� *�� :�� 4�� A�� ):4�+ B(��1 � �� . � �� 2 � ��(� ��1 � �� 5�� (�� ( �(�� )�+ � 0��B(J�� K/L )6�� (>� ��$-7�7 $%�& �� !<+2

��! %�& �

�� ##!" �� 0�� 1��

��

Universidade Federal de Mato Grosso Campus de Sinop

Instituto de Ciências da Saúde Programa de Pós-Graduação Ciências em Saúde

PLANO DE ENSINO Disciplina: Obtenção de insumos da biodiversidade do Bioma Cerrado-Amazônia

Código da Disciplina: 9491006

Horas: 45 Créditos: 3

Tipo: optativa Período: (2019/2)

Nº vagas: 10 Vagas para alunos especiais: ( ) Não ( x ) Sim, até 2 vaga (s)

Professor responsável: Carla Regina Andrighetti

Horas ministradas: 30

Professor(es) co-ministrante(s): Gisele Horas ministradas:15

Início da disciplina: 15/08/2019 Fim da disciplina: 12/12/2019 Ementa: Biodiversidade e suas principais normas. Sistema Nacional de Gestão do Patrimônio Genético e do Conhecimento Tradicional Associado (SisGen). Flora, fauna e microbiota da região de transição Cerrado-Amazônia. Natureza interdisciplinar do processo de descoberta de substâncias bioativas. Estudo químico dos produtos naturais orientados pela análise farmacológica de doenças não transmissíveis e doenças infecciosas e parasitárias. Objetivos: Conhecer as leis e normas que regulamentam o acesso a Biodiversidade brasileira. Aprender sobre o cadastro no SisGen. Fornecer o necessário embasamento para o aproveitamento racional da biodiversidade do bioma Cerrado-Amazônia, reconhecendo a importância da interdisciplinaridade nos processos de obtenção de extratos ou substâncias ativas a partir de diferentes fontes de produtos naturais. Conhecer as etapas metodológicas que são utilizadas para obter substâncias farmacologicamente ativas, a partir de produtos naturais. Conteúdo programático: TEÓRICO 1.Biodiversidade e suas principais normas 1.1 Definições; 1.2 Biodiversidade no Brasil; 1.3 Legislação; 1.4 Sistema Nacional de Gestão do Patrimônio Genético e do Conhecimento Tradicional Associado (SisGen). 2. Descoberta de substâncias ativas a partir de produtos naturais e sua relevância para Conservação da Biodiversidade 3.1 Convenção sobre a Diversidade Biológica, Bioprospecção e Biopirataria; 3.2 Descoberta de substâncias bioativas a partir de produtos naturais: um processo interdisciplinar; 3.3 Fontes de produtos naturais: plantas, microrganismos, organismos marinhos, venenos e toxinas; 3.4 Desafios à descoberta de medicamentos baseados em produtos naturais: modo tradicional e processos modernos. 3. Biodiversidade: a flora, a fauna da região de transição Cerrado-Amazonia 4. Estudo químico dos produtos naturais orientados para análise biológica. 4.1 Coleta, preparação, registro e identificação de organismos vivos: plantas, de animais e



