saemi · 07) (m090800e4) joana fez um tapete de crochê formado por hexágonos regulares iguais e...

Caderno

C0902

LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

9º ano doEnsino Fundamental

Nome do estudante

Data de Nascimento do estudante

SAEMISISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA

2014

LM9EF

Caro(a) estudante,

Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município.

• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa e Matemática.

• Reserve os últimos 20 minutos para transcrever suas respostas para o cartão de respostas. Cuidado e muita atenção com a ordem das questões para fazer a marcação.

• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.

Bom teste!

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

SaemiSistema de Avaliação EducacionalMunicipal do Ipojuca

BL02M09

ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

01) (M080633E4) Em uma fazenda, parte de um lote retangular foi reservado para o cultivo de laranjas, conforme representado em cinza no desenho abaixo.

Plantio de Laranjas

3 km

13 km

8 km

7 km

Qual é a área destinada para o plantio de laranjas?A) 21 km2

B) 30 km2

C) 74 km2

D) 104 km2

02) (M080742E4) Júlia apresentou seu trabalho de pós-graduação para uma banca composta por cinco professores. Após avaliarem a sua apresentação, ela recebeu as seguintes notas: 9,0; 9,5; 8,5; 10,0 e 9,0. A nota final de Júlia nesse trabalho foi a média aritmética das notas que recebeu na apresentação.Qual foi a nota final de Júlia?A) 8,5B) 9,0C) 9,2D) 9,5

03) (M080645E4) A altitude da região do Lago Titicaca, na fronteira da Bolívia com o Peru, é de 3 812 metros acima do nível do mar, e a altitude da montanha Mauna Kea, no Havaí, é de 4 205 metros acima do nível do mar.A altitude da montanha Mauna Kea supera a altitude da região do Lago Titicaca em quantos metros?A) 393 B) 493C) 1 613D) 8 017

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04) (M080620E4) O desenho abaixo indica a rota executada por um helicóptero que partiu do ponto M com destino ao ponto N.

M

N θ

β

ε

ω

Nas mudanças de direção feitas por esse helicóptero, qual delas corresponde a um ângulo reto?A) ω B) βC) εD) θ

05) (M090798E4) O gráfico abaixo apresenta a quantidade de turistas recebidos em alguns países da América do Sul no ano de 2009.

Disponível em: <http://www.ibge.gov.br/paisesat/main.php>. Acesso em: 18 jan 2013. *Adaptado para fins didáticos.

De acordo com os dados desse gráfico, qual é a quantidade total de turistas recebidos nos dois países menos visitados?A) 7 552 000B) 6 857 000C) 4 195 000D) 2 052 000

06) (M090031ES) Anderson comprou 120 figurinhas para o seu álbum. Porém, dessas 120 figurinhas, 72 eram repetidas.As figurinhas repetidas representam qual porcentagem do total de figurinhas que ele comprou?A) 40%B) 48%C) 60%D) 72%

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07) (M090800E4) Joana fez um tapete de crochê formado por hexágonos regulares iguais e com a medida de 10 cm de lado, conforme o desenho abaixo. Ela irá colocar renda na borda desse tapete.

Quantos centímetros de renda são necessários para contornar esse tapete?A) 160 cm B) 300 cmC) 600 cmD) 960 cm

08) (M090752E4) Resolva a expressão numérica abaixo.

43 – 2.(– 4)– 2

Qual é o resultado dessa expressão?

A)4125-

B)461-

C)1610

D)1614

09) (M090015ES) Ao consertar um encanamento, Lúcio utilizou canos com comprimentos diferentes e com a mesma espessura. Para isso, ele utilizou um cano com 250 cm, um com 4 000 mm e outro com 60 m.O comprimento total de cano utilizado por Lúcio, em metros, foiA) 66,5B) 89,0C) 102,5D) 4 310,0

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10) (M090730E4) Observe o desenho em cinza representado na malha quadriculada abaixo.

Uma ampliação desse desenho é

A) B)

C) D)

11) (M090801E4) Observe a reta numérica abaixo.

–3 –2 –1 0 1 2 3 4

M N O P

Qual desses pontos melhor representa o número 31- nessa reta?

