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Caderno C0509 LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA 5º ano do Ensino Fundamental Nome do estudante Data de Nascimento do estudante SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2014 LM5EF Caro(a) estudante, Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município. Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa e Matemática. Reserve os últimos 20 minutos para transcrever suas respostas para o cartão de respostas. Cuidado e muita atenção com a ordem das questões para fazer a marcação. Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco. Bom teste!

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Page 1: SAEMI · Cientistas propõem tornar a Copa do Mundo um grande evento em favor da natureza Você já conhece Fuleco, o tatu-bola? ... a menina pegou gosto pela coisa e não parou mais

Caderno

C0509

LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

5º ano doEnsino Fundamental

Nome do estudante

Data de Nascimento do estudante 

SAEMISISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA

2014

LM5EF

Caro(a) estudante,

Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município.

• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa e Matemática.

• Reserve os últimos 20 minutos para transcrever suas respostas para o cartão de respostas.Cuidado e muita atenção com a ordem das questões para fazer a marcação.

• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.

Bom teste!

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia os textos abaixo.

Texto 1

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Gols pela caatingaCientistas propõem tornar a Copa do Mundo um grande evento em favor da natureza

Você já conhece Fuleco, o tatu-bola? Em pouco tempo, com certeza vai ouvir falar dele. Fuleco é o mascote da Copa do Mundo de 2014, que, como todo mundo já sabe, vai ser realizada aqui no Brasil. Seu nome vem da mistura entre as palavras ‘futebol’ e ‘ecologia’. Com sua carapaça azul, ele vive acompanhado de sua inseparável bola de futebol.

Mas, para além do personagem, existe um Fuleco na vida real. É o tatu-bola (Tolypeutes tricinctus), que não tem carapaça azul nem joga futebol. A espécie, genuinamente brasileira, está ameaçada de extinção, assim como seu ambiente natural, a caatinga. Esse bioma, infelizmente, está em péssimo estado de conservação.

Isso levou o biólogo Enrico Bernard, da Universidade Federal de Pernambuco, a pensar: “por que não usar essa divulgação da Copa para promover ações de conservação dessa espécie?”

Em parceria com alguns colegas, o cientista publicou um artigo criticando a falta de ações concretas de conservação da espécie. [...]

TOSCANO, Gabriel. Disponível em: <http://chc.cienciahoje.uol.com.br/categoria/temas-chc/meio-ambiente-temas-chc/>. Acesso em: 5 jun. 2014. Fragmento.

Texto 2

5

10

Tatu-bola

O tatu-bola, cujo nome científico é Tolypeutes tricinctus, [...] é o menor dos tatus brasileiros, uma espécie pouco estudada e que se encontra ameaçada de extinção. [...]

O tatu-bola não escava buracos como a maioria das espécies de tatus e suas estratégias de defesa são a fuga e o ato de enrolar-se no formato de uma bola, protegendo as partes moles do corpo no interior da carapaça rígida, o que justifica seu nome popular de tatu-bola. Apesar de não cavar, aproveita tocas abandonadas e folhagens como abrigos.

Mesmo com pouco conhecimento sobre a espécie, sabe-se que o tatu-bola possui hábitos noturnos, se alimenta de cupins e formigas, além de cascas e raízes de plantas, alcança de 32 a 39 cm de comprimento, pesa até 1,6kg e que sua cauda é imóvel. As fêmeas produzem no máximo dois filhotes por ninhada, que nascem totalmente formados.

Disponível em: <http://euamomeusanimais.com.br/tatu-bola-o-mascote-da-copa-mundo-brasil/#ixzz33mj03ppZ>.

Acesso em: 5 jun. 2014. Fragmento.

(P050408F5_SUP)

01) (P050408F5) Qual é a informação comum apresentada nesses textos?A) A ameaça de extinção do tatu-bola.B) A origem do nome do mascote da Copa.C) As características do personagem Fuleco.D) As formas de defesa do tatu-bola.

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Leia novamente os textos “Gols pela caatinga” e “Tatu-bola” para responder às questões abaixo.