procariontes; 4.2 Preparação da amostra para análise; 4.3 Processos extrativos; 4.4 Análise farmacológica de doenças não transmissíveis e doenças infecciosas e parasitárias; 4.5 Triagem fitoquímica, fracionamento, isolamento e purificação de metabólitos; 4.6 Elucidação estrutural. PRÁTICO 1. Preparo de extratos vegetais: 1.1 Coleta de material botânico 1.2 Herbário e Herborização 1.3 Preparação da amostra para análise 1.4 Processos extrativos: maceração, extração por refluxo, extração por aparelho de Soxhlet e destilação por arraste a vapor. 2. Cadastro no Sisgen Procedimentos de ensino: As aulas teóricas serão desenvolvidas como aulas expositivas dialogadas e/ou utilizando metodologias ativas, como aprendizado baseado em equipes (TBL – Team Based Learning) e discussões de artigos científicos em seminários. Professores externos ao PPGCS ministrarão palestras sobre conteúdos relacionados à disciplina. As aulas práticas serão desenvolvidas no Laboratório de Química, no Laboratório de Informática e as atividade de coleta de material vegetal serão realizadas no Parque Florestal e/ou UFMT/CUS. Recursos (humanos, técnicos e materiais necessários para o ensino a serem viabilizados pelo ICS): Livros didáticos; aparelho de multimídia; quadro branco e pincel; laboratórios; Computadores; Técnico em laboratório; fotocópias. Bibliografia básica: BANFI, F. F.; GUEDES, K. DE S.; ANDRIGHETTI, C. R.; AGUIAR, A. C.; DEBIASI, B. W.; NORONHA, J. DA C.; RODRIGUES, D. DE J.; VIEIRA, G. M. VIEIRA ; SANCHEZ, B. A. M. Antiplasmodial and Cytotoxic Activities of Toad Venoms from Southern Amazon, Brazil. Korean Journal of Parasitology, v. 54, p. 415-421, 2016. DE SOUZA, G. H. B.; DE MELLO, J. C. P.; LOPES, N. P. (Org.), Revisões em Processos e Técnicas Avançadas de Isolamento e Determinação Estrutural de Ativos de Plantas Medicinais. Ouro Preto: UFOP, 2012. 312p. OLIVEIRA, E. P. B. ; PEIXOTO, L. S. ; BALDISSERA, M. ; ANDRIGHETTI, CARLA . Uso, diversidade e conhecimento etnobotânico de plantas medicinais utilizadas para o tratamento da malária no município de Nova Santa Helena-MT. Flovet, v. 1, p. 89-108, 2016. PASA, M. C. (Org.). Múltiplos olhares sobre a biodiversidade IV. Cuiabá: Carlini & Caniato, 2015. 368 p. ISBN 97885880091182. QUEIROZ, E.F.; WOLFENDER, J.; HOSTETTMANN, K.; VIEIRA, P.C. Princípios ativos de plantas superiores, 2nd. São Carlos: UFSCAR, 2014, 234p. REYNALDO, N. I.; LOVERDE-OLIVEIRA, S. Usos sociais da biodiversidade de Mato Grosso. Cuiabá: EdUFMT, 2015. 139 p. ISBN 9788532705617. RODRIGUES, D. de J. ; IZZO, T. J. ; BATTIROLA, L. D. (Org.). Descobrindo a Amazônia meridional: biodiversidade da Fazenda São Nicolau. Campo Grande: EdUFMS, 2013. 297 p.



SIMÕES, C.M.O. (Org.) Farmacognosia: do produto natural ao medicamento. Porto Alegre: Artmed, 2017. 486p. WAGNER, H.; BLADT, S. Plant drug analysis: A thin layer chromatography atlas. 2nd ed. Berlin: Springer, 1995. YUNES, R.A.; CALIXTO, J.B. Plantas Medicinais sob a ótica da química medicinal moderna. Chapecó:Argos. 2001. 500p. Artigos científicos da área. Avaliação: A avaliação do aluno será realizada em dois momentos: a) seminário com discussão de artigos científicos, com o valor de 10,0 pontos e b) atividades realizadas através do TBL, com o valor de 10,0 pontos. A nota final corresponderá à média aritmética das notas atribuídas. Os critérios básicos de avaliação serão: emprego de linguagem adequada, criatividade, dominio dos conteúdos abordados, criticidade e participação, conforme a estrutura do procedimento avaliativo.

Conceito Equivalência Nota

A Excelente 9,0 – 10,0

B Bom 7,0 – 8,9

C Regular 5,0 – 6,9

O aluno será considerado aprovado se obtiver nota igual ou superior a cinco (C) e frequência mínima de 75% (Resolução CONSEPE Nº63 de 2018).

ASSINATURAS

Data: 02/07/2019

Professor responsável:

Data: Parecer do Colegiado do Programa:



PLANO DE ENSINO Disciplina: Tópicos avançados em doenças não-transmissíveis


Horas: 60 Créditos: 4 Local: Anfiteatro do PPGCS

Tipo: Optativa Período: 2019/2º

Nº vagas: 20 Vagas para alunos especiais: ( ) Não ( X ) Sim, até 5 vagas

Professor responsável: Eveline Aparecida Isquierdo Fonseca de Queiroz

Horas ministradas: 60 h

Professor(es) co-ministrante(s): Júlio Cezar de Oliveira Ricardo Oliveira

Horas ministradas: 60 h 60 h

Ementa: Abordagem interdisciplinar nas áreas de doenças não-transmissíveis. Epidemiologia, aspectos morfológicos, fisiopatológicos das doenças não transmissíveis; desequilíbrios energéticos e o desenvolvimento das doenças crônicas não transmissíveis; Dor aguda e/ou crônica presente em doenças não transmissíveis; Terapêutica farmacológica e não farmacológica de doenças não transmissíveis; Efeitos farmacológicos e toxicológicos de substâncias naturais ou sintéticas sobre as doenças não transmissíveis e sobre a dor aguda e crônica. Objetivos: Módulo I: Programação metabólica Discutir: 1) o conceito e os mecanismos moleculares e fisiológicos envolvidos na programnação metabólica e o seu papel no desenvolvimento de doenças crônicas não transmissíveis; 2) a regulação da homeostase glicêmica e seu papel no desenvolvimento do diabetes tipo 2 e 3) a regulação da homeostase do metabolismo energético e seu papel no desenvolvimento da obesidade. Módulo II: Tecido adiposo e síndrome metabólica. Discutir o papel do tecido adiposo no desenvolvimento das doenças crônicas não transmissíveis, como a síndrome metabólica, bem como o efeito dos compostos naturais nessa relação. Discutir a terapêutica farmacológica e não farmacológica da síndrome metabólica. Módulo III: Dor aguda e crônica Discutir os aspectos fisiológicos e moleculares da dor aguda e crônica presente em indivíduos acometidos por essas doenças.



PROGRAMAÇÃO DATA (CH)

Módulo I: Programação metabólica 1. Conceito DOHaD (Developmental origins of health and

disease); 2. Mecanismos neuroendócrinos do metabolismo energético; 3. Influência do ambiente perinatal sobre o desenvolvimento de

obesidade e/ou diabetes tipo 2. Módulo II: Tecido adiposo e síndrome metabólica.

1. Discutir o papel do tecido adiposo no desenvolvimento das doenças crônicas não transmissíveis, como a síndrome metabólica;

2. Epidemiologia e fisiopatologia da síndrome metabólica; 3. Terapia farmacológica e não farmacológica da síndrome

metabólica. Módulo III: Dor aguda e crônica

1. Epidemiologia e fisiopatologia da dor aguda e crônica; 2. Tratamento farmacológico e não farmacológico da dor aguda

e crônica.

14/08/2019 (4h) 16/08/2019 (4h) 21/08/2019 (8h) 23/08/2019 (4h) 11/09/2019 (8 h) 13/09/2019 (4 h) 18/09/2019 (8 h)

20/09/2019 (4 h) 25/09/2019 (8 h) 27/09/2019 (4 h) 02/10/2019 (4 h)

Procedimentos de ensino: Aula expositiva e PBL (problem based learning). As aulas teóricas serão desenvolvidas como aulas expositivas dialogadas e/ou utilizando metodologias ativas, como aprendizado baseado em problemas (PBL - problem based learning), e discussões de artigos científicos. Recursos (humanos, técnicos e materiais necessários para o ensino a serem viabilizados pelo ICS): Quadro branco, pincel atômico, apagador, projetor de slides, livros didáticos, artigos científicos, diretrizes. Bibliografia básica: Módulo I: Programação metabólica

1. BARELLA, LUIZ F. ; MATHIAS, PAULO C. F. ; DE OLIVEIRA, JÚLIO C. Mechanisms of Programming: Pancreatic Islets and Fetal Programming. Diet, Nutrition, and Fetal Programming. 1ed.: Springer International Publishing, 2017, p. 517-528.

2. DE OLIVEIRA, JÚLIO CEZAR; DE MOURA, EGBERTO GASPAR ; MIRANDA, ROSIANE APARECIDA ; DE MORAES, ANA MARIA PRAXEDES ; BARELLA, LUIZ FELIPE ; da Conceição, Ellen Paula Santos ; GOMES, RODRIGO MELLO ; RIBEIRO, TATIANE APARECIDA ; MALTA, ANANDA ; MARTINS, ISABELA PEIXOTO ; FRANCO, CLAUDINÉIA CONATIONI DA SILVA ; Lisboa, Patrícia Cristina ; MATHIAS, PAULO CEZAR DE FREITAS. Low-protein diet in puberty impairs testosterone output and energy metabolism in male rats. Journal of Endocrinology, v. 237, p. 243-254, 2018.