A) M.B) N.C) O.D) P.

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12) (M090719E4) Observe os quadriláteros, em cinza, na malha quadriculada abaixo.

1 2 3 4

Quais desses quadriláteros são paralelogramos?A) 1 e 2.B) 1 e 4.C) 2 e 3.D) 3 e 4.

13) (M090802E4) Observe a representação do pentaedro abaixo.

Qual é o número de arestas desse pentaedro?A) 3B) 5C) 7D) 9

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia os textos abaixo.

Texto 1

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Vantagens e desvantagens dos biodegradáveis

O maior benefício destes materiais é a decomposição completa e bem mais rápida. Os produtos biodegradáveis contribuem para o não acúmulo de lixo no planeta. Porém, se por um lado eles contribuem para a redução de resíduos sólidos, por outro, os produtos biodegradáveis contribuem para o efeito estufa, pois, ao se degradarem eles liberam gás metano proporcional à velocidade de degradação, ou seja, quanto mais rápido o produto se decompõe mais gás ele libera no ar.

Apesar das desvantagens, os produtos biodegradáveis ainda representam vantagens ambientais sobre os produtos convencionais. Estudos mostram que produtos com agentes biodegradáveis mais lentos podem ser acondicionados em aterros sanitários e o gás proveniente da decomposição pode ser utilizado para gerar calor e energia, impactando menos o meio ambiente.

Os produtos biodegradáveis não são a melhor solução, mas, os avanços nas pesquisas podem contribuir para aprimorar as embalagens dos produtos biodegradáveis que utilizamos. Lembrando que antes do descarte é muito mais importante reduzir o consumo, dar preferência aos produtos com embalagens reutilizáveis e separar o “lixo que não é lixo” para reciclagem.

Disponível em: <http://www.pensamentoverde.com.br/produtos/produtos-biodegradaveis/>. Acesso em: 17 jun. 2013.

Texto 2

Disponível em: <http://londrina.abrasel.com.br/index.php/noticias/1362-empresa-carioca-produz-copos-biodegradaveis-a-base-de-mandioca>. Acesso em: 17 jun. 2013.

(P090583F5_SUP)

14) (P090583F5) Esses dois textos têm em comum o fato de A) defenderem a substituição do plástico. B) divulgarem um copo feito de mandioca. C) incentivarem o uso de produtos biodegradáveis.D) mostrarem o benefício da reciclagem do lixo.

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Leia novamente os textos “Vantagens e desvantagens...” e “Eu sou biodegradável...” para responder às questões abaixo.

15) (P090584F5) No Texto 1, um argumento utilizado em defesa do uso de produtos biodegradáveis é o fato deA) apresentarem processo de degradação rápido.B) contribuírem para a redução de resíduos sólidos.C) contribuírem para o efeito estufa.D) liberarem mais gás metano no ar.

16) (P090585F5) No Texto 1, no trecho “Porém, se por um lado eles contribuem...” (ℓ. 2-3), a palavra destacada estabelece uma relação deA) comparação.B) conclusão.C) explicação.D) oposição.

17) (P090586F5) O Texto 2 tem o objetivo deA) defender uma opinião. B) divulgar um produto.C) ensinar uma tarefa. D) fazer um convite.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.gazetadopovo.com.br/charges/index.phtml?foffset=4&offset=&ch=Marchesini>. Acesso em: 10 abr. 2013. (P090531F5_SUP)

18) (P090531F5) O que aconteceu no final desse texto?A) O homem desistiu de fotografar o pássaro.B) O homem não sabia montar a câmera.C) O pássaro atrapalhou o homem na hora da foto.D) O pássaro não queria ser fotografado.

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Ayrton Senna

Desde criança, Ayrton Senna adorava pilotar e já era muito determinado. Quando tinha quatro anos, ganhou de seu pai o primeiro kart, o 007. Logo, Ayrton estava se dedicando de corpo e alma a essa modalidade. Sem esquecer os estudos, é claro.

Um dia, no kartódromo de Interlagos, o jovem Ayrton Senna viu um carro de Fórmula 1 e ficou impressionado. Naquele momento, ele percebeu que dentro dele nascia um sonho: ser piloto de Fórmula 1.