02) (P050409F5) No Texto 1, o trecho que apresenta uma opinião é:A) “Fuleco é o mascote da Copa do Mundo de 2014,...”. (ℓ. 2)B) “... ele vive acompanhado de sua inseparável bola de futebol.”. (ℓ. 4)C) “... para além do personagem, existe um Fuleco na vida real.”. (ℓ. 5)D) “Esse bioma, infelizmente, está em péssimo estado de conservação.”. (ℓ. 7-8)

03) (P050410F5) No Texto 2, a frase em que a palavra destacada dá ideia de comparação é:A) “... uma espécie pouco estudada e que se encontra ameaçada de extinção.”. (ℓ. 2)B) “O tatu-bola não escava buracos como a maioria das espécies de tatus...”. (ℓ. 3)C) “... sabe-se que o tatu-bola possui hábitos noturnos,...”. (ℓ. 7-8)D) “As fêmeas produzem no máximo dois filhotes por ninhada,...”. (ℓ. 9-10)

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <www.linkpropaganda.com.br>. Acesso em: 5 jun. 2014. (P050411F5_SUP)

04) (P050411F5) Esse texto foi escrito paraA) vender um produto.B) ensinar uma tarefa.C) divulgar um evento.D) descrever uma cena.

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Leia o texto abaixo.

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Pinoquiossauro rexConheça o primo narigudo do famoso tiranossauro!

Hoje é dia de novidade pré-histórica: cientistas anunciaram a descoberta de um primo do famoso Tiranossauro rex. Qianzhousaurus sinensise, cujos fósseis foram encontrados na China, tem nome complicado, mas já ganhou até apelido – Pinóquio rex, porque, tal como o boneco de madeira das histórias infantis, também é bastante narigudo!

Ele viveu há 66 milhões de anos e foi descoberto por pesquisadores da Academia de Ciências Geológicas da China e da Universidade de Edimburgo, da Escócia. O paleontólogo Stephen Brusatte, um dos responsáveis pela descoberta, conta que, antes do Pinóquio rex, os cientistas conheciam outro tiranossauro narigudo, o Alioramus, que viveu na Mongólia na mesma época. “Essa descoberta pode indicar que dinossauros com focinhos compridos eram bem mais comuns do que pensávamos”, diz Stephen.

Pinóquio e seu primo tiranossauro não chegaram a conviver, embora tenham existido na mesma época. Eles viviam em áreas diferentes – o T. rex na América do Norte e o Q. sinensise na Ásia. Mas Stephen conta que o Pinoquiossauro provavelmente dividiu território com um dinossauro parecido com o parente famoso.

Pensou que eles brigavam por comida? O pesquisador conta que não. “O mais provável é que, por causa dos bicos, eles se alimentassem de presas diferentes com métodos distintos de caçada”, explica. [...]

VILARDO, Isadora. Disponível em: <http://chc.cienciahoje.uol.com.br/pinoquiossauro-rex/>. Acesso em: 5 jun. 2014. Fragmento. (P050412F5_SUP)

05) (P050412F5) O assunto desse texto éA) a descoberta do fóssil de um novo dinossauro.B) as histórias contadas para as crianças.C) o tamanho do nariz do boneco Pinóquio.D) os hábitos alimentares dos Tiranossauros rex.

06) (P050413F5) No trecho “Ele viveu há 66 milhões de anos...” (ℓ. 5), o termo destacado se refere ao nomeA) Tiranossauro rex.B) Pinóquio rex.C) Stephen.D) Alioramus.

07) (P050414F5) De acordo com esse texto, o Qianzhousaurus sinensise foi apelidado de Pinóquio rex porqueA) não brigava por comida.B) não conviveu com o T. rex.C) tinha um nariz grande.D) viveu há milhões de anos.

08) (P050415F5) No trecho “Pensou que eles brigavam por comida?” (ℓ. 15), o ponto de interrogação foi utilizado paraA) demonstrar espanto.B) despertar o interesse do leitor.C) destacar uma dúvida do autor.D) indicar deboche.

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Leia o texto abaixo.

Menina indica história em que lobo mau faz papel de bobo

Quando Ana Laura era pequena, seu pai lia os gibis da Turma da Mônica para ela. Depois que aprendeu a ler, a menina pegou gosto pela coisa e não parou mais.