3. KRONENBERG, H.M. et al. Williams tratado de endocrinologia. 11. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.



4. NELSON, D.L.; COX, M.M. Princípios de bioquímica de Lehninger. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2011.

5. ALBERTS, B. et al. Molecular biology of the cell 6th. ed. Taylor and Francis, 2014. 6. VAAG A.A. et al. The thrifty phenotype hypothesis. Diabetologia 2012,55(8):2085–

2088. doi: 10.1007/s00125-012-2589-y. 7. HEINDEL J.J. et al. Developmental origins of health and diseases: integrating

environmental influences. Endocrinology 2015,156(10):3416–3421. doi: 10.1210/EN.2015-1394.

8. ZELTSER L.M. et al. Synaptic plasticity in neuronal circuits regulating energy balance. Nature Neuroscience 2012,15(10):1336–1342. doi:10.1038/nn.3219.

9. ANDERSON E.J.P. et al. Regulation of feeding and energy homeostasis by a-MSH. Journal of Endocrinology 2016,56(3):T157–T174. doi:10.1530/JME-16-0014.

10. DROUIN J. Transcriptional and epigenetic regulation of POMC genes expression. Journal of Endocrinology 2016,56(4):T99–T112. doi: 10.1530/JME-15-0289.

11. Pesquisa de literatura atualizada sobre o tema abordado na disciplina, em sites especializados como: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed.

Módulo II: Tecido adiposo e síndrome metabólica. 1. SILVA, A. Z.; COSTA, F. P. L.; SOUZA, I. L.; RIBEIRO, M. C.; GIORDANI, M. A.;

QUEIROZ, D. A.; LUVIZOTTO, R. A. M.; NASCIMENTO, A. F.; BOMFIM, G. F.; SUGIZAKI, M. M.; DEKKER, R. F. H.; BARBOSA-DEKKER, A. M.; QUEIROZ, E. A. I. F. Botryosphaeranreducesobesity, hepaticsteatosis, dyslipidaemia, insulinresistanceand glucose intolerance in diet-inducedobeserats. Life Sciences, v.211, p.147-156, 2018.

2. QUEIROZ, E. A.; FORTES, Z. B.; DA CUNHA, M. A.; BARBOSA, A. M.; KHAPER, N.; DEKKER, R. F. Antiproliferative and pro-apoptotic effects of three fungal exocellular β-glucans in MCF-7 breast cancer cells is mediated by oxidative stress, AMP-activated protein kinase (AMPK) and the Forkhead transcription factor, FOXO3a. Int. J. Biochem. Cell Biol., v.67, p.14-24, 2015.

3. FONSECA, E. A. I.; OLIVEIRA, M. A.; LOBATO, N. S.; AKAMINE, E. H.; COLQUHOUN, A.; CARVALHO, M. H. C.; ZYNGIER, S. B.; FORTES, Z. B. Metformin reduces the stimulatory effect of obesity on in vivo Walker-256 tumor development and increases the area of tumor necrosis. Life Sci., v.88, n.19-20, p.846-852, 2011.

4. LUVIZOTTO, R. A.; SIBIO, M. T.; OLIMPIO, R. M.; CORRÊA, C. R.; MARINHO, J.; OLIVEIRA, M.; CONDE, S. J.; FERREIRA, A. L.; PADOVANI, C. R.; NOGUEIRA, C. R. A. Comparative Genotoxicity Study of a Supraphysiological Dose of Triiodothyronine (T3) in Obese Rats Subjected to Either Calorie-Restricted Diet or Hyperthyroidism. PLoS One, v.8, n.2, 2013.

5. NASCIMENTO, A. F.; SUGIZAKI, M. M.; LEOPOLDO, A. S.; LEOPOLDO, A. P. L.; NOGUEIRA, C. R.; NOVELLI, E. L. B.; PADOVANI, C. R.; CICOGNA, A. C. Misclassification probability as obese or lean in hypercaloric and normocaloric diet. Biol Res., v.41, n.3, p.253-259, 2008.