Para realizar esse sonho, não bastava pilotar bem. Era preciso algo mais: determinação, disciplina, dedicação. Foi assim que ele conseguiu derrotar a chuva. Uma vez, Ayrton Senna estava vencendo uma prova de kart quando começou a chover. Foi quando ele perdeu posições até sair da corrida.

Ele não se deixou abater pela derrota. E decidiu que a chuva nunca mais atrapalharia seu desempenho. Treinava horas e horas, debaixo de chuva, até anoitecer. Treinou tanto que alcançou a perfeição em pistas molhadas. Venceu várias corridas debaixo de muita água. Passou a ser conhecido como o Rei da Chuva. Com essa garra, Ayrton Senna foi campeão em todas as categorias que disputou.

Ayrton Senna não se contentava apenas em competir. Ele queria ser campeão do mundo. Para isso, teve de se superar, fazer o que parecia impossível. Como, por exemplo, no Grande Prêmio do Japão, 1988. Quando foi dada a largada, todos os carros dispararam. Menos um: o de Ayrton Senna, que era o pole-position. O carro ficou parado na pista, com o motor apagado! Ayrton Senna tentava fazê-lo pegar, sem sucesso.

Até que, na última tentativa possível, o motor funcionou! Por causa desse problema, Senna caiu do 1º para o 14º lugar. Então começou a fazer o que parecia impossível. Foi ultrapassando todos os outros carros, de todas as maneiras imagináveis. E, na 27ª volta, Senna conquistou o 1º lugar! Faltando duas voltas para o final Senna comemorava dentro do cockpit. Essa vitória entrou para a história da Fórmula 1. E deu o primeiro título mundial ao piloto brasileiro! [...]

Disponível em: <http://senna.globo.com/senninha/ayrton.asp>. Acesso em: 9 jun. 2013. (P090587F5_SUP)

19) (P090587F5) Esse texto é um exemplo deA) biografia.B) crônica.C) diário.D) reportagem.

20) (P090588F5) De acordo com esse texto, Ayrton Senna passou a ser conhecido como o Rei da Chuva porqueA) foi campeão em todas as categorias que disputou.B) queria se tornar campeão do mundo.C) treinava até anoitecer debaixo de chuva.D) venceu muitas corridas debaixo de muita água.

21) (P090589F5) No trecho “... Ayrton estava se dedicando de corpo e alma a essa modalidade.” (ℓ. 2-3), a expressão destacada foi usada paraA) comparar o corpo de Ayrton com o seu kart.B) descrever a forma como Ayrton competia. C) enfatizar o empenho de Ayrton ao esporte.D) ironizar o comportamento de Ayrton.

22) (P090590F5) A história contada nesse texto termina quandoA) Ayrton Senna conquista o seu primeiro título mundial. B) Ayrton Senna fica impressionado ao ver um carro de Fórmula 1.C) o carro de Ayrton Senna fica parado na largada da corrida. D) o pai de Ayrton de Senna lhe deu o seu primeiro kart.

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A experiência da cidade

O que mais o impressionou no Rio foram os bondes. Não pode ver um bonde, fica maravilhado: nunca pensou que existisse algo de tão fantástico:

– Se ele quiser andar de fasto, ele pode?Andar de fasto, na sua linguagem de menino do interior de Minas, é andar para trás. Tem

outras expressões [...]: sungar é levantar; pra riba é para cima; pramode é para, por causa, etc. Mas eu também sou mineiro:

– Pramode o bonde andar de fasto tem de sungar os bancos e tocar pra riba.– É deveras?Ele fica olhando. Olha tudo com atenção. Tem oito anos, mas bem podia ter cinco ou

seis, de tal maneira é pequenino. Bem que a cozinheira dizia:– Tenho um filho que é deste tamaninho.E levava a mão à altura do joelho. Chama-se Valdecir. Ninguém acerta com seu nome,

nem ele próprio: – Vardici, diz, mostrando os dentes. No dia em que chegou, fiquei sabendo que nunca tivera ao menos notícia da existência de uma cidade, além do arraial onde nascera. Nunca vira luz elétrica ou água corrente, ainda mais telefone ou elevador. Abria a torneira e ficava olhando. Quando tinha água, era capaz de inundar o edifício. Quando não tinha, divertia-se tocando a campainha da porta da rua – e para alcançá-la precisava arrastar uma cadeira. [...]