– Sempre arrumo um tempo para os livros. – conta.O último que escolheu, “Cuidado com o Menino”, era tão engraçado, que ela leu um monte de

vezes.Trata-se da história de um garoto capturado por um lobo ao entrar no meio da mata. Mas, ao

contrário dos contos tradicionais, nessa trama, a presa é quem dá um banho de esperteza no tal do lobo e consegue se safar de ser engolida pela criatura.

– É um livro muito divertido. O lobo sempre faz o papel de vilão. Só que, dessa vez, ele levou a pior e bancou o bobo da história. – diz Ana Laura, em tom de satisfação.

GALEANO, Marina. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/2013/06/1295083-menina-indica-historia-em-que-lobo-mau-faz-papel-de-bobo.shtml>. Acesso em: 12 set. 2013. Fragmento. (P031893E4_SUP)

09) (P031893E4) De acordo com esse texto, o menino capturado pelo loboA) age com esperteza.B) é engraçado.C) é um vilão.D) vira comida de lobo.

10) (P031894E4) No trecho “dá um banho de esperteza” a expressão “dá um banho” significaA) capturar alguém.B) estar muito satisfeito.C) fazer algo bem feito.D) molhar alguém.

Leia o texto abaixo.

Casinha branca

Fiz uma casinha brancaLa no pé da serraPra nós dois morarFica perto da barrancaDo rio Paraná

A paisagem é uma belezaEu tenho certezaVocê vai gostar.

SANTOS, Elpídio dos. CD Renato Teixeira – Ao vivo no Rio. Kuarup Discos. Fragmento. (P032180E4_SUP)

11) (P032180E4) Esse texto éA) um bilhete.B) um poema.C) uma lista.D) uma notícia.

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

12) (M052197E4) Marlon comprou para a sua mãe uma máquina de lavar que custou R$ 936,00. Ele parcelou essa compra em 3 prestações iguais e sem acréscimo.Qual é o valor de cada uma dessas prestações?A) R$ 302,00B) R$ 312,00C) R$ 933,00D) R$ 2 808,00

13) (M052159E4) Luana coloriu o desenho abaixo para colocá-lo no cartão de aniversário que fez para sua amiga.

Nesse desenho, a frente dessas caixas lembra qual forma geométrica?A) Losango.B) Pentágono.C) Retângulo.D) Triângulo.

14) (M052164E4) Eduardo é arquiteto e gastou 21 dias para finalizar um projeto.Eduardo finalizou esse projeto em quantas semanas?A) 2 semanas.B) 3 semanas.C) 4 semanas.D) 7 semanas.

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15) (M052160E4) Observe no relógio abaixo o horário em que Vitor chegou de viagem.

Vitor chegou de viagem àsA) 6 horas e 10 minutos.B) 6 horas.C) 2 horas e 30 minutos. D) 2 horas.

16) (M052171E4) Rafael trocou as moedas abaixo com o seu pai por uma nota de mesmo valor.

Ele levou essa nota para a escola, para comprar o seu lanche na hora do recreio.Qual foi a nota que Rafael levou para a escola?

A)

B)

C)

D)

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17) (M052181E4) A placa de trânsito abaixo indica a velocidade máxima permitida para o tráfego de veículosleves em uma rodovia.

110km/h

VEÍCULOSLEVES

Essa placa indica que a velocidade máxima permitida é deA) cento e dez quilômetros por hora.B) cento e um quilômetros por hora.C) dez quilômetros por hora.D) onze quilômetros por hora.

18) (M052175E4) Qual é o valor posicional do algarismo 9 no número 1 908?A) 9 000B) 900C) 90D) 9

19) (M052151E4) Observe os brinquedos dispostos nas três prateleiras abaixo.

Disponível em: <http://www.canstockphoto.com.br/tr%C3%AAs-madeira-prateleiras-diferente-13190635.html>. Acesso em: 12 jan. 2014. *Adaptado para fi ns didáticos.

Qual desses brinquedos está mais distante do baldinho de areia?A) Balão.B) Barquinho.C) Carrinho.D) Robô.

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20) (M052189E4) Observe a conta abaixo.

249 ÷ 3

O resultado dessa conta éA) 803B) 246C) 83D) 38

21) (M052203E4) Hugo representou no gráfico abaixo o número de embalagens de bebidas que existem no estoque de sua mercearia.