6. ROBBINS e COTRAN. Patologia – Bases patológicas das doenças. 9. ed., Rio de Janeiro: Editora Elsevier, 2017.

7. SINHA-HIKIM, A.P. and MAHATA, S.K. Obesity, smoking and fatty liver disease. Frontier in Endocrinology. Jan, 2018.

8. GOLAN, D. E.; TASHJIAN, A. H. Princípios de farmacologia: a base fisiopatológica da farmacoterapia. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014.

9. I DIRETRIZ BRASILEIRA DE DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO DA SÍNDROME METABÓLICA. http://www.scielo.br/pdf/abc/v84s1/a01v84s1.pdf

10. KAO, E.S., YANG, M.Y., HUNG, C.H., HUANG, C.N., WANG, C.J. Polyphenolic extract from Hibiscus sabdariffa reduces body fat by inhibiting hepatic lipogenesis and preadipocyte adipogenesis. Food Funct 2016; 7(1):171-82.

11. GAMBOA-GÓMEZ, C.I., ROCHA-GUZMÁN, N.E., GALLEGOS-INFANTE, J.A., MORENO-JIMÉNEZ, M.R., VÁZQUEZ-CABRAL, B.D., GONZÁLEZ-LAREDO, R.F. Plants with potential use on obesity and its complications. EXCLI J 2015; 14:809-31.

12. ZAGOTTA, I., DIMOVA, E.Y., DEBATIN, K.M., WABITSCH, M., KIETZMANN, T., FISCHER-POSOVSZKY, P. Obesity and inflammation: reduced cytokine expression due to resveratrol in a human in vitro model of inflamed adipose tissue. Front Pharmacol 2015; 6:79. doi: 10.3389.

13. Blüher, M. Adipose tissue dysfunction contributes to obesity related metabolic diseases. Best Pract Res Clin Endocrinol Metab 2013; 27(2):163-77.

14. Blüher, M. Adipose tissue dysfunction in obesity. Exp Clin Endocrinol Diabetes 2009; 117(6):241-50.

15. Vázquez-Vela, M.E., Torres, N., Tovar, A.R. White adipose tissue as endocrine organ and its role in obesity. Arch Med Res 2008; 39(8):715-28.

16. Sun, K., Kusminski, C.M., Scherer, P.E. Adipose tissue remodeling and obesity. J Clin Invest 2011; 121(6):2094-101.

17. Sorisky, A. Effect of High Glucose Levels on White Adipose Cells and Adipokines-Fuel for the Fire. Int J Mol Sci 2017; 18(5). pii: E944. doi: 10.3390

Módulo III: Dor aguda e crônica. 1. KANDEL, E.R. et al. Princípios de Neurociências. São Paulo, 5° ed. Artmed, 2014. 2. MACHADO, A; HAERTEL, L.M., Neuroanatomia Funcional. São Paulo, 3° ed.

Atheneu, 2014. 3. PORTH, C.M., MATFIN, G. Fisiopatologia, 8 ed., Editora Guanabara Koogan. 2010. 4. DE OLIVEIRA, RICARDO; DE OLIVEIRA, RITHIELE CRISTINA; FALCONI-

SOBRINHO, LUIZ LUCIANO; DA SILVA SOARES, RAIMUNDO; Coimbra, Norberto Cysne . 5-Hydroxytryptamine2A/2C receptors of nucleus raphe magnus and gigantocellularis/paragigantocellularis pars α reticular nuclei modulate the unconditioned fear-induced antinociception evoked by electrical stimulation of deep layers of the superior colliculus and dorsal periaqueductal grey matter. Behavioural Brain Research, v. 316, p. 294-304, 2017.

5. BASTING RT, SPINDOLA HM, SOUSA IMO, QUEIROZ NCA, TRIGO JR, DE



CARVALHO JE, FOGLIO MA. Pterodon pubescens and Cordia verbenacea association promotes a synergistic response in antinociceptive model and improves the antiinflammatory results in animal models. Biomed Pharmacother. 2019 Apr;112:108693. doi:10.1016/j.biopha.2019.108693.