SABINO, Fernando. A Vitória da Infância. 7. ed. São Paulo: Ática, 2007, p. 79. Fragmento. (P080224F5_SUP)

23) (P080224F5) Nesse texto, o trecho que apresenta uso de linguagem regional é:A) “Não pode ver um bonde, fica maravilhado:...”. (ℓ. 1-2)B) “Pramode o bonde andar de fasto tem de sungar os bancos...”. (ℓ. 7) C) “Chama-se Valdecir. Ninguém acerta com seu nome, nem ele...”. (ℓ. 12-13)D) “Tenho um filho que é deste tamaninho.”. (ℓ. 11)

24) (P080226F5) De acordo com esse texto, ao chegar ao Rio, o menino Valdecir ficouA) com medo.B) com raiva.C) confuso.D) deslumbrado.

25) (P080225F5) No trecho “... andar de fasto, ele pode?” (ℓ. 3), o termo em destaque retomaA) bonde.B) menino.C) filho. D) edifício.

26) (P080221F5) Nesse texto, o trecho “... nunca tivera ao menos notícia da existência de uma cidade,...” (ℓ. 14) indicaA) ansiedade.B) desconhecimento.C) insatisfação.D) inveja.

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

27) (M070001E4) Um jornal apresentou uma notícia sobre os cinco carros mais baratos do mundo. O primeiro carro custava 7,5 mil reais, o segundo carro 8,4 mil reais, o terceiro e o quarto carros 9,3 mil reais e o quinto carro custava 11,0 mil reais.Qual é a média de preço desses cinco carros?A) 7,24 mil reais.B) 9,10 mil reais.C) 22,75 mil reais.D) 45,50 mil reais.

28) (M080743E4) A tabela abaixo apresenta as idades dos estudantes de um curso de espanhol.

Idade dos estudantes Número de estudantes

11 anos 25

12 anos 47

13 anos 38

14 anos 61

15 anos 23

Qual é o gráfico que representa os dados contidos nessa tabela?

A)

Nú

me

ro d

e e

stu

da

nte

sm

atr

icu

lad

os

Idade

Matrículas em um curso de Espanhol, por idade

25

4738

61

23

11 anos 12 anos 13 anos 14 anos 15 anos

B)

Nú

me

ro d

e e

stu

da

nte

sm

atr

icu

lad

os

Idade


25

4738

61

23


C)

Nú

me

ro d

e e

stu

da

nte

sm

atr

icu

lad

os

Idade


25

4738

61

23


D)

Nú

me

ro d

e e

stu

da

nte

sm

atr

icu

lad

os

Idade


25

4738

61

23


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29) (M080615E4) Qual dos quadriláteros abaixo possui todos os lados opostos iguais e as diagonais perpendiculares? A) B)

C) D)

30) (M080604E4) Observe os objetos no quadro abaixo. Nesse quadro, as colunas são nomeadas por letras e as linhas por números.

4

3

2

1

F G H

Qual é a localização da motocicleta nesse quadro?A) F3.B) F4.C) G3.D) G4.

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31) (M090750E4) O time de Fernando terminou a primeira fase de um campeonato de futebol com o saldo de gols igual a – 6. Nessa fase, o time que ficou em primeiro lugar terminou com um saldo de gols igual a 15.Qual é a diferença de pontos entre esses dois times nessa fase do campeonato?A) – 21 B) – 9 C) 9D) 21

32) (M090760E4) Júnior comprou uma chuteira em uma promoção com 15% de desconto. Antes dessa promoção, a chuteira custava R$ 320,00.Qual foi o valor pago por Júnior ao comprar essa chuteira?A) R$ 48,00 B) R$ 298,66C) R$ 272,00D) R$ 305,00

33) (M090794E4) Observe os polígonos desenhados na malha quadriculada abaixo.

Quais desses polígonos possuem eixo de simetria?A) I e II.B) I e IV.C) II e III.D) III e IV.