Quantidade de bebidas no estoque

mero

de e

mb

ala

gen

s

Chá Suco Refrigerante Água

Bebidas

70

60

50

40

30

20

10

0

De acordo com esse gráfico, qual é a bebida em maior quantidade nesse estoque?A) Suco.B) Refrigerante.C) Chá.D) Água.

22) (M052193E4) Marcelo irá buscar Lucas em casa para, em seguida, irem visitar o amigo Pedro. Para buscar Lucas em sua casa, Marcelo pode escolher 3 caminhos diferentes e, para irem da casa de Lucas até a casa de Pedro, eles podem escolher 5 caminhos diferentes.Quantos caminhos diferentes Marcelo pode escolher para chegar à casa de Pedro, passando pela casa de Lucas?A) 2B) 4C) 8D) 15

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia o texto abaixo.

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Esmeralda

Meu nome é Esmeralda.Antes de nascer, eu era [...] um ovo! Depois de um tempo, quebrei a casca e saí de dentro [...].Aí, eu vi que tinha muitos irmãos patinhos. E todos eles gostam de banho de Sol pela

manhã. Eu também!Então, eu fico com muita sede. Mas sou desastrada e muitas vezes caio na tigela ao

tomar água.Os patos gostam de se refrescar nadando no lago. É uma aventura muito divertida. Certa

vez, os gansos correram atrás de mim. Acho que eles não gostam de patinhos [...].Os patos adultos comem milho junto com os marrecos. Mas eu sou pequena, por isso,

como farelo de fubá com água para não engasgar.No final da tarde, mamãe pata fica contente ao ver seus filhotes em fila atrás dela,

voltando para casa.Disponível em: <www.tudodiversao.com.br>. Acesso em: 29 maio 2014. Fragmento. (P050416F5_SUP)

23) (P050416F5) Quem conta essa história?A) A mamãe pata.B) A pata filhote.C) Os gansos.D) Os marrecos.

24) (P050417F5) Nesse texto, o trecho que apresenta uma ideia de lugar é:A) “Aí, eu vi que tinha muitos irmãos patinhos.”. (ℓ. 3)B) “E todos eles gostam de banho de Sol pela manhã.”. (ℓ. 3-4)C) “Os patos gostam de se refrescar [...] no lago.”. (ℓ. 7)D) “Acho que eles não gostam de patinhos...”. (ℓ. 8)

25) (P050418F5) O trecho desse texto que apresenta uma opinião é:A) “Meu nome é Esmeralda.”. (ℓ. 1)B) “Antes de nascer, eu era [...] um ovo!”. (ℓ. 2)C) “Então, eu fico com muita sede.”. (ℓ. 5)D) “É uma aventura muito divertida.”. (ℓ. 8)

26) (P050419F5) No trecho “Acho que eles não gostam de patinhos [...].” (ℓ. 8), a palavra destacada substituiA) irmãos patinhos. B) gansos.C) patos adultos. D) marrecos.

27) (P050420F5) De acordo com esse texto, Esmeralda come farelo de fubá com água porqueA) anda em fila.B) é pequena.C) fica com muita sede.D) tem medo dos marrecos.

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://migre.me/jr2Fi>. Acesso em: 29 maio 2014. (P050421F5_SUP)

28) (P050421F5) No último quadrinho desse texto, a expressão do menino de bermuda é deA) deboche.B) medo.C) surpresa.D) tristeza.

29) (P050422F5) No trecho “Eu sou ótimo!”, o ponto de exclamação indicaA) admiração.B) confi ança.C) curiosidade.D) egoísmo.

30) (P050423F5) No trecho “Pode mandar.”, a palavra destacada tem o mesmo sentido deA) enviar.B) jogar.C) ordenar.D) perguntar.

31) (P032177E4) Leia o texto abaixo.

MAMÃE,

HOJE, DEPOIS DA ESCOLA, VOU PARA A CASA DA VITÓRIA FAZER O TRABALHO DE HISTÓRIA. NÃO VOU DEMORAR.

BEIJOS,MARINA

Esse texto é um A) anúncio.B) bilhete.C) convite.D) ingresso.