6. SOUZA GR, SILVA JC, DE OLIVEIRA JÚNIOR RG, DE LIMA-SARAIVA SRG, GUIMARÃES AL, DE OLIVEIRA AP, ALMEIDA JRGS. Atividade antinociceptiva do extrato etanólico das folhas de Morus nigra L. (Moraceae). Rev Ciênc Farm Básica Apl., 2015;36(1):137-142. ISSN 1808-4532.

Avaliação: A avaliação do aluno será realizada durante as sessões tutoriais de PBL. Cada sessão tutorial, a qual avalia conhecimentos e atitudes, valerá 10,0 pontos. As sessões tutoriais serão avaliadas pelo tutor do grupo, segundo os seguintes critérios: 1. Abertura (30% do peso da nota): verifica a habilidade de solucionar o problema (o aluno participa para a identificação das questões; demonstra capacidade de gerar hipóteses; demonstra capacidade de formulação dos objetivos de aprendizado; demonstra bom relacionamento interpessoal). 2. Fechamento (70% do peso da nota): analisa a habilidade de discutir o problema (o aluno participa com fundamentação da discussão em grupo; demonstra conhecimento do tema discutido; demonstra bom relacionamento interpessoal). A nota final corresponderá à média aritmética das notas atribuídas para os itens citados acima e será divulgada somente ao final da disciplina. Ao final de cada sessão tutorial, será realizada a avaliação formativa, a qual visa acompanhar o processo de aprendizagem do aluno, com o objetivo de “correção de rumo”. A avaliação formativa abrange as seguintes situações: - Auto-avaliação: realizada pelo aluno, sobre o seu próprio desempenho; deve englobar conhecimento, atitudes e habilidades, ajudando-o a reconhecer e assumir mais responsabilidade em cada etapa do processo de aprendizagem em cada grupo tutorial; - Avaliação inter-pares: realizada pelos membros do grupo sobre o desempenho de cada um dos participantes, em cada grupo tutorial; - Avaliação pelo tutor: para identificar as atitudes, habilidades e progresso de cada aluno em todos os grupos tutoriais. O aluno será considerado aprovado se obtiver nota igual ou superior a cinco (C) e frequência mínima de 75% (Resolução CONSEPE Nº63 de 2018).

ASSINATURAS

Data: 02/07/2019 Professor responsável:

Parecer do Colegiado do Programa:

Data: Colegiado do Programa:



PLANO DE ENSINO Disciplina: Tópicos avançados em doenças infecciosas e parastitárias


Horas: 60 Créditos: 4

Tipo: optativa Período: 2019-2

Nº vagas: 15 Vagas para alunos especiais: ( ) Não (X) Sim, até 3 vaga (s)

Professor responsável: Bruno Gomes de Castro

Horas ministradas: 20

Professor(es) co-ministrante(s): Fabiana Cristina Donofrio Vanessa de Almeida Raia

Horas ministradas: 20 20

Início da disciplina: 13/08/2019 Fim da disciplina: 19/11/2019 Ementa: Abordagem interdisciplinar nas áreas de doenças infecciosas e parasitárias, com ênfase em patogenia, diagnóstico e epidemiologia por meio da apresentação de palestras e seminários por alunos do Programa. Objetivos: Visa oferecer conhecimentos avançados sobre aspectos da patogenia e relação parasita hospedeiro, técnicas moleculares e celulares envolvidas nos processos infecciosos e parasitários e utilizadas no diagnóstico. Conteúdo programático: • Métodos de estudo de microrganismos. • Bioinformática. • Atividade antimicrobiana de produtos naturais. • Saúde única. • Utilização de anticorpos monoclonais e policlonais no diagnóstico. • Proteômica. • Seminários ministrados em grupo por alunos do Programa baseados em artigos científicos

interdisciplinares dentro da área de microbiologia e parasitologia, publicados em periódicos indexados.

• Palestras de professores convidados visando o intercâmbio de conhecimento nas áreas das doenças infecciosas e parasitárias.

Procedimentos de ensino: Aula expositiva, ilustrativa, dialogada e discussão de artigos de revisão sobre alguns conteúdos. Recursos (humanos, técnicos e materiais necessários para o ensino a serem viabilizados pelo ICS): Cópias xerográficas; • Quadro, caneta para quadro branco e apagador; • Audiovisuais: retro projetor e/ou data show; • Biblioteca.