34) (M090353E4) O resultado da potência 21 3-

` j é

A)23-

B)81-

C) 6D) 8

35) (M090757E4) Para fazer o policiamento em uma cidade durante um evento, 1 800 policiais foram destinados a 4 regiões diferentes. Desses policiais,

81 foi para região sul,

62 foram para a região norte,

91 foi para a região leste e o restante foi para o local do evento, na região oeste da cidade.

Quantos policiais, no total, foram para o local do evento?A) 313B) 775C) 1 025D) 1 487

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36) (M090762E4) Para fazer 15 picolés, Marta usa 750 mL de uma mistura de chocolate. Utilizando essa mesma proporção, para fazer 20 picolés, quantos mL dessa mistura Marta deve usar?A) 37,5B) 50C) 562,5D) 1 000

37) (M090717E4) Observe abaixo o projeto da fachada de um edifício residencial.

A imagem ampliada de uma das varandas desse edifício tem o formato de umA) heptágono. B) hexágono.C) octógono.D) retângulo.

38) (M090036A9) Observe a expressão numérica no quadro abaixo.

2.(– 10 – 4) + (– 3)2

Qual é o resultado dessa expressão?A) – 37B) – 34C) – 22D) – 19

39) (M090724E4) Observe a pirâmide abaixo.

Quantos vértices essa pirâmide possui?A) 3B) 4C) 5 D) 8

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia os textos abaixo.

Texto 1

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A qualidade de vida na cidade e no campo[...] a qualidade de vida nas regiões rurais é, em muitos aspectos, superior à da zona

urbana. Isso se deve porque no campo inexiste a agitação das grandes metrópoles, há maiores possibilidades de se obterem alimentos adequados e, além do mais, as pessoas dispõem de maior tempo para estabelecer relações humanas mais profundas e duradouras.

Ninguém desconhece que o ritmo de trabalho de uma metrópole é intenso. O espírito de concorrência, a busca de se obter uma melhor colocação profissional, enfim, a conquista de novos espaços lança o habitante urbano em meio a um turbilhão de constantes solicitações. Esse ritmo excessivamente intenso torna a vida bastante agitada, ao contrário do que se poderia dizer sobre a vida dos moradores das pequenas cidades.

Além disso, nas áreas campestres há maior quantidade de alimentos saudáveis, com preços mais reduzidos e sem uso do agrotóxico. [...]

Ainda convém lembrar a maneira como as pessoas se relacionam no interior do Brasil. Ela se difere da convivência habitual estabelecida pelos habitantes metropolitanos. Os moradores das grandes cidades de pouco tempo dispõem para interagir em relacionamentos interpessoais mais profundos.

Em virtude de tudo o que foi mencionado, entende-se que o campo propicia uma maior qualidade de vida e tranquilidade para os seus habitantes. [...]

Disponível em: <http://oblogderedacao.blogspot.com/2012/03/dois-exemplos-de-textos-dissertativos.html>. Acesso em: 21 jul. 2013. Fragmento.

Texto 2

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10

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Famílias trocaram a cidade pelo campo para ter uma vida simplesTrocar o campo pela cidade à procura de uma vida melhor sempre foi a opção mais

comum. Porém, algumas famílias, cansadas do caos urbano, estão fazendo o caminho inverso, deixando os grandes centros para viver literalmente no meio do mato.

São pessoas que cursaram faculdade, desfrutavam de um certo conforto na cidade, mas não aguentavam mais a correria, falta de liberdade, o trânsito e o excesso de consumo. Em busca de uma vida mais simples e saudável, elas não têm medo de encarar a enxada e descobrir um novo modo de sobreviver.

Para a mineira Manuella Melo Franco, 34, a chegada do primeiro filho foi o empurrão que faltava para deixar a cidade e, finalmente, experimentar uma vida mais tranquila e autossustentável, ao lado do companheiro Hugo Ruax. “O nascimento do Tomé reforçou esse nosso desejo. Queríamos oferecer a ele uma infância mais próxima da natureza, longe dos valores consumistas e da loucura da cidade”, diz a fotógrafa e jornalista. [...]