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Leia o texto abaixo.

Meu coração bate forte cada vez que vejo a Julieta! Parece que vai explodir! Mas isso não pode acontecer, pois o coração é um órgão importantíssimo. Se ele para, a gente morre. É o coração que faz o sangue circular, levando os glóbulos vermelhos (com oxigênio), glóbulos brancos (que combatem infecções) e as plaquetas (que ajudam a coagulação). Você sabia que o coração de uma pessoa adulta bate, em média, 80 vezes por minuto? Ou seja, mais de uma vez por segundo. E passa de 100 batidas por minuto quando a gente pula corda ou passa perto da namorada. O coração trabalha o dia inteirinho. Mesmo enquanto a gente dorme, ele trabalha, não pode ter férias, senão... Ele também merece um dia para ser homenageado porque é um órgão tão importante, você não acha?

Disponível em: <http://omeninomaluquinho.educacional.com.br/PaginaHistoria/PaginaAnterior.asp?da=24092013>. Acesso em: 24 set. 2013. *Adaptado: Novo acordo Ortográfico. (P042815E4_SUP)

32) (P042815E4) Qual é o assunto desse texto?A) O coração.B) O namoro.C) Os exercícios físicos.D) Os glóbulos vermelhos.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.gazetadopovo.com.br/charges/index.phtml?ch=Marchesini>. Acesso em: 24 set. 2013. (P031892E4_SUP)

33) (P031892E4) Nesse texto, o homem A) concerta as cadeiras.B) cria uma forma de dormir.C) inventa uma brincadeira.D) limpa as cadeiras.

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

34) (M041642E4) Uma empresa tem cento e doze funcionários.Essa empresa possuiA) 100 funcionários.B) 102 funcionários.C) 112 funcionários.D) 121 funcionários.

35) (M031967E4) Observe abaixo o mapa do bairro onde Ricardo mora.

MERCADO

A casa do Ricardo é a mais distante do mercado.A casa dele está marcada pelo símbolo

A)

B)

C)

D)

36) (M041643E4) Resolva a conta abaixo.

467 + 26

O resultado dessa conta é A) 483B) 493C) 627D) 727

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37) (M032095E4) Observe o horário marcado no relógio abaixo.

Qual é o relógio digital que está marcando o mesmo horário desse relógio?

A) 14:30

B) 16:06

C) 16:30

D) 18:20

38) (M041639E4) A reta numérica abaixo está dividida em partes iguais.

745735725715 755 765

F

Nessa reta, o ponto F está representando o númeroA) 736B) 740C) 744D) 750

39) (M041640E4) Observe o número no quadro abaixo.

471

Qual é o valor posicional do algarismo 7 nesse número?A) 7 dezenas.B) 7 unidades.C) 70 centenas.D) 70 dezenas.

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40) (M061351E4) O gráfico abaixo apresenta o resultado de uma pesquisa sobre a média mensal de consumo mundial de sorvete.

100

90

80

70

60

50

40

30

20

0Dinamarca Itália França Alemanha Brasil

Países

Qu

an

tid

ad

e (

em

bo

las d

e s

orv

ete

)

10

92

82

54

38

31

De acordo com esse gráfico, por mês, quantas bolas de sorvete são consumidas, em média, na Itália?A) 92B) 82C) 54D) 31

41) (M041645E4) Marcele tem 47 figurinhas da Copa do Mundo e Rodrigo 92.Quantas figurinhas Marcele precisa comprar para ficar com a mesma quantidade de Rodrigo? A) 45B) 55C) 92D) 139

42) (M041637E4) Teresa juntou as moedas abaixo para ir ao mercado comprar frutas.

Para não sair de casa levando todas essas moedas, ela trocou essa quantia com o seu pai por uma nota de mesmo valor. Qual foi a nota que Teresa recebeu de seu pai nessa troca?

A) B)

C) D)

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43) (M041634E4) Observe abaixo os formatos de molduras que são vendidas em uma loja.

I II

III IV

Qual dessas molduras possui o formato de um retângulo?A) IB) IIC) IIID) IV

44) (M041644E4) Resolva a conta abaixo.

72 x 3

Qual é o resultado dessa conta?A) 75B) 76C) 216D) 621

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