Bibliografia básica: 1. VERONESI, Ricardo - Doenças Infecciosas e Parasitárias - 8ª edição - 1991 - Livraria Guanabara Koogan. 2. REESE, Richard e., M.D. and ROBERT F., M.D. - A Practical Approach to Infectious Diseases - Third Edition - 1991 - Little, Brown and Company. 3. TAVARES, Walter - Manual de Antibióticos e Quimioterápicos antiinfecciosos - 1990 - Livraria Atheneu Editora. 4. FLORES, E. Virologia Veterinária: Virologia Geral e Doenças víricas 2017 – Editora da UFSM, 3 ed. 1136 p. 5. Doenças Infecciosas: Conduta Diagnóstica e Terapêutica – Mauro Senechter, Denise Vantil Marangoni – 2ª Edição – Guanabara Koogan – 1998. 6. Guia de Vigilância Epidemiológica – Finasa – volume I e II – 2017. 7. SANTIAGO, G.S. ; COELHO, I.S. ; BRONZATO, G.F. ; MOREIRA, A.B. ; GONÇALVES, D. ; ALENCAR, T.A. ; FERREIRA, H.N. ; CASTRO, B.G. ; SOUZA, M.M.S. ; COELHO, S.M.O. . Short communication: Extended-spectrum AmpC-producing Escherichia coli from milk and feces in dairy farms in Brazil. JOURNAL OF DAIRY SCIENCE, v. 101, p. 7808-7811, 2018. 8. Gomes, K. K. N. ; VERISSIMO, S. M. M. ; V. A. RAIA ; GUIMARAES, R. C. S. ; SEADE, G. C. C. ; AZEVEDO, A. C. P. ; MATOS, S. P. ; OLIVEIRA, J. M. ; ABEL-BEZERRA, I. ; MARTINS, T. F. . Tick fauna of wild animals received and attended at the Santarém Zoological Park, western Pará State, Brazil.. CIÊNCIA RURAL, v. 47, p. 1-5, 2017. 9. DONOFRIO, Fabiana Cristina; MIRANDA, E. T. ; MAIA, D. C. G. ; CARLOS, I. Z. ; RADDI, M.S.G. . Subinhibitory concentrations of amoxicillin on Helicobacter pylori increase apoptosis in RAW 264.7 cells. Journal of Chemical and Pharmaceutical Research, v. 7, p. 178-181, 2015. Periódicos: 1. Infectious Diseases clinics of North America - Saunders Company. 2. Revista da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical. 3. Clinical Infectious Diseases. 4. Veterinary Parasitology 5. Veterinary Microbiology 6. Trends in Parasitology 7. Veterinary Immunology and Immunopathology 8. Parasitology Today Avaliação: A avaliação será composta pela apresentação de dez (10) artigos relacionados a disciplina. A apresentação dos artigos será individual, baseada na análise crítica de artigos científicos escolhidos pelos docentes. Os critérios básicos de avaliação serão: emprego de linguagem adequada, uso correto das normas da ABNT, criatividade, criticidade e coerência, conforme a estrutura do procedimento avaliativo. Os critérios básicos de avaliação serão: emprego de linguagem adequada, uso correto das normas da ABNT, criatividade, criticidade e coerência, conforme a estrutura do procedimento avaliativo. A cada atividade será atribuída uma nota de zero a um (0,0 a 1,0). Assim, as notas das dez atividades serão somadas para a se ter a totalidade da nota final. Os critérios de avaliação para as notas serão assim distribuídos:



Organização da apresentação (linguagem, clareza e objetividade) - 3,0 pontos Relevância científica (conteúdo científico) - 3,0 pontos Domínio dos conteúdos abordados - 2,0 pontos PARTICIPAÇÃO - 2,0 pontos

Conceito Equivalência Nota

A Excelente 9,0 – 10,0

B Bom 7,0 – 8,9

C Regular 5,0 – 6,9

D Insatisfatório Menor que 5,0

O aluno será considerado aprovado se obtiver nota igual ou superior a cinco (C) e frequência mínima de 75% (Resolução CONSEPE Nº63 de 2018).

ASSINATURAS

Data: 02/07/2019 Professor responsável:

Data: Parecer do Colegiado do Programa:

ufmt...dominio dos conteúdos abordados, criticidade e participação, conforme a estrutura do...

Documents