O catarinense Marinaldo Pegoraro, 54, também não demorou muito para deixar o apartamento em Curitiba (PR), onde residiu nos últimos 11 anos, para ir viver com a mulher e as duas filhas adolescentes no Sítio Serra Dourada em Delfim Moreira, no extremo sul de Minas Gerais. [...]

[...] Existe um esgotamento desse modelo de vida urbano”, diz Marinaldo Pegoraro, sem sentir falta dos shoppings e feliz de poder trabalhar na terra e ouvir o canto dos pássaros.

Disponível em: <http://mulher.uol.com.br/comportamento/noticias/redacao/2014/04/18/familias-trocaram-a-cidade-pelo-campo-para-ter-uma-vida-simples.htm>. Acesso em: 21 jul. 2013.

(P090591F5_SUP)

40) (P090591F5) Sobre a vida no campo, esses dois textos apresentamA) argumentos inconsistentes.B) opiniões semelhantes.C) posicionamentos contrários.D) visões negativas.

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Leia novamente os textos “A qualidade de...” e “Famílias trocaram a...” para responder às questões abaixo.

41) (P090592F5) A ideia defendida no Texto 1 está no trecho:A) “... a qualidade de vida nas regiões rurais é, em muitos aspectos, superior à da zona urbana.”. (ℓ. 1-2)B) “Ninguém desconhece que o ritmo de trabalho de uma metrópole é intenso.”. (ℓ. 5)C) “... a conquista de novos espaços lança o habitante urbano em meio a um turbilhão...”. (ℓ. 6-7)D) “Os moradores das grandes cidades de pouco tempo dispõem para interagir...”. (ℓ. 13-14)

42) (P090593F5) De acordo com o Texto 1, os habitantes das grandes cidades têm pouco tempo paraA) conquistarem novos espaços. B) conseguirem uma melhor colocação profi ssional. C) manterem os relacionamentos interpessoais. D) obterem alimentos adequados.

43) (P090594F5) No Texto 1, no trecho “... além do mais, as pessoas dispõem de maior tempo...” (ℓ. 3-4), a expressão destacada dá uma ideia deA) adição.B) alternância.C) explicação.D) oposição.

44) (P090595F5) A informação principal do Texto 2 diz respeito àA) chegada do primeiro fi lho na família. B) qualidade de vida em meio ao caos urbano. C) saída dos grandes centros para o meio rural. D) falta dos shoppings nas pequenas cidades.

45) (P090596F5) No terceiro parágrafo do Texto 2, as aspas foram usadas paraA) apresentar uma opinião do autor do texto. B) assinalar uma observação de um especialista.C) indicar uma fala do entrevistado.D) marcar um comentário irônico.


DAVIS, Jim. Garfi eld – um gato em apuros. Porto Alegre: L&PM, 2012. p. 100. (P090500F5_SUP)

46) (P090500F5) Esse texto é engraçado porque oA) o gato tenta se esconder do homem.B) o gato teve uma ideia melhor do que a do homem.C) o homem faz regras para o gato seguir.D) o homem faz uma brincadeira com o gato.

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Dona da minha cabeça

Dona da minha cabeça ela vem como um carnavalE toda paixão recomeça, ela é bonita, é demaisNão há um porto seguro, futuro também não háMas faz tanta diferença quando ela dança, dança [...]

Na força dessa beleza é que eu sinto fi rmeza e pazPor isso nunca desapareçaNunca me esqueça, eu não te esqueço jamaisEu digo e ela não acredita, ela é bonita demaisEu digo e ela não acredita, ela é bonita, bonitaDigo e ela não acredita, ela é bonita demaisEu digo e ela não acredita, ela é bonita, é bonita

AZEVEDO, Geraldo. Dona da minha cabeça. Disponível em: <http://letras.mus.br/geraldo-azevedo/46157/>. Acesso em: 22 mar. 2013. (P090702F5_SUP)

47) (P090702F5) Nesse texto, o verso “Dona da minha cabeça ela vem como um carnaval” (v. 1) mostra A) um deboche da moça.B) um jogo de palavras com sentidos contrários.C) uma comparação entre a moça e o carnaval.D) uma ideia exagerada.

48) (P090703F5) De acordo com última parte desse texto, a moçaA) desconfi a dos elogios que recebe.B) gosta de dançar.C) passa tranqüilidade para as pessoas.D) quer ir embora.


DAVIS, Jim. Garfi eld de bom humor. Porto Alegre: L&PM, 2013. p. 7. (P080191F5_SUP)

49) (P080299F5) No primeiro quadrinho desse texto, o gato estáA) cansado.B) com medo.C) com raiva.D) entediado.

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O perigo das gostosurasLanches rápidos e saborosos contêm muito sódio, o que pode fazer mal à saúde

Um lanche gostoso e bem rápido, por favor! Mas nada de alimentos congelados, e pode esquecer aquele sanduíche cheio de presunto. Essas comidas têm um componente que, em grande quantidade, pode ser um inimigo para a sua saúde: o sódio.

É um micronutriente presente, por exemplo, no sal de cozinha. Apesar de útil para as indústrias e até para o nosso corpo em pequenas quantidades, quando ingerido em excesso pode trazer problemas para o coração e aumentar a pressão arterial [...]. Quando a pressão está alta, as veias podem se romper e causar danos sérios à saúde.

Mas, se o sódio é tão perigoso, por que continua sendo tão usado, sobretudo nos produtos industrializados? “Ele realça o sabor e a textura dos alimentos”, explica a nutricionista Mariana Kraemer, da Universidade Federal de Santa Catarina. “Além disso, ele ajuda a preservar os produtos, pois faz com que demorem muito mais para estragar”.

Mariana pesquisou vários alimentos [...] e descobriu os campeões na quantidade de sódio. “Salsicha, mortadela e outras carnes muito usadas para fazer sanduíches são os que têm mais sódio”, conta. “Hambúrgueres e pizzas congelados, as delícias preferidas da garotada, ocupam o segundo lugar”.

Por conta dos riscos à saúde, a quantidade de sódio que comemos tem que ser controlada e varia de acordo com a idade. Se você tem menos de oito anos, só deve ingerir 1 200 miligramas de sódio por dia, quantidade encontrada em três gramas de sal – pouco menos de uma colher de chá. De oito a 19 anos, o valor indicado é de, no máximo, 1 500 miligramas. Já os adultos, com mais de 19 anos, não devem passar de 2 000 miligramas diários. Aposto que você já ultrapassou – e muito – essa quantidade. Duvida?

“Um sanduíche com hambúrguer, milho, ervilha, maionese e ketchup tem, em média, 1300 miligramas de sódio”, calcula Mariana. “Se você decidir comer uma batatinha frita junto, esse valor sobe mais ainda”. Ou seja, em um lanche assim já comemos muito mais sódio do que deveríamos consumir o dia inteiro!

A pediatra Cristina Aranha, da Universidade Federal de Ouro Preto, dá dicas para evitar problemas com o sódio. “Comer muitas frutas e legumes e beber sucos naturais é muito bom para saúde”, diz. [...]

Mariana lembra ainda que os perigos de comer muito sódio podem só aparecer daqui a alguns anos. [...]

Disponível em: <http://chc.cienciahoje.uol.com.br/o-perigo-das-gostosuras/>. Acesso em: 6 mar. 2014. Fragmento. (P080292F5_SUP)

50) (P080292F5) Nesse texto, no trecho “‘Ele realça o sabor e a textura dos alimentos’, explica a nutricionista...” (ℓ. 9), o autor utiliza como estratégia argumentativaA) dados estatísticos.B) exemplo do cotidiano.C) fatos históricos.D) opinião de um especialista.

51) (P080293F5) A informação principal desse texto éA) a quantidade de sódio recomendada por dia de acordo com a idade.B) as pesquisas realizadas pela nutricionista Mariana Kraemer.C) o excesso de sódio nos lanches rápidos faz mal à saúde.D) os alimentos indicados para evitar problemas com excesso de sódio.

52) (P080295F5) De acordo com esse texto, a quantidade de sódio máxima indicada para adultos é A) 1200 miligramas diárias.B) 1300 miligramas diárias.C) 1500 miligramas diárias.D) 2000 miligramas diárias.

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saemi · 07) (m090800e4) joana fez um tapete de crochê formado por hexágonos regulares iguais e...

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